弘扬雷锋精神作文

A. 关于雷锋精神的作文，500字！

篇一：弘扬雷锋精神,从我做起

我一直在思索一个问题，什么是雷锋精神，我们怎样弘扬雷锋精神？

我听老师说，去年，有一位外地来的大哥哥，来到了栈桥。他突然看见一位大姐姐落水了，他连衣服都没脱就迫不及待的下海了。因为风势太大，大哥哥也投身于大海。虽然他死了，但他那种舍己救人的雷锋精神永远活在人们的心中！

今天在放学的路上，我看见一些白发苍苍的老爷爷和老奶奶在烈日下把贴在墙上和电线杆上的小广告撕下来，并用力把墙和电线杆刷干净，他们累的脸上直流汗。我眼一亮，想：这不也是一种雷锋精神，因为他们为了让我们的生活环境变地更加美好，不惜辛苦，这样的精神值得我们学习。

但有些同学认为，只有救人才算是一种雷锋精神。其实，我们干自己应该干的事干好，也是一种雷锋精神。如作为学生，我们应该好好学习，学习雷锋的“钉子”精神，善于“钻”和“挤”，学好本领，长大后汇报社会。如医生护士，遇到病人后，能救死扶伤，使病人重新恢复健康；工作在各行各业的叔叔阿姨们在自己的岗位上无私奉献，尽职尽责做好自己的工作，这都是雷锋精神。

我想我们应该弘扬雷锋精神，从我做起，从点点滴滴的小事做起，俗话说，做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。让我们行动起来，从我做起，从现在做起！

篇二：雷锋精神不变“学雷锋”形式在变

在电影《离开雷锋的日子》中我们看到，雷锋的战友在学习雷锋的过程中遇到了不少尴尬，有人崇尚这种精神，也有人对此提出异议，觉得雷锋精神在几十年后的今天有些过时了，这样的讨论一直延续着。

不久前在《焦点访谈》播出了一个勇救落水儿童的事迹，在社会上掀起了不小的波澜，在人们感慨和敬佩的同时，也有人提出了质疑，三条命救一条命值不值？

北京市中小学生守则如今做了一些修改，其中有一条就是取消了见义勇为的字眼，这条新闻引起了社会的广泛讨论，有赞成的、有反对的。

北京师范大学周之良教授的看法是，救人不能用值不值来说明，因为生命都是宝贵的，我们说生命可贵包括自己和所有人的生命都是宝贵的。正因为我们重视每个人的生命，所以才能够见义勇为。而不一味简单鼓动中小学生见义勇为，并不是说就不要学雷锋，也不是说不要跟坏人坏事斗争，守则里删掉了“勇于斗争”，改成了“善于斗争”，也就是要考虑到各式各样的有利条件，依靠集体、依靠老师，同坏人坏事斗争。

周之良教授认为，在新的时期，对一些“学雷锋”的事有新的理解，并不能说明雷锋精神过时了，而是随着时代进步，人们对社会主义道德观有了更深的认识，但雷锋精神的精髓或者说核心是为人民服务的思想却会永存下去，因为为人民服务是社会主义道德的核心，也是先进文化的核心，见义勇为、大公无私，这当然是为人民服务的最高体现。

20世纪60年代，我们“向雷锋同志学习”，是培养无产阶级革命事业接班人；20世纪80年代，以“五讲四美三热爱”为标志的学雷锋热潮，关注的是建设社会主义的精神文明；新时期我们“学雷锋”，就是要求坚持正确的思想政治导向，发展良好的道德风尚，建立和谐的人际关系。

周之良觉得，在今天，我们应该这样来看待雷锋精神。我们弘扬雷锋精神就是用先进的思想文化来把大家团结起来，鼓励大家前进。

我们学雷锋，应当更注重学习雷锋精神的思想内涵，并将其作为建立新型的现代人际关系，学习高尚道德情操和为人处世之道的精神源泉。这样，雷锋精神才能更大程度地改观我们的精神和物质世界。