诀窍的作文

① 诀窍作文300字

提到作文，眼下是小学生及家长最头疼的问题。每到周末老师留一篇作文，那可真是一场“灾难”。孩子哭，大人叫，周末三天别睡觉。孩子拿到作文题则是“一看题目就摇头，摊开稿纸咬笔头。苦思冥想皱眉头，三个小时没开头。”有的“聪明”的家长大笔一挥或找人代写草草地替孩子交上了作业。在笔者教学几年中，有许多家长向我述说这痛苦的经历。其实作文并没有那麽可怕，只是学习方法的问题。俗话说：失败一定有原因，成功一定有方法。在这里根据多年的教学经验向家长介绍一种辅导孩子作文的方法，供家长参考。

作文就是人类将自己语言转化成文字的过程，也就是“我手写我心”。只要你心里怎麽想的就怎麽写出来就是了。但这个简单的过程，对于大多数小学生来说可谓难上加难。究其原因是方法引导的问题。

一、 怎么学，学什么。

在小学语文每个单元都有一篇作文习作，它是单元阅读范文的最后动手实践过程。通过对本单元范文的阅读理解，经过学生的动手动脑写作是一个不错的教学方法。但是，我们一些学生没有高度重视这次实践过程。而把它当成一种负担，是非常错误的。老师、家长更不应该推波助澜，剥夺他们学习的过程。孩子的作文让孩子自己写。 家长做什么呢？家长可以给孩子提供几个笔记本。与孩子一起收集好词好句。大家都知道一篇文章的组成是经过由字、词、句、段、篇五个阶段，前三个阶段是作文的基础，因此，平时积累显得尤为重要。怎样积累、积累什麽？

家长与孩子可以从阅读一篇范文开始。对于初学或基础比较差的，一定要先易后难，待孩子适应和产生兴趣后再逐渐提升难度，比如可以找一些300字左右文章阅读。最后每个阶段有针对性的阅读。小学阶段一般以记叙文为主，记叙文通常有写人、记事、状物、写景四个方面。家长可采取阶段性阅读。如：第一阶段读一些写人类的文章，看一看如何写妈妈多找几篇阅读。这样可以让孩子对某一文题作文有一全面的阅读，扩大这个类型的人知面。