即也更造句
Ⅰ 用既……也……更造句
1、热情既使人疯狂糊涂，也使人明澈深思。
2、母亲忙得不可开交，既要洗菜，又要做菜。
3、Miss，同一个单词，既是想念，也是错过。在我最想念你的时候，我才发觉我错过了你。
4、倾听既是对别人的尊重，也是对自己品德的一种修养。
5、我们既要顾全大局，也要发挥出自己应有的水平，因为这是国际赛场。
6、勤勉是通往胜利的必经之路。要是由于胆怯艰难而去另觅佳径，效果只能是既费时又没有胜利，再聪慧的人也没法成学。
7、她多才多艺，既会跳舞，也会唱歌。
8、理想是什么呢？人类说：理想就是进步，就是发展，就是和平，就是我们共同拥有一片蔚蓝的天空。但理想既是一种获得，理想也是一种牺牲，人类就在获得和牺牲中不断地进步、发展、和平。
Ⅱ 既、也、更怎么造句
在学习中，即使遇到再多的难题，我们也要努力的去解决，争取更大的进步。
Ⅲ 用既……也……更……造句
1、我们既要顾全复大局，也要发制挥出自己应有的水平，更要为自己争取荣誉、无愧于心，因为这是国际赛场。
2、勤勉是通往胜利的必经之路。要是由于胆怯艰难而去另觅佳径，效果只能是既费时又没有胜利，再聪慧的人也没法成学，更加会影响未来的前途。
3、美，什么是美？在人生每一个有趣的方面都有大量的美。然而，美既不能充饥，也不能养家糊口，更加不能得到真挚的感情。
4、要争取人心，就必须有一个宽宏大量的气度和一个既往不咎的政策，哪怕是装也要装得像回事，更加要发自内心不要矫揉造作。
5、自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣，更加是自己人生的路灯。
Ⅳ 既也更造句子二年级
1、我们既要顾全大局，也要发挥出自己应有的水平，更要为自己争取荣誉、无愧于心，因为这是国际赛场。
2、勤勉是通往胜利的必经之路。要是由于胆怯艰难而去另觅佳径，效果只能是既费时又没有胜利，再聪慧的人也没法成学，更加会影响未来的前途。
3、美，什么是美？在人生每一个有趣的方面都有大量的美。然而，美既不能充饥，也不能养家糊口，更加不能得到真挚的感情。
4、要争取人心，就必须有一个宽宏大量的气度和一个既往不咎的政策，哪怕是装也要装得像回事，更加要发自内心不要矫揉造作。
5、自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣，更加是自己人生的路灯。
6、参加暑期夏令营太开心了，既可以锻炼身体，也可以增长见识，更可以交到新朋友。
7、我们的语文老师既严格，也亲切，更有扎实的专业知识，深受同学们爱戴。
8、他既大方也稳重，更成熟。
9、母亲的爱既温暖的，也伟大，更无私。
10、星期日在家整理家务既能帮助妈妈，也能让家里变得整洁，更能锻炼自理能力。
11、我即喜欢数学，也喜欢语文，但是我更喜欢英语。
12、我既不喜欢时尚的服装，也不喜欢鲜艳的饰品，更不喜欢浓妆艳抹。
13、我既不是书呆子，也不是游戏迷，更不是网瘾少年。
14、他学习既不好，也不爱劳动，更不爱运动。
15、展望未来我们即要看到风险，也要看到希望，更要付诸实践。
Ⅳ 既也更造句
造句如下：
1、社会主义社会既要讲奉，也要讲索取。
2、既要努力学习，也要顾惜回自己的身体。
3、我们要正答确看待自己，既不能自高自大，也不能自轻自贱。
4、制订计划要实事求是，既不能思想保守，也不能脱离实际。
5、对成绩和缺点的估计要实事求是，既不能夸大，也不能缩小。
(5)即也更造句扩展阅读
语文造句的禁忌
1、忌用词不当。
如：“敌人打得很顽强。”（划线的词为要求造句的词，下同）这是将褒义词“顽强”错当成了贬义词“顽固”。还有语义轻重、范围大小等不分造成的用词不当也要注意。
2、忌成份残缺。
如：“我看见了。”“看见”了什么呢？话没说完，句子缺少宾语。还有的缺主语、缺谓语等等。
3、忌语意不全。
如：“这种行为显然是错误的。”什么行为错误？没把意思写完整。
4、忌标点不妥。
标点是句子的有机组成部分，标点错了就不能准确表达句子的意思，可有的同学却常常忽视它。
5、忌关系不清。
要分清概念之间的`内在联系。如：“妈妈买回西红柿、西瓜、南瓜、苹果等蔬菜。”西瓜和苹果就不是蔬菜。
Ⅵ 用既……也……更造句
造句如下：
1、社会主义社会既要讲奉献,也要讲索取。
2、既要努力学习，也要顾惜自己的身体。
3、我们要正确看待自己，既不能自高自大，也不能自轻自贱。
4、制订计划要实事求是，既不能思想保守，也不能脱离实际。
5、对成绩和缺点的估计要实事求是，既不能夸大，也不能缩小。
(6)即也更造句扩展阅读：
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思。
造句注意事项：
1、内容积极向上；
2、不要有语病；
3、短小精悍。
仿写句子：是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
仿写句子时注意事项：
1、话题要一致;
2、结构、句式要统一;
3、注意例句的手法，像修辞手法、对偶、排比等。
Ⅶ 既什么也什么更什么造句
1、母亲的爱既温暖的，也伟大，更无私。
2、你既不听从我们的意见，也不自我反省，更不要谈什么成功了。
3、天气既不晴朗，也没有微风，更不用说什么春游远足了。
4、这件事既有条理，又条件充分，更加令人期待不已。
5、暑假到来，我的心情是既放松也开心，假期生活更丰富又有趣。
6、作为一名学生，既要好好学习，也要礼貌待人，更要诚实守信。
7、父亲对我的伤，既包含了痛，也包含了爱，更让我高兴，又让我哭泣。
8、中国特色社会主义道路既不是传统的，也不是外来的，更不是西化的。
9、既不能吹毛求疵，也不能轻信尽信，更不能为了猎取谈话资料而断章取义。
10、领导干部干部既不能为所欲为，也不能为官不为，更不能滥用职权、胡闯蛮干。
(7)即也更造句扩展阅读：
既......也......属于并列关系的关联词。
关联词：
所谓关联词，就是把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。
复句通常用一些关联词语来连接。它有如下特点：
第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
第二，关联词语性质复杂。
第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。
并列关系：
各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。
Ⅷ 既……也……更……造句
1、社会主义社会既要讲奉献，也要讲索取。
2、既要努力学习，也要顾惜自己的身体版。
3、我们要正确看待自权己，既不能自高自大，也不能自轻自贱。
4、制订计划要实事求是，既不能思想保守，也不能脱离实际。
5、对成绩和缺点的估计要实事求是，既不能夸大，也不能缩小。
(8)即也更造句扩展阅读
1、她只觉得心烦意乱，痛苦难堪；向前走一步，心里也更紧张一步，仿佛全身的血液一下子都注人了心里似的，煎熬得忍受不住。
2、春天气候宜人，空气清新，天空晴朗。太阳已经升高，也更加温暖了。它的万道金光愉快地亲吻着万物，亲吻着我们的面颊，那么温柔，那么亲切，就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚！
3、春天气候宜人，空气清新，天空晴朗。太阳已经升高，也更加温暖了。它的万道金光愉快地着万物，着我们的面颊，那么温柔，那么亲切，就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚！
Ⅸ 用既......也......更......造句
1、我既喜欢吃葡萄，也喜欢芒果，更喜欢吃香蕉。
2、你既打了也骂了，更内何况人家没还手容，这事就算过去了。
3、云朵既不像小狗也不像小猫，更不像小兔。
4、对于学习，我们既要有合理的计划，也要有现实的努力。
5、这里的东西既便宜也实惠。
6、它既聪明也可爱。
(9)即也更造句扩展阅读
1、小明是个既聪明又虚心的好孩子。
2、我们既要抓物质文明也要抓精神文明。
3、秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。
4、我的作业既干净又整洁，字既认真又漂亮。
5、劳动既是付出，又是回报，更能得到无限快乐！