是还是造句一年级

A. 什么是什么是什么造句，小学一年级

1、我们是新时代的接班人，也是未来祖国建设的主人翁。

2、惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。

3、小明既是我们班的学习委员，也是语文委员。

4、他是我的同学，也是我的邻居。

5、海水是蓝色的，天空也是蓝色的。

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……是……是……造句的方法：

……是……是……属于排比句式的造句，造句时要注意把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成。

用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

B. 用就是造句一年级

1、时间就是生命，浪费时间就是浪费生命。

2、“逆水行舟，不进则退，”不进步就是退步。

3、你取信于人的唯一方法就是改过自新。

4、他就是当年那位叱咤风云的将军。

5、每个同学都讲了自己的点滴体会，合起来就是很丰富的经验。

6、他就是那样人，说话不知深浅，你别见怪。

7、这位老人就是卓越的科学家竺可桢。

8、王叔叔是厂里的革新能手，一天到晚不是琢磨这个就是琢磨那个。

9、她各方面都很好，就是有点爱表现自己。

10、发展生产就是为了满足人民生活的需要。

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就是，汉语词语，拼音jiùshì，释义：虽说是；即使是。常与“也”相呼应，表示假设的让步。

详细解释

1、虽说是；即使是。常与“也”相呼应，表示假设的让步。

张天翼《新生》：“他记得那个金鱼池里的青苔，就是到了冬天都也碧绿的。”

2、就好像，正象。

《二刻拍案惊奇》卷十一：“满生听得此言，就是九重天上飞下一纸赦书来，怎不满心欢喜？”

3、用于句中或句末，表示肯定。

周立波《暴风骤雨》第一部十四：“老疙疸你分了就是。”

4、犹言不过，只是。表示转折。

老舍《二马》第三段十三：“西门夫人是个好女人，就是有一样，常搅乱我的工作。”

5、正是，表肯定语气。

她就是我老婆；你就是我要找的人。

6、表示同意。常单用。

风雨老舍《四世同堂》四八：“‘就是！就是！’晓荷赶快的说：‘我也这么想！’”

用法

1、用在句末表示肯定（多加“了”）。我一定办到；你放心就是了。

2、单用；表示同意：就是；就是；您的话很对。注意其他“就”和“是”合用的情况。（连）表示假设的让步；下半句常用“也”呼应。为了祖国；我可以献出我的一切；就是生命也不吝惜。（副）用在动词、形容词、数量词、代词等前面；表示强调。他就是不相信我。（作状语）

C. 一年级小学生用是什么还是什么造句

1、她是我的同学，还是我的邻居。

2、妈妈是我的启蒙老师，还是我的知心朋友。

3、为什么我这次没考好？是不够细心，还是考试前复习得不够认真？

4、万里长城不仅是中国的奇迹，还是世界的奇迹。

5、不管是甜，还是苦，我永远喜欢笑。

6、无论是书法还是绘画,要做到心手相应,必须下苦功夫。

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选择关系关联词

不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……

关联词语是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。

它有如下特点：

第一:作为联结分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

第二:关联词语性质复杂，能在复句中起关联作用的主要有以下几类词语：

1.连词。连词是用来做关联词语的主要词类，但并非所有连词都能充当关联词。有的连词不能连接分句，不能连接分句的连词当然不能做关联词；有的连词能连接分句，但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。

2.副词。某些副词可充当关联词。但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。

3.有些短语也可以充当关联词语，如“一方面”、“另一方面”。

D. 用尽管还是造句（一年级)

尽管妈妈不让小明玩电脑，但小明不听

E. 还是造句一年级马上

他还是看错了一道题。
这里还是一个小渔村。
这东西我还是第一次看到。

F. 各种各样和是造句一年级的造句子

各种各样的饰品是一应俱全，琳琅满目，看得人眼花缭乱。