需要一篇献给老师的一首诗

❶ 送给老师的古诗

1、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

白话译文如下：

浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸， 离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。

我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

2、《奉和令公绿野堂种花》

绿野堂开占物华，路人指道令公家。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

白话译文如下：

绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。

裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

3、《蜂》

不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

白话译文如下：

无论是平地还是山尖，凡是鲜花盛开的地方，都被蜜蜂占领。

它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌？为谁酿造醇香的蜂蜜呢？

4、《春夜喜雨》

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

白话译文如下：

好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。

伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。

浓浓乌云，笼罩田野小路，点点灯火，闪烁江上渔船。

明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。

5、《无题》

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。

白话译文如下：

见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。

春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。

对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。

❷ 送给老师的诗句

1、《雪堂仍旧老师和予送可师新字韵见招复作五首》宋代释慧空

干戈平安日，湖海倦游身。

况得君为社，招呼我辈人。

初无家似燕，宜有喜如春。

悬想西山下，雨余钟鼓新。

白话释义

战争平安日，湖海游身疲倦。何况得到君主为国家，招呼我们人。当初没有家像燕子，应该有很像春天。猜想西山下，雨后钟鼓新。

2、《和净因老师渔父词》宋代释子淳

洪鳞每自藏深派，今朝钓得真奇怪。

鼓棹惊波桑田改，三灾坏，

恁时方称生涯在。

白话释义

大鳞每次从藏深股，今天早上钓得真奇怪。划行惊涛骇浪桑田改，三个火灾损坏，那时候才称之为生计在。

3、《南华老师示四韵，事忙，姑以一偈答之》宋代苏轼

恶业相缠五十年，常行八棒十三禅。

却著衲衣归玉局，自疑身是五通仙。

白话释义

恶业相缠五十年，常行八棒十三禅。拒绝穿僧衣归玉局，自我怀疑自己是五通仙。

4、《衡阳别妙喜老师》宋代释了演

倒骑铁马渡潇湘，涧草岩花不覆藏。

回雁峰高亲到顶，了无佛法可商量。

白话释义

倒骑铁马渡过潇湘，山涧草岩花不覆藏。回雁峰高亲到山顶，完全没有佛法可以商量。

5、《山偈寄无声老师》宋代吴潜

闻师遭遇善知识，布衲时闻罗绮香。

照管为他肯景转，投胎托舍没思量。

白话释义

听到老师遇到善知识，布钠时听说罗绮香。照顾为其他肯景转，投胎托舍没思考。