每日一字铁

1. 每日一题每日一字200-365各讲的什么字

200【兼】自述学书与教书历程
201【藏】书法家的判断标准
202【上】窦娘子墓志考
203【下】窦娘子墓志对欧书的警示
204【确】欧阳询父亲是猿猴吗
205【钱】行楷
206【音】行草
207【变】楷行草三下锅
208【齿】板书的重要性
209【汉】板书讲解与演示
210【翁】如何学习集字圣教序(一)集字需要才能
211【圣】如何学习集字圣教序(二)何谓读帖
212【继】如何学习集字圣教序(三)技法问题
213【念】柳公权其人其书
214【昌】柳体书法特色
215【归】历史书家名次排列的依据
216【解】欧颜柳赵大同小异
217【教】今楷是什么货色
218【轻】旭宇与卢中南
219【须】板书讲解与演示
220【既】吴冠中的惊人之语
221【族】拜师需要行大礼吗
222【郎】榜书
223【庐】小楷
224【盈】春联(一)
225【博】春联(二)
226【觉】春联(三)
227【徐】诗词入门(一)
228【柳】诗词入门(二)
229【虑】阳光书画展的得失
230【阴】为什么总是自序
231【草】王学仲误判葡萄作
232【敢】刘艺错评减字联
233【曺】人心思归
234【切】碑帖中的警言妙句
235【改】警言妙句《皇甫君碑》(一)
236【紫】警言妙句《皇甫君碑》(二)
237【色】警言妙句《皇甫君碑》(三)
238【兆】简评九届国展
239【建】书法协会的选举方式
240【唐】国学大师与假洋鬼子_
241【贵】书法研究生的专业考核
242【作】书丹与刻石的关系
243【尽】简评《广艺舟双楫》(一)
244【饮】简评《广艺舟双楫》(二)
245【弃】简评《广艺舟双楫》(三)
246【职】简评《广艺舟双楫》(四)
247【肃】简评《广艺舟双楫》(五)
248【墨】简评《广艺舟双楫》(六)
249【壶】简评《广艺舟双楫》(七)
250【乐】简评《广艺舟双楫》(八)
251【魄】简评《广艺舟双楫》(九)
252【足】简评《广艺舟双楫》(十)
253【满】碑帖结合论
254【坟】欧阳询艺综南北
255【审】论当代明星书法
256【带】书法与简化字的关系(一)
257【辰】书法与简化字的关系(二)
258【祭】书论亦能误人(一)
259【窗】书论亦能误人(二)
260【神】书论亦能误人(三)
261【承】大器免成
262【天】书家应有谦虚态度
263【断】韩国书艺申遗令我羞恼
264【看】从铁凝写错字谈起
265【居】钱钟书的自知之明
266【常】闲话书奴
267【四】手札在书法史的重要地位
268【和】帝王书家_唐太宗
269【鹏】帝王书家_宋徽宗
270【孟】帝王书家_康熙与乾隆(一)
271【繁】帝王书家_康熙与乾隆(二)
272【民】启功性格与社会背景(一)
273【佛】启功性格与社会背景(二)
274【贤】“国展”法宝--会员证书
275【尧】书法与“文革”_
276【报】国展培训班的内幕
277【众】书法个展少则精
278【最】书法新名词使人困惑
279【院】褚遂良其人其书(一)
280【从】褚遂良其人其书(二)
281【谢】褚遂良其人其书(三)
282【希】记述年月的常识
283【到】私塾与高校教育
284【何】手札常识(一)
285【空】手札常识(二)
286【梦】漆书
287【延】扬州八怪
288【扁】浅谈郑板桥
289【吾】书法家的烦恼(一)
290【詹】书法家的烦恼(二)
291【好】有职业书法家吗
292【快】印泥颜色也讲究
293【李】集字联与嵌名联(一)
294【顿】集字联与嵌名联(二)
295【坛】气韵与技法的统一性(一)
296【急】气韵与技法的统一性(二)
297【卫】闲话笔墨润格
298【庆】书家的名字号
299【幽】从京剧进入小学课题说起
300【景】普及书法需要政令
301【仑】单字与全篇的关系：楷书讲解
302【密】单字与全篇的关系：楷书演示
303【感】单字与全篇的关系：行草演示
304【谓】神奇的伯远帖
305【龟】再论苏黄米蔡
306【鬓】米芾论书疑问多(一)
307【瞿】米芾论书疑问多(二)
308【仓】书家说梦
309【卷】一个不可轻信的故事
310【绳】且把金针度与人（一）掘墓
311【司】且把金针度与人(二)疑点
312【妻】且把金针度与人(三)笔论
313【面】且把金针度与人(四)九势
314【铁】文人的清狂
315【暖】文人的谦虚(一)
316【爵】文人的谦虚(二)
317【赢】崇拜的得失(一)自述
318【烟】崇拜的得失(二)吴玉如
319【次】书林大隐道周公(一)闻名
320【留】书林大隐道周公(二)拜谒
321【眼】书林大隐道周公(三)拜读
322【秀】年龄与书龄
323【摇】笔墨情深何寂寥(一)
324【驰】笔墨情深何寂寥(二)自强
325【业】书法教学中遇到的几点困惑
326【范】纸墨相发的解读
327【英】纸墨相发的演示
328【务】书法与美女
329【般】说起胡长青
330【渊】湖南书协润格表说明了什么
331【乾】书家相重莫相轻
332【修】学习碑帖应注意的两种倾向
333【少】从心所欲不愈矩
334【餐】民主与权威
335【称】再谈落款常识(一)
336【泥】再谈落款常识(二)
337【还】浅谈诗词格律(一)
338【某】浅谈诗词格律(二)
339【爽】浅谈诗词格律(三)辙韵
340【始】浅谈诗词格律(四)对偶
341【金】浅谈诗词格律(五)孤平与失粘
342【斜】浅谈诗词的艺术性(一)
343【钓】浅谈诗词的艺术性(二)
344【救】诗词与书法的共性
345【旁】穷诗富字
346【菊】使用书法字典应注意的问题
347【兰】今楷是无知者的恶搞
348【梅】今楷与行楷
349【商】新闻调整现行汉字有感
350【分】书法作品为何不用标点符
351【泉】寄语青年书法爱好者
352【飘】兄弟合写(一)相知
353【边】兄弟合写(二)楷书
354【焉】兄弟合写(三)行草书
355【礴】王羲之的书法贡献(一)
356【检】王羲之的书法贡献(二)
357【鸡】张旭 怀素 王铎
358【猎】书体 风格 水平
359【本】台湾书法近况
360【美】楷书欧阳莫学田
361【义】王铎其书其论(一)
362【农】王铎其书其论(二)
363【辱】赵朴初其人其书
364【睦】李若禅藏帖中有赝品
365【齾】结束语

2. 寻求练习毛笔字的方法口诀

书法入门口诀歌
书法为艺术，前人心血凝。 学书贵有恒，练书须用心。 心正则笔正，笔决记心中。
下笔不离点，转折贵圆露。 有垂还欲收，勾划忌平庸。 左垂宜竖露，右直利悬针。
捺似金刀势，撇如犀角形。 横行锋务敛，结构气欲清。 毫发不松懈，布局巧用心。
疏密必相间，迟速便能通。 轻重相扶持，正偏顾盼情。 浓淡相映易，向背必适中。
虚实必兼顾，起伏延绵陈。 纵横穿插势，吞让有分寸。 导之则泉注，顿之则山尊。
神形能兼备，飘逸潇洒容。 日日不歇笔，不懈功竟成。
楷书口诀
楷书称正楷起笔多藏锋 学书必先行行笔用中锋 笔画形态稳回锋要自然
字字得端正结构讲造型 结构搭配匀多临古人帖 章法要讲究用笔讲技巧
笔笔得到位楷书要写好 清朗必整齐重在用腕上
行书口诀
行楷书写要流畅主笔沉着是关键 快写简化是特征连笔轻细不可粗
伸缩性大变体多用笔最好是长锋 执笔用笔如草书使墨必须调湿润
执笔必须悬起肘全篇排头是标准 灵活多变才自如 一气呵成要贯通
隶书口诀
方劲古拙如龟如鳖 蚕头雁尾笔必三折 雁不双飞蚕无二色
点画俯仰左挑右磔 重浊轻清斩钉截铁
魏碑口诀
魄力雄强精神飞动 气象浑穆兴趣酣足 笔法跳跃骨血润达
点画峻厚结构天成 意态飘逸血肉丰美
草书要诀
草书行行如春蚓字字造型似秋蛇 全章一起要贯通有气有神是精品
狂草要诀
狂草如激电湍流字字如惊蛇出洞 点线变化多姿美疏密虚实心有数
气势磅礴态万千结构布白心畅意
练字十句激励语
一、记住，想交到更多的朋友，就必须写得一手好字。
二、只有你的心练静了，你写的字才能活起来。
三、做人要心正，练字要笔勤。
四、没有练好正楷字，就没有资格练习其他字体。
五、写好钢笔字，是你的第一张名片，也是你的一张终身名片。
六、要想把字写好，必须手上磨泡。
七、“以形写神”是练字的核心内容。
八、如果你的字好了，就会提高你的办事效率。
九、“刚中带柔，柔中带刚，刚柔并济”这样的字，才有筋有骨。
十、切记，写好自己的名字，是练字最关键的一步。

练字口诀
练字时 心要静 身坐正 脚放平 仔细看 认真临 粗者重 细者轻
转折处 须慢行 钩有力 线条挺 竖要直 横要平 重心稳 点画匀
有节奏 有呼应 求笔法 讲造型 既悦目 又怡情 感悟深 贵有恒
日日练 心手灵 古今事 勤为径 有志者 事竟成

3. 想练书法

1、关于写字的姿势E
▲写字的时候，一定要坐正，上身不要晃动，要反复去找感觉。"0Kv_I
▲行笔的时候，要“两慢一快”，即下笔要慢，中间行笔要快，收笔要慢，还要巧。这样写出字来既合法度，又看起来舒服。这和医院的护士给病人打针的要领“两快一慢”正相反，护士打针时进针要快，推药要慢，拔针要快，这样让人感到舒服，否则疼痛难忍。但我看到学员中，下笔快的不多，行笔慢的人不少。速度慢了写不直，老是打弯，所以行笔要快。快不是慌里慌张，尤其写横折笔更要慢。比如开车，转弯时一定要慢，否则就可能出事故。折笔收笔时，一定要整理好笔锋，一看形状就能知道自己的笔锋会出现什么效果，应该有这种预感，否则就是不会写字。因为你一拿起笔，一看笔杆、笔锋，甚至一看你的姿势，就知道你会不会写字，这是常年坚持学出来的，也是小时候老爹拿棍子敲出来的。启功老先生下乡写对联时候，别人都是站着写，但启功先生躬下身子，认真地枕腕书写。因为他知道这样写的字比站着写的好，有人说站着写好，要的就是这种气魄，这种人实际上不会写字。Lu
2、关于笔画的写法&1 C
▲最难写的字笔画，一是右点，一是直勾。 t
▲勾的写法，直勾不好写，写好了直勾和右点，其他笔画就好写了。nFS7
▲凡是左右结构的字，左边的横划都扛肩。H%,[X~
▲一个字里边，越是不起眼的笔画，越是要注意写好，比如“朗”字中间的右下点。凡是写口字的时候，都要向右抬、然后顿笔。 o2Zp
▲什么是跪笔弹锋？跪笔弹锋是我编出来的一个书法技巧名词，还好，目前已经被学生普遍接受了。'f
3、关于用墨u>j@rv
▲最好使的墨汁是一得阁。用墨时要注意好好调匀，当然也要研究盛墨的容器。我写字不用砚台，尤其新砚台容易伤笔。使用砚台不强求一致，个人可以根据自己的喜好选择，但一定要注意把墨调好调匀，好使为原则。墨调好了，写起字来顺手，干净利落，好看有精神，大家可以试试。DE"c`
4、关于用笔jSAi*
▲新笔先放在水中泡10分钟左右，如果上来就用，好笔就完了。一生当中难得几支好笔。既是用废了，都不会扔掉，古人往往把用废的笔挖坑埋掉。,Gf
▲涮笔，千万不要放在水杯子里，也不要用热水，可以用温水，甩干后把笔锋理直，最好挂起来，一定要知道这个道理，珍惜毛笔。Oc
5、关于用纸AbcF"s
▲色宣不是好纸，但我感觉写欧楷色宣最好使。工欲善其事，必先利其器。Z~
6、什么是书法l
▲书法奥妙无穷，是极高的精神享受。,s }z
▲书法既是高山，又是大海。用一个比喻来说，就像一个人沿着悬崖峭壁艰难地向上爬，快爬到山顶的时候，发现一个洞，洞口有两扇门，推开门一看，里面是一片无边无际的大海，门上写着两个字：“书法”。u$_h`
7、怎样写好字2t2/
▲写字就要写好，为了让人说好，逼着自己去找罪受。因为我们还没有看破红尘，所以光想让别人说好。有些字大家都说写得好，但很难一下子说出好在哪里？就是感觉好，因为有些字就是感觉出来的。艺术有时候就是在不自觉的状态下，潜意识写出来的。但光靠感觉不行，最重要的还是要提倡好好临帖。学习书法就是要临帖。我为了学习欧体书法，把欧阳询的书法教材放在桌子上，沙发上，床头上，卫生间里和车上，一有时间就拿起来翻阅、揣摩。我们一定要先临帖，不要老想去改革它。我也写过很多书家的书体，总之还是学欧体，学别的书帖，也是为了研究借鉴如何写好欧体。l
▲哪个朝代都有胡写乱画的，但是胡写乱画的字流传不下来，《兰亭序》只所以流传下来，就是因为好。不管它是真是假，能传后世的，就是靠功夫。王羲之不是什么大官，因为他的字好就流传下来了。有些人，看手上功夫是能写出好字来的，可就写不出来。为啥？就是因为他不临帖，有的总认为看明白了，其实再过十年，你还有许多东西看不明白。fkB
▲孔子说，学而知不足。教而知困。这次书法学习内容中的“风”，有个朋友跟我说，看见这个字就想哭，还有一个学生说，看见这个字就想吐，都是写了上百遍了，仍然写不好。其实，没有一个字是好写的，不下苦功夫就永远写不好。,}*h&a
▲人世间，凡是好的东西，做起来都很难。写字也是一样，好看的字难写。每一个笔画都要精确到位，认为差不多不行。失之毫厘，差之千里，在书法艺术上尤其明显。我曾经临过一个拳头大的字，写出来以后总是感觉不太舒服，用尺子量了一下，其实就只差一毫米，这说明差一毫米都不行。这和人一样，长的都差不多，但有的好看，有的不好看。其实仔细研究就差难么一点点。写字差一点，也可能人家看不出来，但人家是花钱买的，要对得起人家。什么时候都要拿出最好的水平来写作品。u,n u
▲过去我写的字，现在连看都不想看，但在当时来说也就是那水平，有江郎才尽的感觉。所以，要不断追求进步和完美，只有你精，别人才认为好，千万别认为差不多就行。_(/S
▲有些字笔画难写，但只要写长了，就写好了。把写字当玩的时候就写不好，关键是把它摆在什么位置。书法是最讲良心的东西，你对它下一分功夫它就回报你一分。这和做人有所不一样，有的人不论你对他多么好，多么温暖，他都有可能恩将仇报。但艺术不一样，艺术是最讲良心的。'
▲很多人笔画写的很粗，细不下来，关键在于提不起笔来，一旦提起笔来，用笔尖行走就能写细。#
▲人世间，克服什么最难，克服习惯太难了，幸亏大家来学习，从开始就要注意养成良好习惯，好好临帖。)*Z
▲写字时的一些旧习惯能不能改？可以肯定地说能改，问题是有没有那个境界。写字的时候，要一笔三抬头。我在刚才转了一圈，几乎没有一个学员的临帖让我满意。因为帖子在跟前，根本就不看，有的帖子掉到地上了，也不知道，就是埋住脑袋硬写。对此，我百思不得其解，你不照贴上的字去写，写一大些到底为什么呢？临贴是书法进步的必经之路。我再说一次，既入我们，请放弃自我。我发给大家的帖子，不管什么样子，都必须照着写。n@G
▲字写不好是个水平问题，但不好好写，就是个道德品质问题。如果故意把字写得扭曲，这个人很可能有心理障碍。字如其人，从一个人写的字上，能看出他（她）的性别，大体年龄、以及性格、品行等。Egb
▲书法是学出来的。但有的人就是不去学，总喜欢按自己的性情写。大家看到，今天展示的学员考试作品内容都一样，但写的水平都不一样，为什么？就是因为每个人的水平不一样。当然这里面因素非常多，非常复杂。包括年龄、性别、阅历、性格等各个方面都有影响，都表现在字里行间，表现在每一笔画上。就像古人，都学王羲之，都崇拜王羲之，但最终都写得不一样。我和我哥哥蕴章从小在一起写字，使用一块砚台，但写得也不一样。比如刚出生的孩子，开始一看模样都差不多，但越长越不一样。办这个书法面授班的目的就是怎样学书法。无非有几个情况，一是自觉不错，大摇大摆地走进课堂来学习。如果你稍有沾沾自喜，就说明你应该学了。眼高手低是正常现象，但老是感觉自己不错，恐怕这就很危险了。还有一种情况，就是感觉自己不行。光在自己家里练，分不清东西南北，自己也说不清到底是好是坏。有的人见到本来不好的字，人家不愿意得罪你，顺嘴就奉承上了。最可悲的是自己还把别人的奉承当真了，这是很悲哀的，这也说明应该好好学习了。{h!&
▲学习书法是一条不归路。不是说你一旦学习书法就一定要坚持到底，有的人因为种种原因没有坚持下来而放弃了，但是他并没有死心，老是惦记着，一旦条件成熟了，又会重新拾起来。K-(=a
▲三天的学习，每位学员都有进步。经过投票，获得前三名的学员会载入“中国楷书网” 的史册。得票多少，获不获奖大家不要太当真，应该认真思考的是：经过三天的学习，到底学到了什么？xI
▲开班之初我曾强调：“到培训班来，就要放弃自我”。到培训班来，不是要学田英章，家兄蕴章也在《每日一题、每日一字》中说：“学欧莫学田”。但我要告诉大家的是：当你在书法方面还几乎是一无所知的时候，你不去“学”是非常危险的事情。在当今书坛，有人说：我谁都不学，就写我自己，表现我的“性情”，他们反对的是“书法功力”，因为他们不想下功夫，主张的是“性情”，性情是没法准确说清的事，衡量性情没有尺度。因此，他们就可以大胆地抡开乱写乱抹，表达性情，发泻情绪。凡是规规距距写字的，他们就断定为“没有性情”。有人说：都学田英章，不“千人一面”了吗？还有什么味？培训期间我们看到，大家都写相同的八个字，但谁跟谁写的能一样呢？我们的许多学员，还仅仅是初学阶段，尚且写得不一样。如果写了二、三十年那就会大不一样，历史上的大书家欧、颜、柳、赵、苏、黄、米、蔡都在学王羲之，都说自己是王羲之的弟子门人。但没有一个能与王羲之写的一样。“千人一面”之说是在书法上不会出现的。我与家兄从小用一个砚台，一支毛笔，一本字贴，受的是一种家庭教育、接受了相同的书法教育思想，我们今天写的一样吗？我们两人有时想写一样，但不可能做到。与家兄“合书”时，大家在视频中看到：就象一个人写的：那是想着法子往一块凑的结果，而且是在家中训练了多次，练了很长时间，也仅限于这几个字。如果说写字能与某人写的一样，请问我写了五十七年欧阳询，我写的与他一样了吗？我倒想与他一样，可就是象不了。我潜心于欧，做梦都想与欧公写的一样，但总是写不像。h_?-|
▲书法在初学阶段，可能会写的有些“相象”，但仅限于初学者。达到一定高度后就不会一样，就像医院妇产科里刚出生的孩子会长得像，护士容易抱错小孩，慢慢成长，成人后就绝不一样。书法亦然，刚开始学，时日尚浅看着差不多，随着功力加深就不一样了。C[
▲有人说：“我们学同一种书体，这么多人写的一样，还有什么意思，全国许多人写的与田英章写的一样还有什么意思？学习欧阳询与欧公写的一样还有什么意思？”请不必为此担心，告诉大家，你要真的与田英章一样，那就成了怪事，那是不可能的。好好写字吧、好好学吧、你不会写一样的。因此我要说明的是，我们的培训班，不是要大家学习田英章，是要告诉大家：“书法应该怎么学”。我们各位在来培训班之前可能有两种情况：一种情况是来之前认为自己写的不错，临了几十年、十几年、几年；临摹了许多本贴、跟某某学过书法、获过什么奖、踌筹满志，趾高气扬地大踏步走进培训班。这是因为你不学才以为自己“行”，你只要稍微在心中有点沾沾自喜，以为写的还不错，这就说明：你该学习了，你该学习好的东西了，你眼界低了，你的眼界低到了竟然以为自己写的“好”。我们正常情况是“眼高手低”，就是能看出某书法高手的不足，能看到他人书法作品的缺点，但自己写不出来，自己写出来不如人家呢。眼高手低可以理解，怕就怕你“眼界低”，低到竟然以为自己的字好，人们往往不能正视自己，老觉得自己写得不错。这种情况，你需要学习，需要提高。g
另一情况是自己在家练、方向迷失，像走进了一迷宫，进了无尽的大沙漠，没有了方向。不知自己从哪里来，要到哪里去，在原地踏步，无法前进。自己的字是好还是不好呢？自己不明白。在这种情况下很想听到他人的评价，对书法外行们的评论还信以为真。有人说：哎呀，你写的真好，高手啊！他相信了，可能为此欢欣，为此大喜过望；有人说：你写的什么玩意呀？难看死了，他会沮丧难过。在这种情况下，你需要学习，需要提高。?)
▲怎样学习书法？学书法就要临贴。书法是临出来的，临贴是学习书法的不二法门。临帖是学习前人的、他人的优秀成果。大家从培训班回去后，在家一定要认真临贴，千万不可随意乱画。我看到有的书友参加了几次培训班，但长进不大，一定是你在家临贴不如在班上临贴认真，说明你在家没认真临或者是临贴方法错误。这是我们每位同学要注意的。6
8、为什么要学习欧体书法a=/?LC
学习书法从大的方面说，是为了弘扬祖国传统文化，传承民族瑰宝。大道理我不展开阐述，但我觉得写字、练书法对个人品德修养最有益。书法是高雅的艺术，修身养性、陶冶情操，最能提高人的文化品位，比打麻将、聊天、喝酒、打牌要好的多。有的人打牌输了，把扑克撕了，这是脾气，赌气；但把没有写好的字撕了，是志气和骨气。我提倡把过去写的不好的字收回来撕掉，以免贻误后人。%C`e
▲关于欧体书法。书法到了唐代，形成了一种“有意识的文化艺术”。唐之前的人只是写，不落名。从唐代开始有了落款、写上“书丹者”姓名。书法作为一种专门的艺术形式出现了。中国文字从隋代开始研究词义，研究字形。对字型的探究也就是研究书法。开始通过写字，反映书者之情感，反映书者之世界观、人生观。李世民的推崇也是唐代书法进入鼎盛的原因之一。书法看晋唐，唐代书法在数量上远超过晋。也是后世无法超越的。当时举国上下都在学习书法。欧阳询赶上了这个时代。我个人认为，在唐代，欧阳询的行、草不及颜，但就楷书讲欧超过了颜、柳。历史上批评颜楷书的比批评欧者多得多。当然，批评欧楷者历史上也有，如批为“状如算子”，但批评是正常的，上至孔子、下至毛泽东都被批过。当代书坛有人把古人批评欧阳询“状如算子”的话，延伸到整个唐楷，说唐楷“太死”，状如算子没“劲”。还是抡起来有“劲”，能发泄情绪。我们要知道流动的、运动着的是美，静态的也是美。比如在公园里，练猴拳者很有观赏性、也很美，练太极拳很静，虽然打的很高明、但不热闹，太慢太舒缓反而不能引来观赏者。这是由人们的欣赏水平造成的，他们的认知水平只能看猴拳的热闹和强烈的节凑感，无法感知太极拳静中有动、平中寓奇的大美。正如人的口味，少儿爱甜，中年爱辣、酸、刺激，老年爱清淡，是在尝遍了酸甜苦辣后的一种回归。人生如此，艺术发展亦如此。诸葛亮说：“淡泊以明志”。书法艺术需要一颗平静之心去面对。不可以有太浮躁的心。我们有时看网上视频的书家，乱拧、乱抡、胡涂乱抹、死劲地玩命、拿一支破笔恨不得一笔下去在全国一夜成名。当然，他们也情有可原，评委们就是这样的，讨评委之喜欢。当下，楷书委员会的不少人写不好楷书，草书委员会的竟然草字认不全，明令参评作品要附说明注释简化字内容，真是天大笑话。,rlFC
▲欧阳询楷书在历史上一直地位极高，被评为“万世法程”、“今古一人”。我认为欧颜柳赵各家楷书，我们学谁都对，学谁都是好的，但怕谁都不学，只练自己。学哪一家都可成才。那为什么我们还单独强调欧阳询呢？因为欧“法度森严”，初学者会感觉到欧字太严谨了，不可越雷池一步，“管的太死”，学起来太难，太受罪了。初学书法严格是有好处的，能掌握规距、对将来学颜柳哪家都有好处。就像教育孩子、从小严加管教、遵纪守法、知书达礼，对将来的成长有利，如果从小不加管束，自由随便，想干什么就干什么，将来定难成大器。zqj|
▲一个人没有规距到哪里都遭人嫌弃，一个字没有规距到哪里也遭人厌恶。LG
▲欧楷是好字，好字可以换饭吃，好作品可以在市场上流通。书法是艺术、艺术是可以换钱的，你的作品没人买，还是说明水平不到。你写的只能在家孤芳自赏，自鸣得意，那说明还不行。大众认可的过程是：你写的字有人称赞了，再好些有亲朋索要你的字，再往后有亲戚朋友拿礼品换你的字，最后素不相识的人心甘情愿地花钱买你的字。如果你的字总是卖不出去，说明还不是真正的艺术，一旦有人买你的字，你学书的热情会更高。夏梁的书法作品在北京市场行情就特好；欧楷十杰，作品都有人重金购买。我们学书法不是为了钱，但作为艺术的附加品，有钱不是更好吗？J
9、书法需要互相交流](
▲我们大家应多登录中国楷书网，在网上有朋友会指出你作品的不足，会毫无保留地给你提出整改意见，书法需要交流，在交流中提高。有困惑你不能老给我写信，我也不可能一一回信，把困惑发到网上会有见义勇为的朋友帮助你的。Tn
10、中国书法总会迎来春天o=
▲我希望大家认真临贴，好好写字。学好欧楷，迎接书法春天的到来。今天中国书法到了历史上最低谷的时期，因为中国当今书法主流不是让人继承传统，主流是让人胡写乱画，自名创新。如果真的‘创’好也可以，问题是他们“创”的狗屁不似，还一天到晚标榜自己。一旦有人好好写字，就有一帮人在骂你，疯狗似的骂，我们写欧阳询招你惹你了，你为何大骂不止？而且还有一些协会在背后后支持鼓动。对此不需要去理他，需要的是耐住性情，好好临帖，好好写字。q
▲历史发展总有高潮、有低谷，中国书法一两代人的不景气，不足以影响中国书法的历史进步。中国书法总会迎来春天，我们期盼着这一辉煌时刻的到来。

一忌心浮气躁。楷书讲究端正标准规范，欧楷尤甚，其对笔划精致准确程度的要求，使的书写者必须平心静气、全身心的投入，一丝不苟的去书写，心理稍有波动，动作就会变型，笔划就达不到精美的要求。习欧的人多有这种感觉，在每天早上或者晚上或者某一时间，心无旁骛时，能把写字的状态调整的很好，字能临的很到位，而在情绪波动、心有杂念时，则状态下滑，越写越烦，越临越不象。如果说书法能够表情达意的话，那么欧楷表达的应该是泊淡镇定、静雅和缓的心境，心浮气躁根本就写不好欧楷。
二忌骄傲自满。“朝学执笔，暮已自夸”是学书人、习欧人的大忌。学无止境、"书海无涯"，书法就象那费尽千辛万苦才攀到山顶后看到的山后的那一片汪洋大海，我们绝大多数习欧者就如同还处在山脚下的攀登者,距顶峰尚有十万八千里，连大海的影子还没有看到呢，需要你付出终生的精力去攀爬、去竞渡，容不得有半点骄傲懈怠，你也没有理由自大自满。虚怀明志、奋力攀登，才是正理，才有可能到达成功的顶峰，才有可能接近理想的彼岸。田老师的欧楷水平都达到了被誉为中国第一的程度了，尚且虚心好学，日练不缀，更何况我们这些初学者呢！
三忌浅偿辄止。做好任何事情都需要执着和坚持，遇难退缩、浅偿辄止难能成功，学习欧楷也是如此。有的欧楷爱好者，尽管也在好好临贴，一遍二遍临不象，等到第三遍临象了，就认为自己把这个字学会了、学好了，马上改临别的字。结果就导致出现一种情况：明明这些字临贴时写的不错，可一写完整的作品，马上都不会写了，功夫浅薄的毛病立即显现。因此说，习欧的朋友一定要树立磨穿铁砚的精神，对每个字要不烦其厌的临，成百上千遍的写，直到达到了然于心、了然与手，“心忘于手，手忘于书”的熟练程度，从而写多遍都能与字贴十分相象。这是集中力量打歼灭战，看似慢，实则收效快。
四忌一曝十寒。许多跟田老师学习欧楷的朋友都有这种感受，一旦喜欢上欧楷，就象抽大烟上了瘾，欲罢不能，使写字成为一种全身心付出的爱好，成为生活中不可或缺的一部分，每天不拿笔写一会字，手就痒，就感觉不自在，有这种状态是学好欧楷的最基本的前提。而有的人则就是把写字当成一种“活计”了，想起来就写几笔，想不起来就让毛笔多少天都闲在那儿睡大觉，三天打渔、两天晒网，刚刚取得点进步，就撂荒了。进一步，再退一步，总是原地踏步走，几时才能到达成功的顶峰啊！
五忌嫉贤妒能。学习欧楷不仅要向字贴学，也要向水平高的人学，学习人家的好经验、好方法，拿来为我所用，不断提高自己的认识水平和书写能力。嫉贤妨能、恶语相向不会对别人有任何影响，反而只能扰乱自己的心态，使自己总是处在一种愤懑、忌恨情绪中，根本不可能静下心来好好练字。所以说，习欧者，要有见贤思齐、虚心好学的意识和品格，尊师重教、尊贤敬能，虚心向水平高的人学、向其他同道学，不断汲取营养，提高自身的书法水平。
六忌见异思迁。学书不专一，流行什么学什么，认为什么好就学什么，今天学这个体，明天学那个体，结果什么都会一点，什么都不精，样样懂、样样松，到头来一事无成。我们好多爱好书法的朋友学了几年、十年、乃至几十年书法，仍没有什么大的出色，就是缘于学书不专一，把精力和时间都分散了，那一种书体都没有学精学透就半路改道，改来改去，总是半瓶醋。习欧者，认准一个目标就要坚持下去，要有咬住青山不放松的毅力，精中集力，下苦功把欧楷的弄通学会，把精华学到手。
七忌粗枝大叶。欧楷作为典型的“工楷”，对笔划结构要求相当严格，两位田老师把欧楷研习到了精细入微的程度，何处该实接、何处该虚接，那笔粗，那笔细，何处宽、何处窄，研究的相当到位，非常有分寸。比如，为数不少的习欧者认为“书”字中的诸横间距相等，而蕴章老师在《欧楷解析》提出，“书”的第一横与第二横的间距就是要相对比其他横的间距宽一些,古碑贴是这样写的,这样写看起来才舒服。英章老师在五届特训班上对“折”笔在三种情况下的不同写法做出了详细的阐述，其探索的细致程度真是令人叹服。如果不是老师提醒，许多人临贴不会注意到这些细微的地方。平时大大咧咧的，临贴时总是照葫芦划瓢，认为差不多就行了，那是不可能学好欧楷的。“细节决定成败”，雪松、夏梁等高手写字时，特别重视细微之处，有时候为了把笔划写出尖，使出了“细钱穿针眼”的精细劲，只有这样，他们的字才显得与众不同，才显得格外有精气神。
八忌急于求成。书法是中国优秀的传统文化，具体到其技法上，也是一门相当费时间、吃功夫的技艺，欧楷尤其如此，需要习之者不仅要有扎实的基本功，而且要有渊博的学养，没有十几年、几十年的功夫，不可能成功。正所谓“三年画十年字”，书法的本质特性决定了学习者不可能在短时间里取得成功。那些学书两三年就成为书法家的人，不过是欺世盗名罢了。习欧者一定要耐得住寂寞，顶住各种诱惑，做好打持久战的准备，决不能还没学会走就想跑，还没有掌握欧楷最基本的东西，就想去创新。应把写好欧楷作为毕生的追求，通过十几年、几十年如一日的刻苦学习和磨练，使对欧楷的认识和书写技能达到足够量的积累，实现质的飞跃。
九忌枉自菲薄。有的学欧的朋友一时间进步不大，便要么认为自己年龄大，功夫浅，不可能有成效；要么认为自己手笨心粗悟性差，不适合学书法，在这些意识的驱使下，逐渐失去对书法的爱好，逐渐放弃学习欧楷，其实这是完全错误的。首先，学书不论年龄，尽管我们也提倡书法从娃娃抓起，但是那是为了更好的普及书法知识，提高全社会的书法水平，并不是说岁数大了就不可以学书法，就不可以学好欧楷，就不可能成功。林散之四十岁才学草书，七十多岁才誉满天下成为一代“草圣”就是一个很好的例子。每位学欧人都要从最基本的笔划开始学起，都要经历一段较长时间的低迷彷徨的酝酿起初期。书法靠的是勤学苦练，尽管习书人有悟性高低之别，但是没有天才与蠢材之分。书法上没有天才，人人机会平等，起点都一样高，每位习欧人完全应该树立自信心，相信自己有能力学好欧楷，只有这样，才有可能取得满意的成果。
十忌内向封闭。书法需要交流，需要别人指点迷津，给你纠正错误，如果只是自己埋头练，往往受认识水平、欣赏能力所限，察觉不出自己的偏颇之处，而且还会因为一直按错误的方法去写，不断巩固自己的错误。如果不去跟别人交流，也学不到别人的好经验、好方法，徒增加许多自己摸索的时间，额外耗费许多精力，进步也就不会很快。所以说，我们习欧者应该多参加一些笔会，多参与一些书法研讨活动，“三人行其必有我师”，通过交流，取别人之长，补自己之短，促进书艺的不断提高。

毛笔我推荐你连欧体，虽说难，但只有练难的，才能写好简单的。欧体子也适合与行书、隶书接轨，比较规范。硬笔字我推荐你连田英章、吴玉生的，看起来清秀，潇洒。也需要选一只好笔，不用太好，只要好用，例如田英章的钢笔只有3.5元钱，他却用了30年。一直好笔受益终生。但最重要的还是练习，笔再好不会写没用。也要掌握练习的方法。希望不久后，我国的书法界又增加人才

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