垃圾分类谜语
『壹』 还有哪些垃圾分类的谜语
圾箱（打一成语）答案是“藏污纳垢”。谜底是垃圾桶的谜语 天生大肚能容物，吃饭从来不挑食。脏活累活从不嫌，美化环境都靠它。（打一生活用品）垃圾桶
『贰』 关于两会和科学发展观的谜语！急急急！
以科学发展观为指导，推动加快转变经济发展方式
——写在学习实践科学发展观活动取得辉煌胜利之际的学习体会
内蒙古满洲里市委宣传部副部长、文明办主任 姒传双
全党集中深入学习实践科学发展观活动取得辉煌胜利。面向未来，要建立健全学习实践科学发展观长效机制，确保深入学习和长期实践科学发展观，用中国特色社会主义理论武装头脑、指导实践、推动工作，加快转变经济发展方式，促进经济社会全面协调可持续发展，为全面建设小康社会、加快社会主义现代化建设、实现中华民族的伟大复兴提供坚强保证。
一、系统总结全国人民科学发展的伟大实践，进一步丰富科学发展观的内涵
社会发展无止境，科学发展亦无边。马克思主义中国化最新成果--科学发展观也必将是一个开放发展的思想体系和没有止境的运动系统。科学发展观建立在马克思主义哲学基本原理和系统论发展最新成果的基础上，体现了实践性、规律性、发展性与系统性的有机统一。
实践第一，是马克思主义哲学的基本观点。在全国人民科学发展的生动实践中，进一步检验了胡锦涛为总书记的党中央十大理论创新成果，发展成目前系统化的科学发展观思想体系。这一体系，也可概称为以科学发展观为核心的“兴国十观”。在当前加快转变经济发展方式的特殊时期，一定要全面实践科学发展观的全部要义。
一要深入实践全面建设小康社会的大局协同观，二要深入实践构建社会主义和谐社会唯物哲学观，三要深入实践民主民生民权民享的人本观，四要深入实践社会主义核心价值观，五要深入实践科学民主依法永保先进性的执政观，六要深入实践建设社会主义新农村的统筹观，七要深入实践经济发展方式的变革观，八要深入实践建设生态文明自然辩证观，九要深入实践建设创新型国家战略观，十要深入实践建设和谐世界的安全观，把长期学习实践科学发展观工作引入新阶段。
二、认真探索建立学习实践科学发展观长效机制的具体向度，全面巩固马克思主义中国化的最新成果
建立学习实践科学发展观长效机制, 推动加快经济发展方式转变，是一项伟大的系统工程，必须面向未来，系统谋划，整体推进，进一步健全完善各个层面的长效机制。
要以推进马克思主义中国化的历史使命感丰富和发展科学发展观。党的十七大和十七大党章，明确了科学发展观与邓小平理论、“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的关系，确立了科学发展观在中国特色社会主义理论体系中的地位，成为党的指导思想的重要方面。
要以整风的方式总结学习实践成果，落实到党的建设各个方面。进一步健全完善党员干部理论学习教育制度、党员领导干部民主生活会制度、领导班子和领导干部考核评价办法、干部作风建设的制度措施、基层党建领导体制和工作机制、理论普及和典型宣传的做法经验，进一步营造深入学习实践科学发展观的舆论环境，促进学习型政党建设，提高各级党组织的战斗力，为实践科学发展观，加快转变经济发展方式提供坚强的保障。
要以“变法”的力度进行法制层面的系统“废改立”工作。依法治国是基本方略，依法实行科学发展是基本手段。坚决废止一切与科学发展观相悖的法律法规及规范性文件，修正成法中不符合科学发展观和时代要求的条文。要把有效做法制度化、管用经验长效化。用科学发展观检验、推动、促进、指导、完善各级立法工作，好的经验要融入政策、制度、规章、法规、地方或部门法律法规、国家法律和军规，融入计划、中长期规划和“经济社会发展五年规划”，融入国家标准，注重解决保障和促进科学发展的制度缺失和制度障碍问题，建立健全经济社会发展综合评价、科技创新、环保约束、财税分配、民生保障、发展方式等体制机制和政策法规，与已有的制度机制相衔接，形成一个从中央到基层上下贯通、统一协调、科学配套、务实管用的制度体系，并适时实现科学发展观“入宪”，健全加快经济发展方式转变的刚性制度安排，建设保障和促进科学发展的法治环境。
要以推行“新政”的姿态加强体制机制革新。坚持社会主义市场经济的改革方向，完善基本经济制度，深化经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态建设体制以及其他各方面体制改革，切实推动行政体制改革取得突破，完善行政层级和区划，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。
要以“树样板”的模式推动转变经济发展方式。疏导为先，引导为重，广泛调动地方积极性，增强科学发展的主动性与创造性。继续培育行政体制综合配套改革示范区、城乡一体化改革试验区、科学发展示范区、两型社会示范区等系列典型，在抓好广东、上海浦东、天津滨海、重庆、成都、深圳、唐山、增城等典型的同时，放手让长三角、珠三角、环渤海地区的多个城市开展多方面试验。条件成熟时，像创建全国文明城市一样，开展创建“科学发展文明和谐城市”活动，以全球视野、时代要求、重视民生、科学务实的综合评价体系，引导各地建设执政为民的政务环境、民主公正的法治环境、诚信公平的市场环境、科学昌明的人文环境、以人为本的生活环境、安稳和谐的社会环境、健康向上的社会文化环境、可持续发展的生态环境，让中华大地处处呈现科学发展、生机勃勃的盛世景象。
三、科学运用信息论和思维科学工具，继续拓展实践科学发展观、转变经济发展方式的导向和途径
科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。同时，更是我国经济社会发展的重要指导方针。为了全面贯彻落实科学发展观，避免运用不够、结合不紧、贯彻不实、找不准切入点、片面主义、以偏概全现象，必须掌握和运用马克思主义立场观点方法，并从系统论、信息论、控制论中汲取力量，全面拓展实践科学发展观、转变经济发展方式的导向和途径。
信息方法是值得借鉴和运用的。它是把研究对象看作是一个信息系统，通过分析系统的信息流程来把握事物规律的方法。运用信息方法可采用组合思维工具，把事物通过想象加以连接，从而产生创新与突破，培养多系统、多功能、多方位、高效率的思维素质，提高思维系统性、完整性、全面性、严密性和创新性水平。
以华夏研究院思维技能研究所许国泰因“曲别针用途求解”而首创的二元坐标法为例，其运作主要是把两类信息要素连成纵横信息标X轴与Y轴，借用平面直角坐标系按序轮番地进行两两组合，构成纵横聚散、裂变增效的“信息反应场”。
如果我们想建立一个宏观的贯彻科学发展观思维模型，就可把以科学发展观为核心的“兴国十观”作为纵轴的信息标，再把下列“五位一体”的建设和对应的五大文明形态作为横轴的信息标：
ⅹ1：经济建设--物质文明；
ⅹ2：政治建设（包括党的建设）--政治文明；
ⅹ3：文化建设--精神文明；
ⅹ4：社会建设--社会和谐文明；
ⅹ5：生态建设--生态文明。
二元坐标进行信息反应，并坚持面向群众、面向实际、面向未来的系统分析和筛选，会生发出贯彻科学发展观的一系列具体导向、途径、科学而实用的具体思路。
还可以对各类信息单元进行多层分析、分解，形成更具体的信息反应场。如将“生态文明建设”分解成产业结构、生产方式、生活方式、增长方式、消费模式并进行一一碰撞，可产生中观层面的多个点子与概念。
如将“生态文明”组成元素再进行标量细化，还会产生许多微观层面的小信息、新概念。比如，实施出租车社区站点化泊位待租、免费电话约招，解决出租车空驶寻客问题，发展低碳交通；推广家庭立式多屉垃圾分类柜，建设社区再生资源回收中心，实现垃圾分类关口前移和垃圾减量化，促进循环经济；部分公用建筑外挂公厕，提高三项卫生设施水平；启动推广太阳能行动计划，开发低碳建筑；引进俄罗斯列巴面包加工生产，实施厨房工厂化；推广分餐制，减少浪费；分年段开播义务教育数字电视，举办无围墙第二课堂；推广草袋良土榆钱种树，开展向沙漠进军。
同理，可把以科学发展观为核心的“兴国十观”作为纵轴的信息标，把总书记提出的加快转变经济方式的“八大加快”任务作为横轴信息标进行构思和数学模型式运演，形成信息碰撞、耦合、对接，通过理论联系实际和战略抉择产生落实“八大加快”最优方案和务实路线图，助推创造性思维、开展创造性工作。
实践永无止境，创新永无止境。中国共产党是革命政党，中华民族是世界上最勤劳的民族，在中国特色社会主义道路上科学发展、和谐万方、励精图治、自强不息，一定能早日实现中华民族伟大复兴。
『叁』 老师接到很差的班怎么办
（总体认识）假如我是班主任，无论我所带班级情况如何，都应该保持积极的心态，不辜负领导对我的信任，努力帮助学生不断的成长和发展。分配到差班，对我来说既是一次机遇又是一个挑战。
到任后我的首要工作是建立班级正常秩序。班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的活动节律。
在建立正常秩序的过程中，需要依靠班干部的力量，由他们带动全班同学；在秩序初步形成后，我会尽力维护它，不断让学生体验到正常秩序对他们的学习、生活所带来的便利与成效。
（具体措施）在建立秩序的过程中，我会主动向有经验的班主任请教经验，向他们学习。同时，我会对本班学生进行深入的了解，结合本班具体情况制定相应的班级秩序以及改进策略。具体工作如下：
（2）组织和培养班集体。良好班集体的组织培养要求包括确立班级目标、建立班委会、培养正确的舆论和良好的班风、组织开展班级活动。
（3）营造优雅的班级环境。班级环境建设是一个重要的育人因素，我会努力该构建富有个性的、生动活泼的班级环境。
（4）协调好各方面的教育力量。加强与任课教师的团结合作，协助指导班级团队活动，争取和运用家庭和社会教育力量。通过教育合力，共同促进学生的成长。