榜样典故
以身作则 yǐshēnzuòzé [释义] 身：自身；则：准则；榜样。用自己的行动做出榜样。 [语出] 《论语·子路》：“其身正；不令而行；其身不正；虽令不从。” [正音] 则；不能读作“zhé”。 [辨形] 作；不能写作“做”；则；不能写作“啧”。 [近义] 言传身教 身先士卒 身体力行 [反义] 以身试法 [用法] 用于褒义。一般用于要求别人严格；而自己在行动中也能够做到。一般作谓语、宾语。 [结构] 偏正式。 [辨析] ～和“身先士卒”；都有“亲自做出榜样”的意思；但“身先士卒”偏重于“在关键时刻自己带头做；走在群众的前面”；“～”仅指自己做出榜样。 [例句] 政治思想工作必须是理论与实际联系的；领导与群众结合的；～、言行一致的。
㈡ “楷模”词语典故的出处
汉语词汇“楷模”根据词意解释的不同，出处分别如下：
一、释义：典范，榜样，值得学习的人或事物。
1、古文出处：南朝·宋 范晔《后汉书·卢植传》：“故北中郎将卢植 ，名著海内，学为儒宗，士之楷模，国之桢干也。”
古文释义：已故名将卢植，声名远扬，学识堪比儒学宗师，他是士人的榜样，国家的栋梁。
4、出处：郭沫若《喀尔美萝姑娘》：“这样便是 西班牙 女子的楷模。”
二、释义：犹效法。
古文出处：：清 俞樾《茶香室续钞·美体书》：“惜其书今无流传者，否则供童子楷模，颇得也。”
古文释义：为他的书没有流传至今而感到惋惜，否则让学子们效仿也是非常了得。
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例句：
1、雷锋同志是我们学习的楷模。
2、地质学家李四光，堪称一代楷模。
楷模的近义词：
1、榜样
释义：值得学习的人或事物
出处：周恩来《在上海鲁迅逝世十周年纪念会上的演说》：“ 鲁迅和闻一多都是我们的榜样。”
2、典范
释义：被认为是值得仿效的人或物在某方面的表现和基本特征是最正规,合乎规范的。
古文出处：宋 郭若虚《图画见闻志·叙图画名意》：“古之秘画珍图名随意立，典范则有《春秋》，《毛诗》、《论语》、《孝经》、《尔雅》等图。”
古文释义：古时候珍贵的书画名字都是根据意义来取的，《春秋》，《毛诗》、《论语》、《孝经》、《尔雅》等都是典范。
㈢ 简要地写出“楷模”词语典故的出处
“楷模”词语典故的出处是：南朝范晔《后汉书·卢植传》
原文：故北中郎将 卢植 ，名回著海内答，学为儒宗，士之楷模，国之桢干也。为历代所敬重。
译文：亡故的北中郎将卢植，名声显著整个中国，学识堪为儒学宗师，士人的榜样，国家的栋梁，被历代所敬重。
楷模，读音：kǎi mó
释义：值得学习的人或事物；榜样。
例句：我们应把抗洪英雄舍己救人的行为奉为楷模。
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楷模的近义词是：表率、榜样、典范
一、表率
读音：biǎo shuài
释义：好榜样。
例句：在洗刷他们的恶习时，教师的表率作用是极端重要的。
二、榜样
读音：bǎng yàng
释义：
1、值得人学习的人或事物。
例句：你先带个头，做个榜样让大家看看。
2、情形、状况。
例句：史义即刻回到了泰州，备说三军的榜样。——《英烈传》
三、典范
读音：diǎn fàn
释义：可以作为学习、仿效标准的人或事物。
例句：他的书面发言在语言条理性、逻辑层次以及文风上都堪称典范。
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不耻下问
三人行必有我师
典故 程门立雪
杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。 有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。 时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。 这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也被上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。 后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。
手不释卷
光武(刘秀》当兵马之务，手不释卷。”
释义 “卷”指书。手中的书不肯放下来，比喻抓紧时间勤学，或看 书入了迷。
故事 三国时代，东吴有一员大将名叫吕蒙字子明。年青时，家 境贫困，无法读书。从军后，虽作战骁勇，常立战功，却苦于缺少文 化，不能把战例经验总结写下来。
有一天，吴主孙权对吕蒙说：“你现在是一员大将，掌权管事，更 应该好好地读一些书，增加自己的才干。”
吕蒙一听主公要他学习，便为难地推托说：”军队里的事情又多 又杂，都要我亲自过问，恐怕挤不出时间来读书啊!”
孙权说：“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问， 而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。”
吕蒙问：“可我不知道应该去读哪些书?”
孙权听了，微笑着说：“你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书， 再读些《左传)、《史记》等历史书，这些书对于以后带兵打仗很有好 处。”
停了停，孙权又说：“时间嘛，要自己去挤出来。从前汉光武帝在 行军作战的紧张关头，手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!你们 年轻人更应该勉励自己多读点书。”
吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学习，并坚持不懈。
出处《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》
㈤ 榜样的典故
相传这种树最早成长在孔子墓旁。树身挺拔，枝繁叶茂，巍然矗立，似为众树的楷模。回模树，树答叶随季候变动，春季青色翡绿油油，夏天赤红如血，秋日变白，冬日变黑，因其颜色光泽淳正，“不染尘俗”，亦为诸树之楷模，相传此树最早成长在周公的墓旁。
这两种树作别被称为“楷”和“模”，加之楷树成长在留名千古的孔圣人墓旁;模树成长在先智先哲的周公墓旁，以树喻人，故称那一些品质道德高尚、可以说榜样的楷模人物为榜样。
㈥ 楷模的典故出处
楷模的典故出自南朝宋 范晔的《后汉书·卢植传》。
原文：“故北中郎将卢植 ，名著海内，学为专儒宗，士之楷模，国之桢干也。”
译文：因此任官北中郎将的卢植，属名声响彻八荒四合，学问渊博，可作儒生宗师，士大夫中的楷模，国家的栋梁与枝干。
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相关典故
中平六年（189年），刘宏驾崩，大将军何进掌控朝政，何进听信袁绍等人的建议，意图铲除宦官，甚至征召并州牧董卓进京，卢植知道董卓必为后患，竭力劝阻，而何进不听。
同年八月，发生政变，何进被杀，董卓进京，掌控朝政。
董卓意欲废黜少帝刘辩，拥立陈留王刘协为帝，便召文武百官商讨，当时无人敢言，只有卢植独自一人出来反对，董卓大怒，下令将卢植处死，蔡邕为其求情，而议郎彭伯也赶紧出来劝阻董卓说：“卢尚书是海内大儒，士人之楷模！如今若杀他，天下人都会震惊失望。”董卓这才作罢，仅将卢植免职而已。
参考资料：网络-楷模