角色寓言故事
一、整理与形象的结合
整理与形象的结合，是寓言的一个重要性。寓言的要义不在故事的本身而在它所寄寓的道理，它是借具体的形象来某个道理或某种用意。如《刻舟求剑》的故事，看是很简单，但它不只是为了表现求剑者的迂腐可笑，更重要的是它有力地讽刺了那种墨守成规的人，说明凡事必须根据客观形式的变化，因时、地理而异的道理，使他们发挥思想的光辉。《愚公移山》正因它说明了坚持不懈必定胜利的道理而获得长久的生命。《拔苗助长》说明主观急躁，不按客观规律办事必然失败的道理而使人深受教育。因此可以说，深刻的道理，正是寓言的生命;没有它寓言便失去意义和光辉。然而寓言的深刻道理，又必须借生动形象的故事来表明，否则就会变成枯燥乏味的说教。
二、寓理于短小故事中的理性美
寓言，有所寄托或比喻之言，它所寄托或比喻，就是说明某种道理，给人更多的是理性的思考，所以作品所叙述的不是纯故事，而是借简短的故事揭示深奥的哲理。美的产生是人在实践中，以对真的认识和掌握为前提，所以说，寓言提示的哲理，真理，其实就是揭示了美产生的前提。当然，寓言不是在空洞的说教，而是借用一个个生动的小故事，将道理揭示出来，真理(哲理)寓于短小的故事之中，给人以理性美。
中国古代寓言，都基本上揭示了一个道理或者多个道理。《东施效颦》，提示了不顾条件生搬硬套的学习方法，是要失败的;《涸辙之鱼》从实际出发，升斗之水就可以救活鲫鱼一条命，而不从实际出发，要去"西江引水"这显然是救不了鱼的，由此可见，从实际出发是非常重要的。《郑人买鞋》，把书本道理看成是僵固不变的教条，而不相信现实生活中的东西，是不利于社会和生活的。《画蛇添足》、《刻舟求剑》、《掩耳盗铃》等揭示了真理的存在，真理的重要性。《困石据蒺》，揭示了偶然与必然的关系;《纪昌学射》揭示了基础与成绩的关系;《盲人摸象》，揭示了片面认识给感性认识和理性认识论带来的危害;《井中捞月》告诉我们，办一切事情都有要从实际出发，出发点必须是现实的，而目的也必须是可能的;《空中楼阁》告诉我们，违背了事物的规律，是做不了一切的，等等。这些寓言，看起来是一则故事，一则笑话，然而更多地是看到了这些寓言理性美。
B. 六个角色的寓言故事，必须是寓言
（2006年全国卷作文题）
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
『理解评析材料•从寓言到人生』①多角度追问式立意：谁？干什么？对还是错？为什么？②辩证立意法③类比立意法（联系实际法）④正面立意与反面立意。
○1、从鹰的角度（次要对象）→（做了什么？）一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。→评价及理由：鹰有这种生活技能，他抓羊成功了。→成功要靠实力。
○2、从乌鸦角度来说（主要对象）→（想了什么？做了什么？）一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。→（评价及理由：所想所做对吗？明辨是非对错）羡慕，想学本领，人之常情，值得肯定。但盲目模仿，结果反而害了自己。→（为什么）因为乌鸦不是鹰，它没有这个能力。→盲目模仿导致悲剧、失败。
○3、从牧羊人评乌鸦角度来说→牧羊人说了什么话？为什么这样说？（“这是一只忘记自己叫什么的鸟” ）→评价及理由：我赞成。言外之意是乌鸦不是鹰，做事情还是要靠实力的。明知不可为而为之，不值得提倡。可悲的是乌鸦亲并不自知。→人贵有自知之明。
○4、从孩子评乌鸦角度来说→孩子说了什么话？怎样理解孩子说的话？为什么说乌鸦也很可爱？→评价及理由：肯定乌鸦很努力，敢尝试，敢于挑战自我，虽败犹荣。→敢尝试，敢于挑战自我，虽败犹荣。（正面立意）
○5、综合——从鹰抓羊成功和乌鸦抓羊失败的角度来说（聚焦对比点，得出结论）：①应该认清自己的实力，凡事量力而行。②人贵有自知之明。
○6、辩证立意。——追求上进锐意进取精神可贵，但要认清自我，有自知之明。
1、这个寓言故事中有几个角色？——谁
?有鹰、乌鸦、牧羊人、牧羊人的孩子、一只小羊、一只山羊等六个角色。
2、在这六个角色中谁是主角？
?乌鸦，因为整个故事都是围绕乌鸦展开的。
3、乌鸦在这个故事中具体表现如何?——是什么
?羡慕鹰抓小羊的本领拼命模仿练习却以失败而告终。
4、乌鸦失败的原因是什么？——为什么
?盲目模仿学习别人，脱离了自我实际能力。
5、这则材料的最佳立意是什么？
??追求上进锐意进取精神可贵，但要认清自我，有自知之明。（辩证立意）
??要确定适合自己的目标，选择恰当的成功之路。（从鹰的角度是正面立意，从乌鸦的角度是反面立意。）
??盲目模仿学习别人，脱离自我实际能力，必然失败。（从乌鸦的角度是正面立意。）