对象猜谜语
『壹』 猜谜语一般有几种方法
猜谜常用的方法有：
1、会意法：是从文字或事务所含的意思去会意，把谜底的含义用回另外的文字表达出来。答
2、象形法：就是抓住某个字的形状，把它雨相似的事物联系起来，化为形象性的谜面。
3、 离合法：就是把某个字分离开，然后在分离的字面上展开联想，再用适当的词语把分离的字组合起来，从而得出谜面。
4、别解法：既不按某个字的原意去解，而是将字义看作另一种意思，从而得出谜面。
5、 半面法：撷取汉字结构的上下、左右半边相扣的方法。
6、 方位法：运用汉字的结构上下、左右、高低、里外、先后、东南西北等方位的猜谜方法。
7、增补法：运用增补文字、偏旁部首笔画结构而成谜的方法。
8、 减损法：运用减损文字、偏旁部首笔画结构而成谜的方法。
9、 排除法：就是排除猜到的谜底，明确指出应猜别的谜底。
10、抵消法：将面或底中某些字、词自行抵消后，剩下部分相扣的方法，面与底均可抵消。
11、 问答法：利用问答方式别解成谜的方法。
12、运典法：运用文史、戏曲、传说中的典故作为谜面成谜的方法。
『贰』 猜谜语大全18张神图18一4字成语
一无所有来yīwúsuǒyǒu
[释义源] 什么都没有（一：一概；完全）。
[语出] 《敦煌变文集·庐山远公话》：“万法皆无；一无所有。”
[近义] 空无所有 空空如也 两手空空 身无长物 家徒四壁
[反义] 无所不有 无所不包 包罗万象 应有尽有
[用法] 含贬义。一般作谓语、定语。
[结构] 动宾式。
[辨析] ～与“一贫如洗”有别：～是直陈性的；可与比喻配合运用；所指不仅是财物；较为广泛；适用对象也不仅是个人、家庭、范围可扩大至集团、国家等；“一贫如洗”是比喻性的；不能再与比喻配合运用；所指以财物为主；适用对象仅是个人或家庭。
[例句] 解放前；我家是～。
[英译] havenothingatall
『叁』 我想跟你处对象的谜语
湘江东去一念牵，
恨心不再路在前。
爱心虽小有人赞，
余韵悠悠长外边。
树欲静兮木已朽，
留下家底免后延。
——打六字，合一句话
谜底：想跟你处对象
『肆』 猜字谜：一个人，打一个字
一个人，谜底为“大”字。“一”代表一横，和人则组成“大”字。
(4)对象猜谜语扩展阅读
带“大”字的成语：
1、大吃大喝：狼吞虎咽地吃。①指没有节制，没有计划地吃喝。②指进行大规模、高档次的吃喝活动。
2、哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。
3、鹅毛大雪：指像鹅毛一样飘落的雪花。形容雪下得大而猛。
4、小题大做：意思是指拿小题目作大文章，比喻不恰当地把小事当作大事来处理，有故意夸张的意思。
5、大显身手：充分显露自己的本领。
字谜扩展：
1、争先入川 （打一字）谜底：色
2、一人一张嘴 （打一字）谜底：合
3、兔眼如豆鼠爪短 （打一字）谜底：孵
4、3天、15天、60天 （打一字）谜底：晶、胖、朋
5、一中咬去多半截 （打一字）谜底：名
6、中国 （打一字）谜底：玉
7、九辆车 （打一字）谜底：轨
8、骇人听闻 （打一字）谜底：诡
9、周末晚会 （打一字）谜底：歹
10、草堂 （打一字）谜底：铺
11、越说越糊涂，猜猜就清楚。 （打一字）谜底：谜
12、反串花旦不化装 （打一字）谜底：昔
13、前前后后 （打一字）谜底：豆
14、众里寻他千网络 （打一字）谜底：分目盼
15、减二剩下四，减四剩下二。 （打一字）谜底：园
『伍』 谜语大全
《谜语大全》是一部以小学生为阅读对象的课外读物，学生们正处于求知学习的黄金时期，课间闲暇之余，猜猜谜语，既可以沟通感情，活跃气氛，又可以启迪智慧，增长知识，相信本书一定能够受到孩子们的欢迎。
谜语这种特殊的文学形式是劳动人民高度智慧的结晶。谜语的语言生动形象，简洁鲜明，融知识性、趣味性和娱乐性于一体，对启迪思维、开发智力、增强反应能力和对问题的综合分析能力有很大的好处。
谜语产生于民间，其内容上至天文地理宇宙星辰，下至山川河流花草树木，每则谜语大致由谜面、谜底和谜目三部分组成。猜谜是一种高雅而有趣的益智活动，要想正确地猜出谜底，一定要见多识广，有较深厚的文化素养。同时，猜谜的过程是一个学习的过程，它可以让你轻松学习，在笑声和成功的喜悦中掌握知识。启迪智慧，开阔视野。
本书是一部以小学生为阅读对象的课外读物，学生们正处于求知学习的黄金时期，课间闲暇之余，猜猜谜语，既可以沟通感情，活跃气氛，又可以启迪智慧，增长知识，相信本书一定能够受到孩子们的欢迎。
折叠生活用品篇
折叠动物篇
体形粗壮顶俩角，红布一挥哞哞叫（打一动物）
【谜底】牛，体型粗壮，部分公牛头部长有一对角。从西班牙斗牛节目中不难发现，牛对红色的东西格外敏感，会激发其内心的冲动，不停地哞哞叫，用牛角顶。
折叠植物篇
折叠数字篇
汉钟离（打一数字）
【谜底】四---汉钟离是八仙，钟离，中分之意，八中分，即四。
折叠成语篇
哥哥怕弟弟
【谜底】后生可畏
是找的这个吗?