淮上有怀赏析

『壹』 诗歌抒情手法

一 、直接抒情／直抒胸臆
二 、间接抒情：
1、借景 借景抒情 以景衬情 情景交融 寓情于景
2 , 借物：托物言志托物寓理 借物抒情
3，借事（典，史，）：用典抒情 借古讽今借古抒怀怀古伤今，借事抒情
A.直接抒情：
作者或作品中的人物，不借助于任何别的手段，直接地表白和倾吐自己的思想感情，以感染读者，引起共鸣。
如“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”，表现了诗人的傲气和不屈,其中当然也流露着对权贵的蔑视；陈子昂《登幽州台歌》。
B,间接抒情
1，借景
（1），借景抒情 ，指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，通过景物来抒情。
绝句 杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？（乐景哀情）
（2）.寓情于景（情景交融）
在景物描写中融人了作者的主观感情，使诗歌达到“物我合一”,分不清哪是“景”，哪是“情”。
例如：《淮上有怀》姚鼐（2014皖北协作区）
吴钩结客佩秋霜①，临别燕②郊各尽觞。
草色独随孤棹远，淮阴春尽水茫茫。
注：①秋霜，这里用来形容吴钩的锋利雪亮。②燕，通“宴”
pan > 后两句用了“寓情于景”的手法，请结合诗作简要分析
柳永《雨霖铃》：今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月
注意：鉴赏诗歌的景和情，答题要点：
1、从“景”的角度：
①通过联想、想象展现诗中所描绘的画面。
②概括景物所营造的氛围特点（一般两个双音节词）
2、从“情”的角度：
①分析作者的思想感情。
②判断“景”和“情”是否和谐一致。（一致：借景抒情、情景交融；不一致：反衬）
③引入术语，总结该诗的思想感情。 读下面一首古诗，回答问题
谢亭送别 许浑
劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的感情基调不和谐，你如何看待这个问题？本诗的景物描写与作者情感是否协调

2,借物抒情（托物言志）
画眉鸟
欧阳修
百转千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听， 不及林间自在啼。
答案：运用对比手法，将笼中画眉和林间画眉对比，表达了作者对自由的歌颂和追求。
3,借事（典，史）用典，使用典故，史实，借以表达某种特定的含义，以抒发某种思想与情感 。（和学生一起回顾必修和选修课本中学过的诗句）
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白《行路难》(宗悫的典故)
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心--杜甫《蜀相》-（刘备三顾茅庐，诸葛亮辅佐刘备刘禅的典故）

凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否。用典抒情
借史实抒情（借古讽今）
咏史诗中常见的表现手法，借历史上的事件来讽喻当朝。
例如：杜甫《咏怀古迹》其三

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归月夜魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。