洛克名言

⑴ 急求李洛克的名言(最好是中日文的都有)

搜索的好难啊，虽然不多，希望对您有帮助：）：

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请跟我交往吧，我一定会拼死保护你的

我想证明，即便是 不会忍术、不会幻术、也能成为一名优秀的忍者、这是我生命的全部，这就是我的忍道。

我是木叶美丽的青色之兽、李洛克

你有危险的时候、无论何时我都会在、这是我曾经说过一次的话、到死我都会保护你。

阿凯老师！
现在就是我贯彻我的忍道的时候了！

我要证明就算不会用体术或幻术
也能成为一个了不起的忍者！

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燃烧吧青春~——关于李
小李，他的名言在下永记于心。在下不得不承认他是一位出色的忍者。“就算我不会使用忍术和幻术，我也同样可以证明我是一个出色得忍者”这是他的忍道。还记得小李刚出场的时候吗？当时在下一点也不喜欢他，他给在下的印象是------浓眉大眼，西瓜头，好像q版的李小龙（连姓也一样）。样子和服装都好奇怪，总给在下一钟讨厌他的感。后来，听说他喜欢小撄，在下就觉得那是一朵鲜花插在牛粪上。后来几次出场，在下对他的态度有所改变；当初认定他好变态，但现在认定他是一个努力的天才，一个强者。他多次保护小撄，以他特别的方式表达他对小撄的爱。他的爱好伟大，也好深沉，没有人可以读懂他的天书。之后，他为了让小樱认可他，他要成为一个强者保护小樱。在中忍考试中，（作者为了让这平凡的天才有不平凡的经历，又牺牲了他，这个努力的天才，让故事更精彩）。小李接受了命运的安排小李vs我爱罗；小李刚上场，大家都认定他会胜小李也这么认定；比赛刚开始，小李对我爱罗发出了猛烈的进攻；他以为我爱罗会严重受伤，没想到他没受伤。于是，他便使出了连华，但还是伤不了我爱罗；最后，他打开了那五道门；使出了里连华，但还是失败。于是，他全身经脉尽断，肌肉拉伤，倒下了。我爱罗还不放过他，还好凯及时阻止他，才没让悲剧发生。小李为了成为强者，一直在不停的努力；为了坚持自己的忍道和追求自己的梦想而奋斗，为了这一切他付出的太多了！最后，连自己的命也豁出去了；为了追求自己的梦想，值得吗？虽然他最后连忍者都不能做了，但在他的心中；和大家的心中，都会永远记住，小李是一个出色的忍者。在火影中，在下认为他是勇敢的代表。他很勇敢，为了坚持自己的忍到和追求自己的梦想而奋斗；而在现实生活中，大家都有着自己的忍道和梦想；但像小李那样的，为了坚持自己的忍道和梦想而奋斗的人，又有几个呢？在下没有才华，写不出什么好文章；但在下认为大家应该好好检讨自己，是否有过小李的勇气；是否应该向小李学习，如果答案是"yes',那么请大家从现在开始像小李那样努力吧！干巴爹！
就算我不会使用忍术和幻术我也同样可以证明自己是一个出色的忍者!

(转帖)

⑵ 李洛克经典话语

李洛克经典语录
1. 我想证明，即便是不会忍术、不会幻术、也能成为一名优秀的忍者、这是我生命的全部，这就是我的忍道。

2. 木叶的莲华会再次绽放。

3. 我是木叶美丽的苍蓝野兽：李洛克 。

4. 你有危险的时候、无论何时我都会在、这是我曾经说过一次的话、到死我都会保护你。

5. 虽然凯老师说我是努力的天才，可是我在执行任务时，双脚仍会颤抖。.

6. 我一直以来都相信，只要比天才加倍修炼，就一定会变得更强。.我一直都相信。.但是，无论我如何努力，也始终比不上真正的天才。.

强者可以分为天才型与努力型。我虽然算不上强者，但我属于勤奋的努力型。

我一直都想证明：努力是能够超越天才的!

7. 在忍者学校的时候，同学们叫我“热血吊车尾”，虽然不断被嘲笑，但我却不停地练习体术。.

然后。.那一天，我终于成为下忍了!

⑶ 名人名言哲学

1. 世间最珍贵的不是“得不到”和“已失去”，而是现在能把握的幸福。

2. 想左右天下的人，须先能左右自己。

3. 当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。

4. 认识自己的无知就是最大的智慧。

5. 逆境是磨练人的最高学府。

柏拉图（古希腊）：
柏拉图（约公元前427年－前347年），是古希腊最伟大的哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一。曾到埃及、小亚细亚和意大利南部从事政治活动，企图实现他的贵族政治理想。柏拉图是西方客观唯心主义的创始人，其哲学体系博大精深，对其教学思想影响尤甚。

6. 人生最遗憾的，莫过于轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。

7. 智者说话，是因为他们有话要说；愚者说话，则是因为他们想说。

8. 无论你从什么时候开始，重要的是开始后就不要停止。无论你从什么时候结束，重要的是结束后就不要悔恨。

9. 孩子害怕黑暗，情有可原；人生真正的悲剧，是成人害怕光明。

10. 把你的脸迎朝阳光，那就不会有阴影。

亚里士多德（古希腊）
亚里士多德，古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一，堪称希腊哲学的集大成者。他是柏拉图的学生，亚历山大的老师。 马克思曾称亚里士多德是古希腊哲学家中最博学的人物，恩格斯称他是“古代的黑格尔”。 作为一位网络全书式的科学家，他几乎对每个学科都做出了贡献。他的写作涉及伦理学、形而上学、心理学、经济学、神学、政治学、修辞学、自然科学、教育学、诗歌、风俗，以及雅典法律。

11. 幸福是把灵魂安放在最适当的位置。

12. 人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。

13. 每天反复做的事情造就了我们，然后你会发现，优秀不是一种行为，而是一种习惯。

14. 放纵自己的欲望是最大的祸害；谈论别人的隐私是最大的罪恶；不知自己过失是最大的病痛。

15. 谬误有多种多样，而正确却只有一种，这就是为什么失败容易成功难脱靶容易中靶难缘故。

⑷ 洛克的名人名言是啥

洛克 一切的重大责任是德行与智慧。
洛克 教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次补救，它们的影是终身洗刷不掉的。
洛克 我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。我们幼小时所得的印象，哪怕极微极小，小到几乎觉察不出，都有极重大极长久的影响。
洛克 惟有德行才是真实的善，导师不只应该进行劝导谈论它，而且应该利用教育的工作与技巧，把它供给心理，把它固定到心田里面，在青年人对它发生真正的爱好，把它的力量、荣誉和快乐放在德行上面以前不要停止。
洛克 负责教养育年的人，……他应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时，又要具有能够经常庄重、安话、和蔼地和学生交谈的本领。
洛克 做导师的人自己便当具有良好的教养，随人、随时、随地，都有适当的举止与礼貌。
约翰·洛克 礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。
约翰·洛克 礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
约翰·洛克 学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。
（英）洛克 教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开展年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。
约翰·洛克 要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。
约翰·洛克 礼仪不良有两种：第一种是忸怩羞怯；第二种是行为不检点和轻慢；要避免这两种情形，就只有好好地遵守下面这条规则，就是，不要看不起自己，也不要看不起别人。
（英）约翰.洛克 学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。
洛克 导师也要听听学生的意见，要学生作什么也得使他习于用理智去想想，这样一来，规则就更容易被接受，生了根就会更深，学生也就会乐于读书，乐于受教了。
洛克 他应该经常对儿童表示—种慈爱和善意，去调剂儿童从他所取得的畏惧，这种情爱就可以鞭策他们去尽他们的责任，使他们乐于服从他的吩咐。这就可以使他们得到导师的满意；可以使他们听他的话，好象听从一个爱护他们，为他们的好处而吃苦的朋友一样；这就可以使他们在与导师相处的时候思想感到安舒与自由，他们必须具有这种心情，心理才能接收新的知识，容受印象，那些印象如果不被他们所接收，所保持，那么，他们和教师合作的一切事情便都是白费；其中不安的成分多，而学习的成分少。
洛克 建立和巩固友谊与善意的最好的方法，莫过于互相信赖地闲谈心事与家常。
洛克 你愿意他向你开诚布公，请教一切吗？你便应先去这样对待他，用你自己的态度取得他的信赖。
洛克 儿童的好奇心，只是一种追求知识的欲望，所以应该加以鼓励，不独因为它是一种好现象，而且因为这是自然给他们预备的一个好工具，给他们去除生来的无知的；他们如果不好问，无知就会使他们变成一种愚蠢无用的动物。
洛克 同时我们也得承认，对心地不是这么良好的人说来，学问就徒然可以使得他们更加愚蠢，变成更坏的人。
洛克 对心地良好的人说来，学问对于德行与智慧都有帮助；同时我们也得承认，对心地不是这么良好的人说来，学问就徒然可以使得他们更加愚蠢，变成更坏的人。
洛克 应该知道德行与善良的心灵比任何学问或文字都重要，要把他的主要工作放在形成学生的心理，使它具有一种正当的心情上面；……如果没有这一点，不能排除不良的与邪恶的习惯，那么，文字、科学以及教育上的其他一切成就都没有用处，就只能使得一个人变得更坏，更危险而已。
洛克 儿童其他的嗜欲应该小心地抑制，但是好奇心应该小心地加以鼓励。
洛克 好问的儿童发出的天真的，没有经人教导过的发言，常常可以使得一个肯用思想的人去用一番思想。
洛克 有健康的身体才有健全的精神。
洛克 我们要能工作，要有幸福，必须先有健康。
洛克 我们的身体只要从小养成习惯，它们是什么都受得了的。
洛克 身体强健的主要标准在能忍耐劳苦。
洛克 儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。
洛克 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。
洛克 规则应该少定，一旦定下之后，使得严格遵守。
约翰·洛克 说理是对待儿童的真正办法。
洛克 教师的巨大技巧在于集中与保持学生的注意。
洛克 没有义务的地方，就没有权利