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1、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》
自古以来凡是做大事业的人，不仅有出类拔萃的才能，也一定有坚韧不拔的意志。
2、天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。——苏轼《留侯论》
天下真正具有豪杰气概的人，遇到突发的情形毫不惊慌，当无原因受到别人侮辱时，也不愤怒。
3、人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。——苏轼《留侯论》
有勇无谋的人被侮辱，一定会拔起剑，挺身上前搏斗，这不足够被称为勇士。
4、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。 ——苏轼《水调歌头》
人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。
只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。
5、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 ——苏轼《饮湖上初晴后雨》
如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。
6、千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。——王安石《元日》
初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。
7、众里寻他千网络，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。——辛弃疾《青玉案·元夕》
我在人群中寻找她千百回，猛然一回头，不经意间却在灯火零落之处发现了她。
8、身世酒杯中，万事皆空。古来三五个英雄。雨打风吹何处是，汉殿秦宫。——辛弃疾《浪淘沙·山寺夜半闻钟》
整日在借酒浇愁的状态中渡过，一生的努力因没能改变国家的败局而全部成空。
古今往来的英雄们本就不多，却因时间的流逝而淹没，再也难找到像刘邦、秦始皇那样的英雄。
9、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了当年的各个营垒，接连响起号角声。
把烤牛肉分给部下，乐队演奏北疆歌曲。这是秋天在战场上阅兵。
10、垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。——汪国真《旅程》
11、天还未黑，云怎敢灰；雨还未下，风怎敢吹；瓜还未熟，秧怎敢枯；花还未落，树怎敢死；你还未嫁，我怎敢老。——汪国真《怎敢》
12、没有比脚更长的路，没有比人更高的山。——汪国真《山高路远》
13、我也愿学习蝴蝶，一再的蜕变，一再的祝愿，既不思虑，也不彷徨；既不回顾，也不忧伤。——林清玄《境明，千里皆明》
14、以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍。——林清玄《人生最美是清欢》
15、再温柔平和宁静的落雨，也有把人浸透的威力。——林清玄《玫瑰海岸》
16、虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。——林清玄《和时间赛跑》
② 名言警句50条
1、 “兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。” ——夸美纽斯
2、 “反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。” ——荷兰著名数学教育弗赖登塔尔
3、 “最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。” ——美国学者布鲁巴克
4、 “教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”——德国教育学家第斯多惠
5、 “学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。”——美国心理学家布卢姆
6、 “使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。”——布鲁纳
7、 “如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。”——高尔基
8、 教育的最高目标不是知识而是行动——赫.斯宾塞，英国社会学家、哲学家
9、 一个受了不良教育影响的孩童等于走失了方向。——肯尼迪，美国政治家
10、 真正的教师，不允许以自己个人的影响去影响学生。——奥尔科特，美国教育家
11、 教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。——赛珍珠，美国作家
12、 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基，前苏联教育家
13、 思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
14、 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。 ——苏霍姆林斯基
15、 没有情感, 道德就会变成枯燥无味的空话, 只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基
16、 保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基
17、 知识不是天赋的。一洛克
18、 教育乃是社会生活延续的工具! 一杜威
19、 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
20、 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
21、 .要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
22、 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
23、 .教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
24、 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
25、 “教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯
26、 精神的浩瀚，想象的活跃
③ 找一个优美片段，名言，名人素材
关于读书（学习）的名人名言：
莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
关于励志的名人名言：
所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁 迅
人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。 —— 巴 金
我们是国家的主人，应该处处为国家着想。—— 雷 锋
我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 —— 周恩来
关于自信的名人名言：
“骄傲”两个字我有点怀疑。凡是有点干劲的，有点能力的，他总是相信自己，是有点主见的人。越有主见的人，越有自信。这个并不坏。真是有点骄傲，如果放到适当岗位，他自己就会谦虚起来，要不然他就混不下去。 ------邓小平
我们应该有恒心，尤其要有自信心。 ------居里夫人
任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。 ------徐特立
只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。 ------高尔基
喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的成就不会超过他的信念 美国
优美片段：
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④ 关于珍惜时间的名言警句有哪些
1、少壮不努力，老大徒伤悲。——《乐府诗集·长歌行》
2、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
3、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不如勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
4、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。——文嘉《明日歌》
5、光景不待人，须叟发成丝。——李白
6、莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞
7、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子
8、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
9、平庸的人关心怎样耗费时间，有才能的人竭力利用时间。——叔本华
10、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅
11、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫
12、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚
13、合理安排时间，就等于节约时间。——培根
14、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德
15、一万年太久，只争朝夕。——毛泽东
16、一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦！——但丁
17、抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚
18、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林
19、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎
20、忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌德
21、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗
22、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特
23、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。——苏格拉底
24、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文
25、成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。——爱因斯坦
26、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。——布莱克
27、在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。——别林斯基
28、没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。——拜伦
29、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克
30、任何节约归根到底是时间的节约。——马克思