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上课小品剧本台词

发布时间: 2023-07-28 09:48:56

『壹』 小品《上课请听话》台词

《上课请听话》台词:

老师:别闹了,干嘛呢干嘛呢?打铃了没听见吗,还有脸闹啊。看这是什么了吗?上个星期你们的考试成绩,还有脸呢,你们班竟然有一个同学考了20分。

众人:(议论)谁啊?谁啊?

老师:陈印泉,你考了20分。

陈印泉:还行啊。

老师:哪还行啊?你还要点脸吗?

陈印泉:我不要脸。

侯振鹏:老师,我考多少分?

老师:你考14。

侯振鹏:不可能吧。

老师:什么玩意不可能(挨个点)14、15、16、17、18、19、20。

陈印泉:我第一。

老师:什么第一?坐下!回头告诉你爸。

陈印泉:我不要脸。

老师:从今天开始补习,班长,上课。

鄂博:起立。

齐:老师好。

老师:同学们好,坐下,今天我们这节课首先复习的是英语,复习一下上节课我教过你们的英语,还闹啊,英语单词,刘金霏,站起来。

刘金霏:老师。

老师:告诉老师,橘子用英语怎么说?

刘金霏:闹润之(orange)。

老师:这是什么味?

刘金霏:老师,我是唐山的。

老师:发音不准确,老师给你纠正一下,应该是orange。

刘金霏:闹润之。

老师:orange。

刘金霏:闹润之。

老师:orange。

刘金霏:闹润之。

老师:闹润之,闹润之,就是闹润之!

刘金霏:老师,你学会了。

老师:坐下坐下,orange。徐涛。

徐涛:到。

老师:香蕉用英语怎么说?

徐涛:不那呢(banana)

老师:你还不如他呢。

徐涛:我们英语老师是唐山的。

老师:坐坐,坐下。侯振鹏。

侯振鹏:(看向别处,不搭理)

老师:侯振鹏。

侯振鹏:(不搭理)

老师:(打侯振鹏)听不懂人话呀。

侯振鹏:(打徐涛)你打我干嘛啊?

徐涛:(打刘金霏)你打他干嘛呀。

侯振鹏:他打我。

老师:谁打你了,我叫你了。

侯振鹏:干嘛老师?

老师:告诉老师,葡萄用英语怎么说?

侯振鹏:嘀里嘟噜。

老师:那西瓜呢?

侯振鹏:圆不嘟噜。

老师:榴莲。

侯振鹏:臭了吧唧,扎手的。

老师:你们仨都是跟唐山人学的是怎么着,坐下坐下,单词背得一塌糊涂,还乐呢。大个儿,你站出来,做出表率作用,告诉老师,苹果用英语怎么说?

萧鸿鹏:iPhone。

侯振鹏:这个腿弯曲。

萧鸿鹏:(跪下)

侯振鹏:往外弯,两个手放在这儿(指腿)

萧鸿鹏:(手放在侯振鹏腿上)

侯振鹏:放你那!算了算了,把我刚才教你的动作,从头做一遍。

萧鸿鹏:(重复自己刚刚做过的所有动作)

众人:(鼓掌)真好。

侯振鹏:我说大个儿你什么意思啊?成心看不起我这体育课代表是吗?

萧鸿鹏:没有。

侯振鹏:你要干嘛呀你?(推萧鸿鹏,自己摔倒),老师他打我。

老师:行了行了,站起来,站起来!怎么回事大个儿?

萧鸿鹏:我……

老师:你怎么能?从今天开始你是体育课代表。

侯振鹏:那我呢?

老师:你待着吧,就你这体格儿。行了你也甭教他,我说嘿嘿,班长班长,干嘛呢老抠手,站到中间来,把老师教过你的舞蹈动作给他们跳一遍。

鄂博:好(跳舞,扫堂腿)

老师:这是干嘛呢?

鄂博:妹娃儿要过河,是哪个来推我吗?

徐涛、刘宇光:是我来推你嘛。

鄂博、徐涛、刘宇光:(三人跳舞)

(众人跳舞,老师拍照)

音乐:妹娃儿要过河,是我要来推你嘛。

老师:收,太好了,这节课是老师最满意的一堂课,在这儿呢,我和我的学生,我们全班向湖北的观众朋友以及全国的好朋友拜年,祝大家新年快乐。

齐:羊年大吉。

老师:收,太好了,同学们,休息!十分钟以后,继续上课。

(1)上课小品剧本台词扩展阅读:

小品的现实题材与现实意义:

”写实再现“小品的对象是客观存在的现实生活,按照实际生活的原有模样和逻辑进程描摹生活,重现生活。

在这类小品中,艺术形象与生活原型有着同质同形的同构关系,这类艺术表达基于我们的日常经验之上。

”写实再现“小品在中国戏剧小品的创作数量中,占据绝对的最大比重,它们是客观生活中实际存在、可能存在或是应该存在着的人和事。

”写实再现“小品对已经逝去的岁月不那么感兴趣,瞄准的是刚刚发生、正在发生和即将发生的各种社会热门话题和流行现象,针砭时弊,褒贬善恶,发布着形形色色当今社会日常生活的最新”新闻“信息,和时代脉搏作同步反映,具有极鲜明的现实性和即时感,展现一片鲜活的生活图景。

『贰』 上课请听话 小品台词 越详细越好

打铃上课
陈:(先出场乱跑乱语)
众:(打闹到一起)
刘:你弄我干嘛(徐抱着刘)
师:干嘛呢,别闹了,没听见打铃吗?上课
刘:起立
众:老师好
师:同学们好 坐下
高:(急忙跑过来)报告
师:高晓攀,你又迟到了 怎么回事!
高:老师 我今天做了个手术(抿嘴,快哭情绪)
师:什.....什么手术啊?
高:身体无用组织切割术
师:什么?!
高:身体无用组织切割术
师:说人话
高:理发(老师举手,高后退几步)
师:(抬手要揍他)坐下 坐坐坐 你自己说迟到几次了
高:四次
师:今天礼拜几啊?
高:礼拜四(举手示意)
师:天天迟到啊你! 以后不许迟到了 这是你们的成绩知道吗?这个礼拜的成绩,咱们班,竟然有个同学,考了18 分
众:谁,谁啊!这么笨考了十八分,谁啊真是的
师:陈印泉,你考了18分
陈:还行啊
师:哪还行,你还要点脸吗?
陈:我不要脸
侯:老师,我考了多少分啊
师:你考14 侯:不可能吧
师:什么玩意,不可能,14 ,15,16,17
陈:我第一!
师:什么第一!你爸要知道非打死你
陈:我不要脸
师:今天开始补习,补习!这节课复习下我们昨天学过的英语单词,刘金飞
刘:哎,老师
师:告诉我,橘子用英语怎么说?
刘:哎哟,闹闰支
师:这是什么味
刘:老师我是唐山滴
师:行了,不对,发音不准确,老师给你规范下,应该是,奥润支
刘:闹润支
师:奥润支
刘:闹润之
师:奥润支
刘:闹润之
师:奥润支
刘:闹润之
师:闹润之,闹润之,就是闹润之!
刘:老师,你学会了。
师:(尴尬加委屈语气)奥润之
师:徐涛香蕉用英语怎么说
徐:不拿拿
师:别说了,你还不如他呢
徐:我们英语老师是唐山的
师:别说了,讨厌
师:侯振鹏,侯振鹏,侯,你听不懂人话啊你(推他一下),听不懂人话你呀
侯:干嘛啊老师
师:叫你呢!
侯:干嘛啊
师:回答问题,葡萄用英语怎么说?
侯:嘀里嘟噜
师:那要是西瓜呢?
侯:圆不嘟噜
师:榴莲
侯:臭了吧唧,扎手滴
师:你英语老师也是唐山的是咋滴。坐坐坐,坐下! 怎么学的英语,高晓攀,树立榜样,苹果用英语怎么说?
高:iphone~
师:(无奈摸眉头)iphone对吗?
陈:(抢答)itouch
刘:(抢答)ipad
陈:(抢答)爱咋咋滴
师:你爸要知道打不死你!
陈:我不要脸
师:英语今天我们就先复习到这儿,下面我们上语文课,下面学习偏旁部首,老师举例说明,四个字的成语,波涛汹涌(掰手指数),这四个字有个共同的特点,都是三点水旁,哪个同学可以给老师说出这样的词语,举一反三
高:(起立)玩玻璃球,(走到老师旁边碰下老师)老师,都是王字旁
师:虽然是说对了,但是玩物丧志,换一个别的
陈:馅饼馄饨,都都是食字边老师
师:除了玩就是吃!
刘:没法洗澡
侯:涂润滑油
徐:膀胱肿胀
师:坐下!(气愤地叉腰)你们怎么什么都知道啊,啊!行,你们谁牛,谁能给我说一个五个字的我看看
陈:炸烤炒焖炖
师:行!谁,谁厉害,你,你你们给我说十个字的(气急败坏样)
徐:(站起来比手势)
师:啥意思啊
徐:哦嘛呢嘛呢嘛呢叭咪吽
师:你们给我说个一百个字的
众:哈哈哈哈……(前倾后仰都有)
师:别说了!哈哈什么
高:都是口字旁
众:哈哈哈哈……
师:好了好了
刘:老师还没有到一百呢
师:别废话,语文课也先上到这儿吧,下面我,我们上音乐课(委屈快哭了),刘金飞
刘:老师怎么又是我啊
师:给他们唱一首小燕子
刘:还好这个我会(企鹅手登台)
徐:老师这个是企鹅(刘一脚踹过去)
刘:不许捣乱
徐:他飞不起来
师:你接着唱
刘:小燕子,穿花衣,年年春天来这里,我问燕子你为啥来,燕子说,这里的山路十八弯
陈:哎……哎,唱的什么呀
刘:打我,你敢打我
师:松开松开松开,干嘛
刘:老师他先打我的
师:你打他干嘛呀
陈:呵!活该
师:打人是吧,你爸知道打死你!
陈:我不要脸
师:你能是吧,你给我唱个儿歌,来,你给我唱
陈:老师,我可以唱儿歌,但是我需要一个同学来帮助我
师:谁
陈:他(指侯)
师:侯振鹏,侯振,听不懂人话呀你
侯:干嘛老师
师:叫你呢,一块儿唱歌
侯:那就唱呗
师:唱儿歌
陈:我给大家唱一个儿歌,三岁的小孩穿新鞋,背着书包去上学,老师嫌他年纪小,背着书包往家跑
侯:跑跑跑不了
陈:了了了不起
侯:起起起不来
陈:来来来上学
侯:学学学文化
陈:画画画图画
侯:图图图书馆
陈:管管管不着
侯:着着着大火
陈:火火火车头,侯振鹏是个窝窝头
侯:这句该我说,这句该我说
师:干什么,坐回去,坐回去!你就是不要脸啊你!(指向陈)。音乐课就先上到这儿吧,下面我们上体育课吧
众:耶(欢呼雀跃)
师:不许闹,别闹了,不许闹,按大小个排队,快!好,开始报数
众:4,2,3,5,1
师:好,人到齐了,人到齐了。这节课老师要教会你们学习打篮球,一会儿我找几个投篮的同学,咱们就……
陈:老师,您找什么
师:找几个投篮的同学!我去拿篮球
众:老师要找几个头蓝的同学
师:咱们教务处的篮球没……你们这是干什么!
众:老师你看我们的头蓝不蓝
师:什么?!
众:你看我们的头,蓝不蓝!
师:你们这些熊孩子,退学吧!!
众:(追)老师,你看我们的头蓝不蓝。老师,你看我们的头蓝不蓝……

『叁』 5分钟校园搞笑小品台词

新生:“(从台边走出,像是在闲逛)我是##级新生,方年16,未婚。本人才高八斗,气宇轩昂,上知天文下知地理,是无所不知无所不晓无所不能!今天忽闻我学学生会要招收新生做干部,本来对做官是毫无兴趣,但听说做个学生会干部还挺威风的?就去看看吧!”

(摇晃到学生会)

新生: “哗! 一进门就是就是学习部,我们学校果然还是以学习为主啊!”

学干部:(新生刚一进门就碰到了学习部部长,只见她手捧诗集在那边充满感情的朗诵)“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡!”(汗!!!!!)

新生:(鼓掌走向他,当然是用拍马屁的语气说了)“想必这位一定就是学习部部长吧!小生拜见!!”(两手作揖)

学干部:“哦,没错,鄙人正是号称会聚全校最顶尖的学习骨干分子的学习部部长!(洋洋自得)不知这位兄台有何贵干?”

新生:“我是来学生会应聘做干部的,刚一进来就是你们学习部,而且被您的嗓音给吸引,所以就先来你们这个部门应聘吧!不知道做干部有什么条件吗?”

学干部:“讫敢讫敢!兄台果然好志向,要说条件吗谈不上,到是需要些基本的东西。”(申出手正反看了下)

新生:“什么东西?”(一脸好奇,看向她的手)

等等。

(3)上课小品剧本台词扩展阅读:

小品注意事项:

(一)身心放松,自信,这样才能全身心投入小品演艺。

“紧张”是最让人发挥失常的一个难点。在演艺小品的时候出现紧张状况是很正常的,如果紧张占据了你演艺的整个状态,那么它会给你带来很大的弊病的。我们作为一名演艺者应该努力让自己克服紧张心理、恢复本能并建立起信念感。

(二)学会如何组织行动。

表演是行动的艺术,学习表演就是要学习如何组织行动。表演者在小品阶段要起码学会组织简单的行动,行动来自对规定情境的细致分析,来自对自己所扮演的角色性格的分析。

严格按照行动的三要素——做什么、为什么做、怎么做去组织行动,以角色的思维、逻辑对规定情境进行充分的感受去行动,对规定情境缺乏足够的理解,没能按行动的三要素去详细分析就会出现错误的组织行动,让人不相信,这是初学者易犯的毛病。

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