角色扮演老师学生台词

⑴ 寻求七个人的小品的剧本以及台词

人物：法海、张三丰、灭绝师太 游客A、游客B 许仙、白素贞

道具：一块《毁三观》的道观牌匾

旁白：在现代都市边缘的一个山沟沟里，有一个道观，名叫毁三观，此时此刻正上演一场生死拼斗，这场拼斗涉及魔幻穿越，武林纷争，伦理道德，以及三角恋等恩怨情仇。

只见一个道士和一个和尚在拼斗

张三丰：法海，你这老秃驴，你竟敢和贫道抢师太！

法海：胡说，我和师太青梅竹马，两小无猜，你这个挖墙脚的还敢说！

张三丰：你一个出家人，怎么能破色戒？

法海：本人普度众生，心中向上，师太给我正能量，你才六根不净？

张三丰：贫道叫张三丰，法号小三，一把剑杀遍天下无敌手，人称张小贱！今天道爷和你做个了断！

法海：我在金山寺吃斋诵佛的时候，你个毛道士还是个露着鸡鸡的小屁孩！吃我老衲一杖！

灭绝上台

灭绝师太大呼：我是灭绝师太哈！你们两个快快住手！法海，你听我说！

张三丰和法海同时住手，《法海你不懂爱情》音乐响起：

灭绝师太：法海，你为什么不同意我们的爱，你不想让我们幸福吗？，你知道爱情是什么吗？（音乐停）

法海：小师师，老衲把白素贞赶出来，将地段最繁华的雷峰塔送给你，还不分昼夜排队给你买车票，还还不算爱情？

等等

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小品注意事项：

（一）身心放松，自信，这样才能全身心投入小品演艺。

“紧张”是最让人发挥失常的一个难点。在演艺小品的时候出现紧张状况是很正常的，如果紧张占据了你演艺的整个状态，那么它会给你带来很大的弊病的。我们作为一名演艺者应该努力让自己克服紧张心理、恢复本能并建立起信念感。

（二）学会如何组织行动。

表演是行动的艺术，学习表演就是要学习如何组织行动。表演者在小品阶段要起码学会组织简单的行动，行动来自对规定情境的细致分析，来自对自己所扮演的角色性格的分析。

严格按照行动的三要素——做什么、为什么做、怎么做去组织行动，以角色的思维、逻辑对规定情境进行充分的感受去行动，对规定情境缺乏足够的理解，没能按行动的三要素去详细分析就会出现错误的组织行动，让人不相信，这是初学者易犯的毛病。

另外表演初学者还常会犯表演结果、表演情绪的错误，如还没看到远方来的朋友就已经打起了招呼，好多演员“未卜先知”，就是因为没能按照行动的链条去行动，表演的重点是展现过程，在感觉—判断—行动这个链条中；

初学者往往抛弃了感觉和判断，只奔结果，要有意识的锻炼自己按照行动的链条去行动，真听真看真感觉到，在头脑里进行思索判断后，由意志交给肌体去执行动作，可以适当的拉长行动的链条进行训练。

⑵ 班会课主持人台词，（要明确学习态度之类的），怎么写最好帮忙写出来。

“态度决定一切”主题班会主持人台词
一、主持人开场白
A：草，对春的态度是拱土而出；花，对夏的态度是翘首怒放；叶，对秋的态度是归根寻母；木，对冬的态度是休养蛰伏。这一个个态度决定了四季的美景。
B：失明的双目无法阻挡海伦·凯勒用对生活的热爱观察世界；不健全的大脑无法扼止舟舟用对未来的憧憬指挥交响；贫困的家境无法困住志坚者飞出的翅膀；低微的出身无法绑牢心高者跨越的步伐。不同的人用不同的态度面对现实，会有不同的结果。
A：生活在平淡中进行，你的态度决定了你要过怎样的生活。你可以抱怨，只因今天阴雨绵绵；你也可以安慰，因为花草树木得到了浇灌；你可以哭泣，只因玫瑰花下有刺，你也可以微笑，因为刺伤开着娇艳的玫瑰；你也可以满足，因为至少你还有一方温馨。
B：漫漫人生旅途，或有上帝垂青，或有灾难降临。态度在这时决定了今后的人生走向，决定了一切。同学们我们将以什么样的态度度过我们的高中生活呢?我宣布“态度决定一切”主题班会,开始开会。
二：态度小测试
假设英文字母从A到Z分别对应阿拉伯数字1到26，也就是说：
A 对应 1；B 对应 2；C 对应 3；D 对应 4;…..
X 对应 24；Y 对应 25;Z 对应 26的话….
请看HARDWORK（努力工作）
H+A+R+D+W+O+R+K= 8+1+18+4+23+15+18+11=98%
它说明什么？工作着是美丽的。 然而，工作不是生活的全部。
请看KNOWLEDGE(知识）：
K+N+O+W+L+E+D+G+E= 11+14+15+23+12+5+4+7+5=96％
拥有知识很重要，可是你的人生幸福最多只有96％来源于此。
再看MONEY(财富）：
M+O+N+E+Y=13+15+14+5+25=72%
金钱带来的满足与幸福更是有限的！
再看LOVE (爱）：
L+O+V+E=12+15+22+5=54%
爱与感动只可以丰满你54％的人生。
再看LUCK（幸运） ：
L+U+C+ K＝12+21+3+11＝47％
幸运如同天上的烟火， 稍纵即逝，匆匆谢幕。
再看LEADERSHIP （权力）：
L+E+A+D+E+R+S+H+I+P= 12+5+1+4+5+18+19+8+9+16 = 97％
你可能拥有领导力、权威，但是这一切也只能让你得到97％的成就感与满足。
有没有100%的人生？有没有全然的幸福与成功？幸福的原因在于——工作、知识、金钱、爱、幸运、权力还是……？
有！那就是你对生命的态度！你的生活态度！工作态度！
请看ATTITUDE （态度）：
A+T+ T + I +T+U+D+E=1+20+ 20 + 9 +20+21+4+5=100%
命运其实并没有很多不同，不外乎是痛苦或者快乐、忧愁或者喜悦。不同的是，在名与利、得与失之间,在成功或失败 、名誉或诋毁之间 ，你的态度决定了你的高度！让我们淡定从容得生活，懂得感恩，对生活 知福、知足，对工作有认真对待的态度，珍惜生命，爱护生命，快快乐乐的生活！
三、讲故事
下面是讲故事
A:1、《十年》
讨论：为什么这三个人的命运如此不同？
小结：消极、被动、依赖、马虎的态度都不利于学习和发展。鼓励学生在了解自己学习和面对挫折的态度的基础上进一步改善自我的表现，端正自己的态度。
B:2、《青蛙攀爬比赛》
启发：永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人，因为他们只会粉碎你内心最美好的梦想与希望！总是记住你听到的充满力量的话语，因为所有你听到的或读到的话语都会影响你的行为。所以，总是要保持积极、乐观！而且，最重要的是：当有人告诉你你的梦想不可能成真时，你要变成“聋子”，对此充耳不闻！要总是想着：我一定能做到！
A:著名教练米卢说过：“态度决定一切”，良好的学习态度是成功的一半。诚然，抓紧课堂上45分钟的时间、必要的巩固、合理的安排也举足轻重 。
四、为什么说态度决定一切？（小组加分制）
（主持人自行总结的生活有一个好态度的好处）
五、角色扮演
1、角色扮演：将学生分成几组，将事先准备好的表演情节交给经过挑选的学生，让其根据相应的情节进行表演，让各小组进行讨论，通过帮助角色中人发扬其良好的学习表现、改善其不良的学习表现的过程，端正自己的态度。
2、引导学生进行讨论，并进行小结：强调消极、被动的、依赖、马虎的态度，都不利于学习和发展。鼓励学生在了解自己学习和面对挫折的态度的基础上，进一步改善自我的表现，端正自我态度。
六、小组讨论：将学生分成4～6个组，每组分别对有关学习态度和面对挫折的态度问题进行讨论。
题目：
（1）、自己为什么而读书？
（2）、自己的目标是什么？
（3）、考试成绩不理想时，应该怎样改善提高？
（4）、受到父母老师的批评，应该怎样对待？
七、全体演唱《十年》
八、主持人结束语
A:播种一种行动，收获一种习惯；
B:播种一种习惯，收获一种性格；
A:播种一种性格，收获一种命运。
B:祝愿大家都能有一个端正的态度从而能够收获一个灿烂的人生！
AB：xx班《态度决定一切》主题班会到此结束.