诗词的联想

① 收集十首诗歌并解说联想过程（每首100字以内）急！！

联想和想象增加文采和对比

例如：郭沫若诗：天上的街市

诗的开头,诗人看到“远远的街灯”,星星点点,时隐时现,多么像天上的明星,就自然而然地把“街灯”与“明星”联系起来,并用了比喻的修辞手法,把这种联想具体表现出来,既描绘了迷人的夜景,又暗示了对光明未来的追求和对黑暗现实的不满.这种带有浓厚幻想色彩的“联想”,吸引着读者的视线从人间转到天上,为下面具体描绘“天上的街市”作好铺垫.

后3节中,作者运用想像,描绘天街的陈设和牛郎织女的生活,以及他们现在的活动.诗人凭想像构想出的“仙境”与客观存在的“天河”“流星”融合在一起,显得那么具体、真切：美丽的街市,街市上的珍奇物品,骑牛闲游的牛郎织女,牛郎织女提着的灯笼.在诗人的笔下,神话传说与实际景象完美地融合在一起,似幻似真,引发了读者无限的遐思,追随着作者的想像一起去遨游仙境,从而感受到诗人追求理想的美好情怀.

一、什么联想与想象
联想是由一事物想起与之有关事物的思想活动.联想是诗歌艺术的一种技巧.诗人艾青在《诗论》中曾说：“联想是由事物唤起的类似的记忆；联想是经验与经验的呼应.”
想象是指诗人凭借记忆进行回顾或产生新形象的过程.
二、联想与想象在诗歌中的运用
先说联想.
作为古诗中的联想,其表现形式多种多样.现示例解说如下：
1、古诗中的相似联想及其运用：
如唐代李白的《静夜思》：
床前明月光,疑是地上霜.
诗人在这里,就用了相似联想.这两句,写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉.一个独处他乡的人,白天奔波忙碌,倒还能冲淡离愁,然而一到夜深人静的时候,心头就难免泛起阵阵思念故乡的波澜.所以他在睡梦初醒,迷离恍惚中将照射在床前的清冷月光误作铺在地面的浓霜.这一处联想,既写出月光的皎洁,又点出了季节的寒冷,还烘托出诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情.
2、古诗中的对比想及其运用：
如唐代陈陶《陇西行》：
誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘,可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人.
此诗的主旨是写战争给人民带来的深重苦痛.然而作者未从正面去描写,而是运用联想进行了四个对比：一者动与静,“誓扫匈奴”“五千貂锦”；二者生与死,“不顾身”与“丧胡尘”；三是前方与后方,“无定河”与“春闺”；四是人与鬼,“梦里人”与“河边骨”.通过强烈的对比,把疆场将士英勇战死的壮烈,遗骨河边的凄凉,以及家中仍作生人思念的悲惨,全盘托出,井然呈现,既深化了主题意旨,叉反映了多个层面,从而产生了震撼人心的艺术效果.
3、古诗中的相关想及其运用：
如唐代章碣的《焚书坑》：
坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书.
与“坑灰未冷”相关的是秦始皇,与“山东乱”相关的是秦始皇、刘帮、项羽等人.这里用相关联想,意在抒发议论、感慨.山东之乱持续了一个时期,秦王朝最后亡于刘邦和项羽之手.这两人一个曾长期在市井中厮混,一个出身行伍,都不是读书人.可见“书”未必就是祸乱的根源,“焚书”也未必就是巩固“子孙帝王万世之业”的有效措施.说“刘项原来不读书”,而能灭亡“焚书”之秦,全句纯然是揶揄调侃的口吻,包含着极为辛辣的讽刺意味.
4、古诗中的逆反联想及其运用：
如唐代王维《使至塞上》：
大漠孤烟直,长河落日圆
此诗描写的是常见的大漠景象,而作者却能够从“直的孤烟“,通过逆反联想,想到 “圆的落日”.“孤烟“的淡色与”落日“的彩色,”直“的劲拔与”圆“的柔美,形成一种奇物的视觉效果,一幅奇妙壮观的画面,诗画结合,绘景开阔鲜明,气势雄浑,成为千古名句.
5、古诗中的因果联想及其运用：
如唐代杜甫《春夜喜雨》：
好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.
这里由果推因,春雨好在哪里,一是 “知时节”,她体贴人意,知晓时节,在人们急需的时候飘然而至,催发生机.二是默默奉献.在苍茫的夜晚,随风而至,悄无声息,滋润万物,无意讨“好”.
接着说想象.
如王维《九月九日忆山东兄弟》：
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲. 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.
诗人以想象兄弟们发现登山插茱萸少了一人,表达诗人自己对兄弟们的思念之情.
又如李白常把现实与梦境、仙境,自然界与人类社会打成一片,他的《梦游天姥吟留别》以飞越的神思结构全诗,诗人的想象犹如天马行空,所描绘的梦境、仙境,正是他所向往追求的光明美好的理想世界.
三、联想与想象在诗歌中的作用
借助联想,可跨越时间与空间,增加诗歌内蕴,丰富诗歌思想与情感.借助瑰丽想象,同样可构筑诗歌意蕴,同时还会触发读者,使读者产生无限联想.

② 古诗词中的联想手法

《古诗中绝妙的联想手法》

乐牧海

通过活跃的联想手法而反映的奇情幻景，在古诗中很多，运用好的也不少见，今以几首绝句为例具体加以解说。

咸阳值雨

温庭筠

咸阳桥上雨如悬，

万点空蒙隔钓船。

还似洞庭春水色，

晓云将入岳阳天。

首句写从高处所见桥头雨景，多且急，前后相续，绵延不断，有如悬挂空中。次句写水上雨景，桥在渭水之上，万点如悬之雨，形成一片空阔迷蒙的景色，钓船隔雨，若隐若现，似有似无。两句很真实地写出了人人眼中所见，意中所有。三四句却十分出人意料的以“还似”作钩勒，将远在天边的洞庭湖晓景与当前的咸阳雨景联系起来。一北一南，一雨一晴，诗取拂晓时分，洞庭春水之色好象被云带着飘到了岳阳上空，以与咸阳桥之空蒙雨景相类比，由今及昔，由此及彼，由实及虚，将两幅毫不相干的水天图画联系起来。通过诗人的联想，我们由实写咸阳桥的景色看到了保留在诗人记忆中的洞庭湖的景色。此乃本诗的艺术特色。

再如：

宿城南亡友别墅

温庭筠

水流花落叹浮生，

又伴游人宿杜城。

还似昔年残梦里，

透帘斜月独闻莺。

诗的一二句抚今，三四句追昔。一句写当前所见：“水流花落”;当前所感：“叹浮生”。由自然界变化到人间世之无常。诗人高屋建瓴，由结论起笔，气氛笼罩全篇。二句叙事，重在“又”字，是今昔之感的关键。三句由今转昔，友人已逝，残梦犹存。四句写景，即今昔所同。昔年欢娱的残梦，也就是今日凄凉的现实。

前诗以咸阳桥与洞庭湖类比，是从空间发生联想，地异而景同，此诗以昔年与现在关联，是从时间见出差别，景同而情异。

③ 诗词歌的联想有哪些

联想在诗词中是常见的。“诗之境阔，词之言长”，诗词是极其精炼的艺术，都以少量的字词包孕着丰富的含义，以含蓄的点拨给人以天女散花般的自由想象。联想和想象是诗词艺术的翅膀，同时又是诗词鉴赏的触媒。诗词作者凭借它精骛八极、神游万仞，读者凭借它来填补诗人留下的空白，思接千载、观古今于须臾，来寻求诗句之外所包含的无尽韵味。
诗词中的联想分为以下几种：
一、借助联想，跨越空间，由此地想到彼地，以彼方写己方。
【示例1】
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
思考：这首诗的题目中有“思家”二字，第三、四句却写家人谈论自己，这样写有什么好处？
赏析：这种巧妙的构思，使表达委婉含蓄，耐人寻味；诗人不写自己思念家人，却想象家人谈论自己、挂念自己的情景，从而将自己的思乡怀亲之情表现得更深切感人。
【示例2】
除夜作
高适
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
思考：作者是怎样表现自己的感情的？
赏析：这首诗通过写除夕夜独处异乡旅馆中的作者想象故乡亲友对远在千里之外的自己之思念，衬托了自己对家乡亲人深深的思念之情。
二、借助想象，跨越时间，由现在想到将来，以将来写现在。
【示例3】
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
思考：请分析这首诗中的想象。
赏析：本诗通过写作者想象在将来重聚的欢乐中追话今夜的一切，反衬今夜的相思之苦，表达诗人对妻子的深切思念之情。
示例4】
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长
思考：这首诗在艺术构思上虚实结合，请对这种艺术手法及其作用作简要分析。
赏析：这首诗的第一、二句写眼前实景：在一个清秋的日子里，诗人在靠江的高楼上设宴为朋友送别，然后在秋风秋雨中送朋友上船。诗的后两句为虚拟：在不久的将来，朋友夜泊潇湘之上，一轮孤月高照，恐难成眠，即使暂时入梦，两岸猿啼也会一声一声闯入梦境，使他无法摆脱愁绪。月夜泊舟已是幻景，梦中听猿，更是幻中有幻。这样整首诗虚实结合，借助想象，拓展了表现空间，扩大了意境，使诗更具朦胧之美，深化了主题，很好地表现了惆怅别情。
三、借助联想，跨越时间，由眼前想到过去，以过去写现在。
【示例5】
望江南
李煜
多少恨，昨夜梦魂中。
还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。
思考：你读出了什么？请从艺术手法运用的角度谈谈你对这首词的看法。
赏析：从表面看，这首词写的是对往昔繁华的眷恋，但实际表达的是梦醒后其处境无限凄凉。作者通篇不对当前处境作正面描写，而是通过繁华生活的梦境进行有力反衬。梦境越是繁华热闹，梦醒后的悲哀越是浓重；对旧日的繁华眷恋越深，今日处境越显凄凉。
【示例6】
丑奴儿书博山道中壁
辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
思考：这首词是如何写出而今之“愁”的？
赏析：上片回想自己青春年少时候，纯真烂漫，对于“愁”没有深切体验，却强说愁。下片写现在的愁闷。国家民族的不幸，自己的坎坷经历，使作者产生了无穷无尽的忧愁和悲愤，这与天真无邪的少年时代有天壤之别。这样，以过去的无忧反衬出而今的“愁”之深。
四、借助瑰丽想象，构筑诗歌意蕴。
【示例7】
与浩初上人同看山寄京华亲故
柳宗元
海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。
若为化作身千亿，散向峰头望故乡。
思考：说说三、四两句在写法上的妙处。
赏析：三、四两句写诗人奇特的幻想：他希望能有一个变身法，将一身变作千万个身，以便“散向峰头望故乡”。这种十分大胆和新奇的想象，就把诗人希望重回京师和怀念亲友的心情表现得十分真切强烈，形象生动。
【示例8】
听邻家吹笙
郎士元
凤吹声如隔彩霞，不知墙外是谁家。
重门深锁无寻处，疑有碧桃千树花。
思考：后人评价第四句“其妙无比”，你认为妙在何处？
赏析：第四句，写诗人寻访不得之后的想象。与首句呼应，仍然从奏乐环境着笔，通过花的繁盛烂漫，写出乐声的明丽、热烈、欢快。一个“疑”字，写出了似真似幻的感觉。以视觉意象写听觉感受（通感），别具一格。
五、借诗句触发读者，使读者产生无限联想。
【示例9】
淮上与友人别
郑谷
扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
思考：古人评价本诗结句令读者“低徊流连，觉尚有数十句在后未竟者”，在你看来“未竟者”有哪些内容？
提示：分手在即的伤怀，漫漫旅途的孤寂，前途未卜的迷茫，天各一方的思念等。
【示例10】
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
雨晴
王驾
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
思考：甲乙两首诗每首的后两句都提供给读者想象的余地，请分别说明。
提示：《约客》由对客人的等待，想象客人不来的种种情况。《雨晴》由蜂蝶飞过墙，想象邻家的春色。