读古诗的好处

Ⅰ 读古诗的好处

读古诗的好处：
1、能够消除孩子的暴躁情绪。

许多人在诵读古诗词的时候都会感觉到心情愉悦，不由自主地沉浸在诗的美好意境之中。其实，已经有研究表明，诗词的吟诵特质能让人将内心郁积的闷气发泄出来，抑扬顿挫的诵读也有助增强肺活量，使大脑皮层的抑制和兴奋过程达到相对平衡，从而把压抑的情绪宣泄出来。
2、能够提升孩子的人格修养。

我国的经典古诗文是经过流传积淀的优秀文化，是古人智慧的结晶，上自先秦、下至晚清、诗词歌赋，深厚的处世哲学、悠久的人文历史、修身治国的大道理等等都蕴含其中。背诵经典古诗文, 对孩子的眼界、胸怀、品格、修养的提升都有极大的帮助。记得有位老师曾经说过：“被古诗词滋养长大的孩子, 不仅具备了不俗的文才, 诗词对于他们性格的培养也有很大的帮助,被古诗词熏陶的孩子,也许会发现生活中的 ‘桃花源’。”
3、能够增强孩子的记忆力。

我们每个人都有这样一个体验，小的时候背诵过的古诗词，印象会非常深刻，如同刻在大脑里一样，永远都不会忘记。而随着年龄的增大，记忆力会不断下降，背诵记忆变得越来越困难。其实，人的记忆力在儿童时期发展是最快的，过了13岁就会越来越慢，大脑逐渐变成了以理解记忆为主。所以，让孩子从小背诵古诗词，可以训练孩子的记忆力。

Ⅱ 读古诗词的有十大好处

一、有利于开发右脑
因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于孩子形象思维能力的自我培养。
二、能培养孩子开朗的性格
性格内向者往往发出的声音也很小，如果孩子都能坚持大声朗读古诗词及其它文章、书籍，体会到优美发声的乐趣，孩子就会慢慢树立起信心，进而慢慢开朗起来。
三、有利于孩子体会到辩论、争论的价值
这是更好的、高质量地参与未来事务的一种素质。
四、有利于改变自卑
大多数后进生的突出表现就是不会大声朗读古诗词，大声读不好古诗词。从大声朗读开始训练，许多后进生能在读的过程中，形成一定的思考力。
五、大声读，使脑神经处于极度兴奋状态
俗话说：“书读百遍，其义自见”，多读多念本身就能刺激孩子深入理解古诗词、书籍。
六、有利于记忆材料
大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，对记忆有很大帮助。
七、大声朗读文章是语感形成的必由之路
学习语文，语感能力非常重要。意味着语言直觉思维能力的形成，相比理性思维，直觉能更加敏捷而准确地理解和判断语言的正误优劣。可以这么说，没有真正大声读古诗词，就不会有什么真正的语感。
诵读可形成良好的语感，背诵又是内化语文材料最有效的方法，它可以把诵读形成的语感积淀下来。诵读的结果会使孩子们“出口成章”，它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式，对孩子具有直接的模仿和借鉴作用。
八、大声读文章有利于“诗性美”的再现
每篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原。
九、大声读有利于其它学科的学习
需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学习效率一定会很高。
十、有利于提高写作能力
大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。诵读和背诵可以把情绪最广泛地调动起来，名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，只有在诵读中才能真正感受到；文章的起、承、转、合，只有在诵读中才能深刻地体会到。