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睡美人童话故事

发布时间: 2024-10-30 13:08:50

『壹』 格林童话《睡美人》的原文是什么

很久以前,一位美丽的小公主诞生了。国王和王后邀请了12个仙女参加她的生日聚会。

第13个仙女没有被邀请,她很生气。在生日聚会上,第11位仙女刚刚送来祝福,第13个仙女出现了。"为了惩罚你不邀请我行为。当孩子15岁的时候,他会死的,因为碰到纺锤尖死去。"

幸运的是,第12位仙女说:: "我不能解除这个邪恶的咒语,但公主不会死,她只是要睡 100年“。

这一天,公主已经15岁了。全国各地都在忙着庆祝她的生日。但她自己也不认为这很有趣。

还有什么是她以前没见过的吗?她来到一个陌生的房间,看到一个陌生的老太婆,忙着一件奇怪的事。"女孩想试试吗?"这个老太婆是第13个仙女, 她把纺锤递给公主。

咒语灵验啦。公主一碰到纺锤的尖端, 就倒在地上睡着了。她的整个王国也同她一起进入了梦乡。城堡外长充满了围栏,谁也进不去。一天, 一位英俊的王子来到公主的王国。这一天恰好是100年。

栅栏打开了,给了他一条路。这是一个非常奇怪的地方。所有的动物都在睡觉,所有的人在自己做事的时候似乎都睡着了。什么能把人们从睡梦中唤醒?看着美丽的公主,王子情不自禁地把它吻了起来。

他的唇刚碰到公主,就醒了,甜甜地盯着他。醒醒,整个王国都醒了!100年前的庆祝活动可以继续,只是,不是给公主庆生,而是为了王子与公主的婚礼!


(1)睡美人童话故事扩展阅读

创作背景

《睡美人》的起源还可以上溯到比这更早的中世纪小说《佩塞福雷传奇》(Perceforest)中。王子特洛伊勒斯(Troylus)与泽兰丁娜(Zellandine)相爱,而泽兰丁娜曾被女神忒弥斯(Themis)诅咒会在某一天沉入深睡,后来诅咒应验。特洛伊勒斯找到了泽兰丁娜并与之交合,使之怀孕。

之后泽兰丁娜生下的婴儿吸出了她手指的亚麻。通过戒指泽兰丁娜得知了孩子的父亲是特洛伊勒斯,并最后嫁给了他。

在更古老的《沃尔松格传说》(Völsunga saga)中也可以发现这则故事的影子。

『贰』 格林童话睡美人原文

很久以前,一个美丽的小公主出生了。国王和王后邀请了十二个仙女来参加她的生日宴会。第十三个仙女没被邀请,她很生气。


生日宴会上,第十一个仙女刚送完祝福,第十三个仙女就出现了。“为了惩罚你们不邀请我的行为。这个孩子十五岁时会因为碰到纺锤尖死去!”


还好,第十二个仙女说:“我不能解除这个邪恶的咒语,可是公主不会死,她只是要睡上一百年才行。”


这一天,公主十五岁啦。全国都在为她的生日庆典忙碌。可她自己却觉得没意思。还有什么是她从来没见过的呢?


她来到了一个奇怪的房间,看到一个奇怪的老太婆,在用一个奇怪的东西紧忙活。“姑娘想来试试吗?”这个老太婆正是第十三个仙女,她把纺锤递给了公主。


咒语灵验啦。公主刚一碰到纺锤尖,就倒在地上睡着了。她的整个王国也同她一起进入了梦乡。
城堡外长满了篱笆,谁也进不去。有一天,一个英俊的王子来到了公主的王国。这一天恰好是一百年。篱笆开了花,给他让出一条路。


这真是个奇怪的地方。所有的动物在沉睡,所有的人好像都在自己做事情的时候睡着了。


什么才能把人们从睡眠中唤醒?看着美丽的公主,王子情不自禁地吻了上去。他的唇刚碰到公主,公主就醒了,甜甜地注视着他。


醒来啦,整个王国都醒来啦!一百年前的庆典可以继续举行,只是,不是给公主庆生,而是为了王子与公主的婚礼!

拓展资料:

《格林童话》是由德国语言学家雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。《格林童话》里面约有200多个故事,大部分源自民间的口头传说,其中的《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》、《青蛙王子》等童话故事较为闻名。

它是世界童话的经典之作,自问世以来,在世界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。在国内,日本,中国台湾也有根据《格林童话》创作的故事集。

《格林童话》中的形象的特征鲜明,价值取向明显,表现出对真善美的追求,同情弱小,歌颂善良勇敢,讽刺虚伪愚塞,鞭挞贪婪自私,符合人类社会一致的道德价值观,这种善恶观通过直观生动的形象显现出来,符合儿童的心理特点与理解能力。格林童话中所宣扬的伦理道德观,有利于培养儿童的是非观、善恶观、真伪观、道德观甚至人生现。

《格林童话》寄托了人世间最美好的善,也揭示了人本身潜藏的恶。它指引儿童进行正确的伦理选择,形成正确的善恶观,故事的完美结局为儿童构建了充满希望和理想的乌托邦。有学者认为“在童话中,假、恶、丑虽然常常与其、善、美并存于世,并互相发生冲突,但最终的结局基本上都是正面的。

从整体上来看,童话展示的正是一个从冲突走向和谐的过程,从中看到了其对现实社会和谐伦理观的追求”,《格林童话》中非人全兽形象、半人半兽形象、人的伦理形象三个类型代表了儿童理性成熟的三个阶段。

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