手指的童话故事
五个手指的故事来（修改稿）
文/甜源甜
愚人节前一天夜晚，小主人的五个手指头在窃窃私语。大拇指说：“明天就是愚人节了，怎么玩比较有意思呀？”中指调皮地说：“我们明天古筝课的时候把小主人的古筝谱改成‘愚人节之歌’吧！。”其他的手指连声附和都觉得这个主意既新鲜又刺激。
好不容易挨到了古筝课，老师要求小主人去弹《绣荷包》。小主人自信地弹了起来，可他的手指怎么也不听使唤，在琴弦上上蹦下跳。他觉得不可思议，想停
『贰』 五指争功的童话故事
每个人都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手指，各有不同的性格，各有所长，各有所短。
今天，这幸福的五指家族却突然吵起了架，你听！
“我最有功劳。”“不对，我才最有功劳。”“不对，不对„„”
这次争吵的主要原因是这样的：主人看着自己的手指，一直在思考谁的功劳最大。所以才发生了这次争吵。
大拇指先开口：“我的姿态虽算不上美，身体矮胖，头大而肥，构造也很简单，但在这个家庭，我却是最能吃苦的。例如拉胡琴，总由你们四兄妹按弦，却由我相帮扶住琴身；水要喷出来，叫我死力抵住；血要流出来，叫我拼命按住。难道还会有人比我功劳多吗？”
“好了大哥，别贫了。”食指说：“该我了。我的姿态不如其它三指窈窕，是直直落落强硬的曲线。我的工作虽不如大哥吃力，却比大哥复杂。遇到危险的事，都要由我去探；秽物、毒物、烈物，我接触的机会最多。我具有大哥所没有的‘机敏’。我看谁敢与我相提并论。”
“哼！你们知道咱们五指家族中谁的相貌最堂皇吗？那就是我——小哥中指。我曲线优美，我因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，取得这物就是我珍的功劳。我的本事大不大？”
无名指姐姐和小指妹妹一口同声道：“我们体态秀丽，样子可爱。”
无名指说：“我的用处是研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指妹妹的用处是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。但在竹管弦上，我们的能力不让于其它手指。舞蹈演员作兰花指状时，我们正是这朵兰花中最优美的两瓣。”
大家争来争去都同意问手爸爸，爸爸说：“你们同人类的全体一样，五根手指如果团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱之分了。大家听后全都恍然大悟。
(2)手指的童话故事扩展阅读：
五指争功的故事是一个寓言童话。
讽刺那些恃宠而骄、盲目自大、得意忘形之徒，达到寓意深刻的效果。中国近代作家也用寓言形式创作，特别是儿童文学作品更为多见。
“寓言”一词，最早见于《庄子》的寓言篇。它往住叙述一个小故事，而又于具体的情节中，隐含着一种更深刻的思想，常语带双关，藉以阐发哲理，印证观念。
而在春秋战国时期，这样的叙述方式就常被先秦诸子及史传使用，以作为陈说辞理的手段。《韩非子》作为先秦说理散文代表著作之一。
中国民间寓言极为丰富。除汉族外，还有各少数民族寓言。各族人民创作的寓言，多以动物为主人公，利用它们的活动及相互关系投进一种教训或寓意，达到讽喻的目的。
反映了劳动人民健康、朴实的思想，闪耀着人民无穷的智慧和高尚的道德光芒。