狗的童话故事

1. <小狗找朋友> 童话故事的原文谁有啊

从前，有一只小狗，名叫汪汪。它很不爱干净。身上的毛都变成一块黑的，一块白的，它没有一个朋友，整天在山坡上滚来滚去，狗妈妈让它去洗澡，它根本就不听，小狗的妈妈也没有办法。
有一天，小狗汪汪玩地没劲，想找几个小朋友一起玩。于是，小狗汪汪开始找朋友。
小狗汪汪走啊走。看见远处有个身影，就飞快地跑过去，原来是小猫咪咪。小狗汪汪连忙说:“小猫咪咪，我们一起玩吧?”
小猫看了看，说:“我不和你玩，你看你身上那么脏，你还是洗澡后再来找我玩吧。”
小狗摇摇头说:“我才不洗澡呢，你不和我玩，我找别人玩。”说完。摇着尾巴走了。
小狗汪汪继续向前走，走着走着，他看见一群小鸡。他想这么多的朋友一起玩，肯定开心。于是小狗汪汪就说:“小鸡，你们好，我们一起玩吧?”
可是。小鸡们却说:“我们不和你玩，因为你太脏了，而且还有臭味，你去洗澡后再来找我们吧。”小狗只好摇摇头，失望地走了。
小狗汪汪继续向前走，走着走着，他看见一只小白兔，只见它白白的毛，红红的眼睛，好看极了。小狗跑过去，还可以闻到一股香味呢!小狗说:“小白兔，咱们一起玩吧?”小白兔看看说:“汪汪啊，不是我不跟你玩，实在是你太不讲卫生了，你回家好好洗个澡，再来玩吧。”
小狗伤心地想:“连你也不和我玩……”
小狗十分伤心，跑到大树下哭了起来。
他的哭声惊动了小蛇，小蛇出来问小狗:“你为什么哭的这么伤心啊?”
小狗把事情的经过讲给小蛇听，小蛇听了说:“既然大家叫你去洗澡，你就去洗个澡吧。”
于是，小蛇把小狗带到一个湖边，小狗汪汪一下子跑到湖里。浑身上下仔细洗了起来。不一会儿，小狗就洗的干干净净了。连他自己都觉得很舒服。
在回家的路上，好多的小朋友都让小狗和他们一起玩，小狗汪汪爽快地答应了。
从此，小狗汪汪变的爱干净了。成了一只人见人爱的小白狗。
看来，只有爱干净，才能受人喜爱。小狗最后得出了结论。

2. <小狗找朋友> 童话故事的原文谁有啊

在一个森林里，有一只小狗，他没朋友，想找一个朋友。

它想：“既然想找朋友，那得找一个能保护我的，不然，找到后又得被欺负。”于是，它第一个想到的就是传说中万兽—狮子，小狗真是胆大包天了，尽不怕引狼入室，然后误入虎穴。

小狗一路上兴高彩烈，想：太棒了！马上就有朋友了。来到狮子的洞口，小狗想：不愧是狮子，连洞口都这么气派！

小狗清了清嗓子，说：“大王在吗？”没人回答，小狗加大了音量：“大王在吗？我是小狗贝塔.”

“谁呀？敢打扰本大王的好梦！”小狗大模大样地说：“大王，我想和你交朋友，行吗？”“好啊”狮子不知是没睡醒还是怎么了，竟然答应了。

堂堂的王兽竟然和一只狗做朋友，真是不可思议！狮子说：“贝塔，我欣赏你的勇气，从来没有一只动物敢在我面前要我和它交朋友，你是第一个。

以后要是有谁敢动你一根毫毛，尽管告诉我，我让它吃不了兜着走！”小狗连连点头，然后和狮子喝起酒来。

后来，小狗又交了许多朋友，但它始终忘不了那位用勇气换来的朋友！

(2)狗的童话故事扩展阅读：

教育意义：

按通常的理解，童话是讲给小孩子们听的，都是些胡编乱造的东西。其实不然。胡编乱造的东西是不会为儿童所喜爱的。

童话之所以为儿童所喜爱，是因为它合规律合目的地暗合了儿童与生俱来的集体无意识。

童话所提出的问题都是世世代代所有的人终有一天必须面对的人生问题：恐惧、死亡、不义、绝望、从童年进入成年、寻找伴侣、追寻生活的意义……

童话具有丰富的意义和情感色彩，它们远比识字课本和有关“现实”的那些教材更为全面，更为丰富，也更为深刻。

童话对儿童来说具有重要的发展价值，对教师和父母来说具有重要的教育学意义。童话与儿童的精神世界是非常契合的，我们应当为儿童多提供一些接触童话的机会。

事实上，儿童是非常喜爱童话的，我们成人可能都讲厌了，但是儿童却经常让我们重讲一些他们已经熟悉的童话，如果你讲错了一个细节或读错了一个字，那些小小孩就会忙着帮你矫正。

他们就是以如此的热情重复体验着这些故事，将自己的爱恨情仇、焦虑、担忧、内疚、善良等等投射和融汇在童话中的生灵身上。

童话帮助他们宣泄着情感，帮助他们习得智慧，也帮助他们看到希望。

参考资料来源：网络-童话故事