然後的短句
首先我要有理想，然後努力學習，以後不管遇到什麼困難，還是挫折，都不放棄，堅持到最後。
首先我的建立起自己的目標，然後再為之努力奮斗，最後才能取得成功。
首先我認為他的態度就不端正，然後就是他的做法很有問題，最後就是事故發生之後還還不知反省，這是最大的問題。
首先我得感謝各位粉絲對我的支持，然後感謝各位前輩的提攜，最後我還會繼續努力，爭取有更多好的作品。
想要建立起強大的社交圈，首先你得主動去結交更多的朋友，然後就是深入了解對方，最後你才能夠拓展自己的社交圈。
首先我得承認這次事故我負有主要責任，然後我會根據事故提出解決方案，最後盡全力挽回損失。
首先我們不得不肯定他所作出的貢獻，然後再去批評他此次的錯誤，最後再酌情對他進行處分。
首先我們向他送去鮮花和掌聲，然後再提醒他不要驕傲，最後他才能夠繼續進步。
首先我們根據戰制定出了最新的作戰方案，然後提交上級進行審核，最後才能夠進行戰斗准備。
首先我們必須承認他在歷史進程中的積極作用，然後再去評判他的過失，最後才可以得到關於他的最中肯的評價。
想要在學習上取得進步，首先我們得上課認真聽講，然後會獨立思考，最後要主義和同學多多進行交流。
在學習時,首先要端正學習態度,然後在學習中學會思考,最後要找到適合自己的學習方法．
首先我們要堅守黨的領導不動搖，然後理論結合實際，最後才可以實現小康社會。
首先必須在思想上意識到學習的重要性，然後付諸實踐，最後還得講究科學地學習方法，才能得償所願。
首先我們要打好基礎，然後鞏固成績，最後取得優異的成績。
❷ 用先……再……然後……寫一個句子
句子舉例：考試時我先寫名字，再寫學號，然後才開始答題。
下面繼續舉幾個例子：
放學後我先整理書包，再收拾桌子，然後才離開教室。
放學回到家我先做作業，再檢查，然後才去玩。
吃飯的時候我先拿起碗，再拿起筷子，然後才夾菜吃。
打掃衛生的時候我先掃垃圾，再拖地，然後才倒垃圾。
拓展資料：
句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用「瞻仰」造句，可以這樣造：「我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。」因為「瞻仰」是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用「鴉雀無聲」造句：「教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。」這就把「鴉雀無聲」寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用「光榮」造句：「講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。」用「光榮」與「可恥」作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想像使句子生動。如用「彷彿」造句：「今天冷極了，風刮在臉上彷彿刀割一樣。」
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用「盡管……可是……」造句：「盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。」 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成片語，然後再把句子補充完整。如用「增添」造句，可以先把「增添」組成「增添設備」、「增添信心」或「增添力量」，然後再造句就方便多了。
資料來源：造句