花開有時作文
A. 花開有時的作文
【篇一:花開有時,落地無聲】
結束了,一個沒有結的結局。花非花,但我錯過了它——傲放獨香的時間,錯過了本屬於它的孤單芭蕾。或許,在無盡的孤獨中,它尋覓到了屬於它的海天一角,在暗夜與清晨交織的舞台驚動了生命的音符,在它懵懂地柔展著花瓣。盈盈地仰望著蔚藍的天空時,自然已經不再給予它過多的時光與驚艷。於是就得默默凋零,散盡幽香,枯萎……
我到底還是錯過了花開的時間。
突然覺得這兒已沒什麼留戀的了,這個跳板幫我完成了重要的一跳,我已跳過,正走向前方,我離開了它,它不再是我的了。
風終於穿過了漫長的記憶回到現在,與我擦肩而過。
隨即,窗外的景物在斗轉星移中變化著,在對面房屋頂上曬太陽的小豬,一隻只在換。以前不經意栽種下去的仙人掌,已扎實地長在厚實、肥沃的土裡。道路上的行人來來去去,不知道走過多少人。花謝了又開,花開了又謝,枯花敗葉已經變為塵土,門外的白牆上依然留有往年貼對聯時擦拭不去的膠水印記。
陽光斜斜的灑進來,依舊很柔和,拉上窗簾,光線就從淺淺的花紋中透過來。一點一點,彌散在周圍的空氣中,想起一句話:「我聽不到,他們的聲音;看不到,他們的臉。只看到他們寂寞的背影,像在說再見。」
花開終有時,落地卻無聲……
【篇二:花開花落會有時】
花開花落會有時,那開在我心田上美麗的友誼之花曾經是那麼的完美。可花總有開敗的時候。所以,花哭花瓣飛。
在成長的經歷中,友誼對我是很重要的一部分。一個知心好友,讓我可以有莫大的安慰。對我來說,它是我快樂的源泉,精神的支柱和受傷時的避風港。我小心翼翼的呵護它,照料它,畢竟它猶如一朵美麗的鮮花,是嬌嫩的是經不得風吹雨打的。
一天天的過去,我一直在細心的呵護照料著它,它越開越美,開在我眼裡,也開在我的心田上。它在我得心底扎了根。就這樣,開著開著。
那是一個陽光明媚的早晨,一切都是那麼的平靜。可是,突然我和好友之間因為瑣事而發生了爭執,彷彿一陣狂風暴雨降臨,心田上的花在盡全力支撐。可最終嬌小的花朵抵抗不過那強勢的暴風雨,花最終被吹打的傷痕累累。花,慘敗了。
花敗了,花瓣離開了,只剩下花蕊一個孤孤單單的在那裡,沒有了依靠,花哭花瓣飛。
花瓣離開了,我不知道她要去哪裡,只希望它記得我們曾經有過的燦爛,開過的美麗。
只希望她照顧好自己。飛吧!飛吧!一定要找到一個好的歸宿,記得,一定要開花,要開的最美麗最鮮艷,就像我們曾經的完美!
是啊!花開花落會有時,盡管你是百般的呵護它,但終究美麗抵不過時間,也無法與風雨抗衡,總有一天會開敗,花瓣也會離開!
那開在我心田上的友誼之花在我心底早已扎了根,雖然花已經慘敗,但那曾經有過的美麗永遠讓我難忘,令我懷念!在我的心底,它永遠存在!
花開花落會有時,所以,花哭花瓣飛。
【篇三:再見花開終有時作文】
當流行歌曲與快餐文化肆行其道時,曾經輝煌的傳統被無奈地推向了舉步維艱的縫隙中,其勢頭如深秋正在凋零的鮮花,讓人不免黯然傷神,但又不禁期待新一輪的花開。
戲曲,是中國的傳統文化,是文化的瑰寶。它,源遠流長。有著鮮明的民族風格,是人們喜聞樂見的文藝形式。它,博大精深,異彩紛呈。俗話說,一放水土造就一方戲曲。如京劇的雍容華美,崑曲的典押精緻,越劇的輕柔婉轉……無不展現獨特的地域文化風情。
小時候,總是盼望新的一年快點到來。因為在新年來臨前,家鄉人總會請來戲子到家鄉那飽經滄桑的戲台上表演節目,迎接新年。盼啊盼,新年終於挪著步子緩緩而來,好戲也即將開鑼咯。
那時候,我們搬了凳子坐在戲台下,眼珠子直盯著台上人們的舉動,生怕錯過了什麼……
那時候,戲台下滿是人們,有安靜地坐著的,有踮起腳尖站著的……猶如螞蟻般密密麻麻的……
那時候,我們會為台上的精彩表演而掌聲連連,也會因台上的悲劇任務而淚流滿面……
如今,那藏匿著我童年歡聲笑語的戲台下只有零星的幾個老戲迷,而且以老人居多。想起往日,男女老少都擠在狹窄的空地上,全場爆滿。那麼,是誰,是誰偷走了我們中華兒女的心?
喔,是那入侵我國國土的西方文化、流行歌曲。它們以時尚為頭等標題,使出全身勁兒,吸引了我們這些炎黃子孫的眼球,讓我們深陷其中不能自拔,忘了老祖宗留給我們的文化瑰寶,這是多麼的不該啊!但是,大多數的中國人異想天開地在傳統戲曲中進行「手術」,想從肚子里整出個怪胎、異型,這是對我們中華文化的多大糟蹋啊!
我們作為一名土生土長的中國人,就不該糟蹋祖國文化,而是讓這種獨有中國文化、一代代原汁原味的傳統戲曲流傳下去。
冬天來了,春天還會遠嗎?中國傳統戲曲藝術再度花開將不再遙遠——既不是曇花一現,又不像扶桑只有瞬間美麗,而如挺拔的松柏四季常春。
【篇四:花開花落終有時】
花開花落終有時。有些事,總歸要結束,但是,我該忘卻嗎?——題記
老師說,高考都用「百天沖刺」了,老師說,現在已經是四月末了,老師還說,時間——不多了。我明白,還剩下四五十天,就是中考了,就是離別了。
老師說,同學錄嘛,等畢業會那天,由你們怎麼寫就怎麼寫,現在寫太早了。我在五年級的時候已經開始寫了。
我說,我要是不能長大該多好,從一年級讀到六年級,然後在去讀一年級。媽媽說,不長大怎麼可以,不長大的人不是沒用了嗎?可我真是怕長大。書上說,這就是「成長的代價」。
他們說,成長的代價,還有失去好多記憶,還有記住好多的事。
我說,我記得。
低年級的時候,老師是最最「偉大」的,因為不管誰被欺負了,第一句話就是指著另一個人說「我告老師去了!」於是,被欺負者便很開心地看著使欺負者收到老師的「教育」,而不禁是被欺負了的人喜歡看,只要是自己沒被批評到,都喜歡看著他人被老師訓斥。
三年級的時候,我被派去參加學校的「心繫祖國」知識競賽,老師說,除了語文和數學以外的課程,全都出去讀那本知識讀本,於是,我跟另一個同學,拿著知識讀本,在教學樓旁邊自顧自地玩。沒想到,我上了年級第二,第一是個男生,記得很清楚,叫金靈傑,老師把他狠狠地誇了一番,大概是太優秀了,今天下午還看見他在出老師辦公室里的黑板報。
四年級的時候,老師又叫我去參加什麼什麼的競賽,我認真了,因為這次參加的人挺多。競賽前夜,我還說要通宵呢,雖然沒做到,但也看到了12點,結局卻正好跟三年級相反。老師說作文太平庸了,都寫劉胡蘭。班裡那個男生寫了「小蘿卜」,上了年級第三。我卻正好搭上末班車,當然也有老師口中「名落孫山」的。
上個學期了吧。一次音樂課,我被那個年級第三的男生給「告」了,「濫告」!我哭了整整一個音樂課,現在想想,好白痴的樣子。旁邊那兩個男生——一個姓陳,一個姓徐,都邊佩服我的哭功,邊放下平時打罵人的架勢,不停地說好話,好像是他們惹了我似的。下課了,王安雅一群子的女生都來安慰,王安雅還想大罵那個男生一頓呢!那男生很神經大條地先開口說:「我的混蛋,神經病!」
跨越多幾年的時間,前些的記憶已經太模糊了。只略略地記得這個學期的。
這次的春遊,絕對是最開心的一次,去了最遠的南門坑,途中還遊了兩個地方——古城牆和珊瑚岩。南門坑其實就是海邊,女生挖貝殼,男生挖螃蟹。4班的羅博文,把自己全身都塗上了泥漿,4班的語文老師還邊拍照邊說:「把臉也塗上吧!」後來,他真的神經質地把臉也塗上了。
好多次下午,由數學老師來再上一節課,然後男生們就鬼馬地聳動全班同學都一起鼓掌,然後數學老師一邊笑一邊走上講台。若是語文老師,便會一臉疑惑地問:「干什麼?」一次科學課,教的是放大鏡。一個男生說:「我拿著放大鏡,看見了老師的紅褲衩。」科學老師是個男士,收到如此「羞辱」,當然十分生氣,後果也自然可想而知。
……
老師說,好好學習,讀書不是為了她,不是為了父母,而是為了自己……
媽媽說,考上一中,就給你買新的自行車……
爸爸說,你考了什麼就讀什麼,別指望我給你買上去……
他們一句一句地增加我的壓力。
我想忘記。我也想記住。
我怕長大,我怕中學。
Lollipop膽量比誰都大,夥伴在身旁哪裡怕,紐約東京,北極埃及,勇氣零時差。
——《哪裡怕》BBT
中學,夥伴就不在身旁了,就應該怕了。
長大吧。記憶。告別你。
我會好好的。好好的……