句子語氣

① 句子語氣有哪幾種

（一）陳述句：敘述或說明事實的具有陳述語調的句子叫陳述句。
陳述句句末可以帶上「的、了、呢、罷了」等語氣詞。「的—了」：「的」表示本來如此，「了」表示有了變化。「呢—罷了」：同樣表示肯定，但「呢」稍帶誇張和強調，而「罷了」卻把事情往小里說。
陳述句可用肯定形式，也可用否定形式。
特點:a、有時可帶語氣詞「了、的、呢、罷了、嘛、啊」等。b、常用的標點符號:句末用「句號」。
陳述句是思維的最一般的表現形式，也是運用最廣泛的一種句子。例如:
①明天要下雨。
②我緊張得心都要蹦出來了。
③您今天精神挺好的呢。
④他說了不回家的。
⑤事情本不是這樣嘛。
否定句常用「不、非、沒有、無、莫、否、句、勿、未」等。
但雙重否定句表示肯定，常用的否定詞「不…不…」「沒有……不……」 「非…不…」等。雙重否定句跟相應的單純的肯定句意思並不完全一樣。
口語中還有「非得去」、「非要做」等說法，這種說法就是從「非……不可……」變來的，這種用法的「非」不再是否定副詞，而是語氣副詞。在書面語言中常見「無不、無非、不無、未必不」等說法。
（二）疑問句：具有疑問語調的句子叫疑問句。其中有疑而問的叫詢問句，無疑而問的叫反問句。提問手段有以下幾種：疑問語調、疑問詞、語氣副詞、語氣詞、疑問格式等，疑問語調不可或缺。根據結構形式上的特點和語義情況分:是非問、特指問、選擇問、正反問。
1、是非問
陳述句加疑問語調或兼用語氣詞「嗎」、「吧」等構成，一般是對整個命題的疑問，回答也是對整個命題的簡單的肯定和否定。例如:
①你明天會來嗎？
②這件事你知道吧？
③這事你真的不管？
④你昨天遲到了，是嗎？
這些句子可以用「是、對、嗯」或「不、沒有」等作答，或用點頭、搖頭回答。
2、特指問
用疑問代詞（如「誰、什麼、怎樣」等）和由它組成的短語（「為什麼、什麼事、做什麼、怎麼做」等）來表明疑問點，說話者希望對方就疑問點作出答復，句子往往用升調。例如:
①今天誰值日？
②你怎麼不去圖書館呢？
③什麼事不能好好商量的？
常用語氣詞「呢、啊」、不用「嗎」。
3、選擇問
用兩個或兩個以上分句提出不止一種看法供對方選擇，用「是、還是」連接分句。常用語氣詞「呢、啊」，不用「嗎」。例如:
①是早上鍛煉好，還是下午鍛煉好？
②喝水還是喝茶?
4、正反問
由謂語動詞的肯定形式和否定形式並列構成。A、V不V（來不來）B、V不（來不）C、全句+V不V 。常用語氣詞「呢、啊」。例如:
①昨天玩得高興不高興？
②你買的東西便宜不？
③你根本就沒看過書，是不是？
反詰問句，即反問句，也有上述四種格式，只是多用是非問和特指問格式，選擇問和正反問用得少。例如:
①我不是已經跟你說過了嗎？（=不用說了——是非問）
②十二點了，怎麼還看電視？（=不要看電視了——特指問）
③你是來幫我呢，還是來拆台呢？（=老拆台——選擇問）
④他們這么不講理你說對不對？（=不對——正反問）
（三）祈使句要求對方做或不做某事的句子叫祈使句（降調）。
1、表示命令、禁止
帶有強制性，常不用主語、語氣詞，結構簡短、語調急降而且很短促，否定句用「不準、不許、別」等。例如：
①禁止吸煙。
②不許亂說亂動。
③快去做作業。
2、表示請求、勸阻，包括請求、敦促、商量、建議、勸阻等。例如：
①大爺，您請進來坐吧。
②快說呀，為什麼不說呢？說吧。
③快點！你可以再快一點嗎？
請求或敦促人家做事，總有商量餘地，因此宜於使用重疊形式的動詞，常用敬詞「請」，例如:「您說說。| 您請坐。| 您幫幫忙吧。| 請喝茶。」
（四）感嘆句
帶有濃厚感情的句子叫感嘆句。它表示快樂、驚訝、悲傷、憤怒、恐懼等濃厚的感情。一般用降調。
1、由嘆詞構成（從嘆詞辨別感情）。例如：
①哇！這衣服真漂亮！（驚嘆）
②哎喲！你還真自以為是！（譏諷）
③唉，真沒辦法呀！（嘆息）
④哼，等著瞧吧！（憤怒）
2、「名詞+啊」表感嘆。例如：
①天哪！這可怎麼辦啦！
②我的上帝呀！
③我的媽呀！
3、口號、祝詞。例如：
①共產黨萬歲！
②為幸福的明天乾杯！
③明天會更美！
4、更多的感嘆句里有「多、多麼、好、真」等副詞，句尾有語氣詞。例如：「那該有多好哇！ 好熱的天氣呀！多麼可愛的小孩呀！ 多好的想法呀！」

② 句子語氣句式有哪些

依據用途或語氣可分為四大類即：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。

1、陳述句：說明專一件事情，表示屬陳述語氣的句子。

2、疑問句：提出一個問題，表示疑問語氣的句子。

3、祈使句：要求或者希望中國人做什麼或不做什麼，表示祈使語氣的句子。

4、感嘆句：表示感嘆語氣的句子。

(2)句子語氣擴展閱讀：

1、從結構上分，句子可以分為單句和復句。

2、從語氣上分，句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。

3、單句又可以分為主謂句和非主謂句。

現代漢語的句子類型是個網路系統，數量很多，側重於講句型和句類，在句型和句類中，選擇一些比較重要的加以討論，在描寫句型和句類時盡可能給以句法、語義、語用上的說明。