適可而止的作文

『壹』 高中作文懂得適可而止

懂得適可而止
適度之美

姜若虛

日本作家川端康成的一部小說講了這樣一個故事：大師和一位棋手對弈，到晚上仍未分出勝負。按照比賽規定。棋手將下一步寫在紙上，裝在信封里，進行封棋。第二天，當人們拆開信封時發現，棋手那一步競落在一個無關緊要的地方。接著，大師很明顯地心煩意亂，最終榆掉了那盤棋。

這個故事發人深思。大師為何心煩意亂?因為他感到棋局的美感被破壞了。圍棋的美，來自於弈者競爭之心的適度。倘若雙方均無競爭之心，棋局就平淡無奇，失去了精彩；但若競爭之心過盛，像那位棋手一樣，為了獲勝而不擇手段，棋局的美也就喪失殆盡。恰恰是適度的爭競，使黑白兩色的棋子既互相制衡，又互相依存。共同組合成一幅最美的圖畫。

人們常說，詩歌的美在於含蓄。這含蓄，其實也是一種適度的敘述藝術。高明的詩人從來不把他所想到的全部寫出來，他寫出的僅是冰山的一角，神龍的一爪。因為如果說得太少，詩就會晦澀難懂；如果說得過多，那詩歌含蓄蘊藉之美也便不復存在。

禪宗的高僧並不一定都會詩，但他們也像詩人一樣「惜言如金」。他們從不講誦冗長的經文，往往只說幾句話，幾個詞，乃至一言不發，大喝一聲或是豎起手指。因為他們明白，說得太多，佛理的美便不復存在，而成為口頭禪。只有適度，才能用佛理的美來點化他人，使其「見性成佛」。

繪畫也是如此，尤其是中國的繪畫藝術。特別強調「留白」，強調「疏可跑馬」。那些傑出的畫師都懂得，在紙上鋪滿斑斕的色塊是不可能得到一幅美妙的圖畫的。適度的留白，有「計白當黑」「使無畫處皆成妙境」的功用。適度，帶來了繪畫的藝術美。

適度之美處處可見。「妝成有卻無」是一種適度的關，「減一分則太瘦。增一分則太肥」是一種適度的美，「運用之妙。存乎一心」又何嘗不是一種適度的美?

「琴弦為什麼斷了呢?／我強彈了一個它不能勝任的音節，／因此琴弦斷了。」這是泰戈爾的詩句。確實，只有適度的彈奏，才能使琴弦產生美妙的音樂。

『貳』 「人無完人，求勝要學會適可而止」相關話題作文

中午，敵軍來臨，明用擴音機說：「**國，我不想戰爭在繼續了，只不過請你不要侵犯我的國家，我願意犧牲。」敵將說：「你沒有本事和我談條件，快認輸吧！」明說：「假如，你打不倒，就請你退軍吧！」敵將心想：那有打不倒的人啊！就爽快的答應了。這時候明的身體已經開始固化了，明站了起來，敵軍幾十把槍對這明猛射。但明依然不倒，敵軍真的退了。其實只是明後面已經是固體，敵軍走後，明沒有埋葬，而是一直以那個姿勢站著。不過他已經是一個金身了。我很羨慕明，我也希望死……
一四年，一月一日早上，我發現了影累死在書桌上，當我看到這文章時，我才知道這一切，不過影已經死了，這篇文章我只改了主人公。我看了影生前的日記，有兩句話點醒了我。「我的生命和我手中的這只筆是一體，當我的生命，我手中的筆才會停下來。」「我的兄弟，你為誰而死。我的親人，你又為誰而死，假如沒有戰爭，人類不破壞環境，你們會離開我嗎？現在我的生命就要枯竭，我來陪你們了」