立意類作文

A. 立意作文

巨鹿河邊破釜沉舟，項籍不留退路，凝志向前，終一戰功成；驅散家人抬棺上奏，海瑞不留退路，凝志向前，終感動帝王；應縣塔頂攀鏈懸空，梁思成不留退路，凝志向前，終繪制絕景。不會游泳，等於斷了退路，在學習劃船之時只能更加專注，當可更快熟諳御舟之秘奧。年輕人的話惹人深思，也為我們揭示了一大信條：不留退路，方能凝志向前。
逆境中，不留退路，方能凝志向前，轉命運之輪。出身卑微，天資平庸，一生受挫，從農村走來的俞敏洪本註定平凡。然而不留退路的精神讓他終凝志向前，不與培塿為類。在無法忍受庸常瑣碎的生活之後，他毅然辭職離開北大，並投上自己的所有積蓄創辦了新東方學校。後路已斷，他唯有臨深履薄，更加專注地走好每一步。於是，一段商業傳奇就此上演。就這樣，這位始終堅信「從絕望中尋找希望，人生終將輝煌」的普通人，因為自己的不留退路的精神而凝志向前，反轉了命運之輪，成為了一代學子心中崇敬的「留學教父」。
險境中，不留退路，方能凝志向前，鑄卓偉之業。康熙皇帝，14歲時便許下「唯願天下義安，生民樂業」之宏願，為將之兌現，他不留退路，凝志向前——敗則國傾，他凝志布局，削平三藩；輸則板盪，他凝志用人，收復台灣；挫則朝危，他凝志運籌，剿滅葛爾丹。最終，生民樂於樵蘇，免受兵燹；盛世永留人間，太平美滿。正是因為 這位清聖祖一生不留退路，凝志向前，才於在位的61年中繪制了那「萬民康寧、天下熙盛」的盛世畫卷，也使得自己成為「千古一帝」，站在了歷史的風口浪尖緊握住日月旋轉。 孤境中，不留退路，方能凝志向前，獲萬世之名。在那個君王怠政，宦官擅權的晚明時代，無錫東林書院的學人，為對抗閹黨，不留後路，凝志向前。他們恪守著創始人顧憲成題寫在書院門前的「家事國事天下事，事事關心」的楹聯精神，在魏忠賢權勢滔天之時聯名上書，彈劾宦寺。雖然最終「東林六君子」楊漣、左光斗等人慘遭戕害,東林書院被毀,學派中人被屠戮殆盡，但這種不留後路，凝志向前的精神還是給他們帶來了數百年後美國學者口中「一支重整道德的十字軍」的嘉譽,幫助他們獲得萬世之名，成為了夜空中最璀璨的星群。
人們總說有備無患，人們總說給自己留一條退路。可是，只有像材料中的年輕人一樣洞悉人性的真的智者才明白，退路越多，傾力投入的可能性越小，只有自斷退路，才能激發全部潛能，專注於每一步，最終轉動命運之輪，鑄就卓偉之業，獲得萬世之名。聽，那回盪在釜破舟沉的鳴響中的——觸，那鑿刻在為己而備的棺木里的——看，那高懸在應縣木塔的鐵鏈上的——歷史的星空中，總有無數先賢，用他們的足跡向我們昭示著：不留退路，方能凝志向前。
一個年輕人拜船工為師學劃船，船工要求他先學會游泳。

年輕人問為什麼，船工說：「如果你不會游泳，那麼你在劃船時就會擔心自己失足落水，而一旦有了這個擔憂：就難於專心致志地劃船了。」
年輕人說：「我不會游泳，學劃船時就會心懷憂慮，小心翼翼，不敢犯錯，這樣不是會學得更認真更快嗎？」
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【文題解析】
（1）有備方能無患；要有憂患意識；（2）專心致志做事；心懷顧慮，難以專心
（3）做事謹慎（如履薄冰，如臨深淵）才能少犯錯誤；（4）心存後顧之憂，就不能勇往直前。