清晰的作文

① 初三作文《清晰的面孔》600字

清晰的面孔

每當看到配套練習上那幾個剛勁有力的 字：「作業認真，好！」和成績單上鮮紅 的98分，我總會不由自主的想起曾任我 們歷史教師的魏老師。 記的他第一次來給我們上課時，我萬分 激動，因為我對歷史有執著的愛。上課 鈴聲響了，只聽見從樓道中傳來一陣不 緊不慢、富有節奏的腳步聲，近了，近 了……一個高大的身影走進了教室，定 睛一看，是一名中年男子。黑色的西服 襯托出他那白凈的臉龐，一頭烏黑發亮 並且很有個性的頭發下面是一雙炯炯有 神的大眼睛，還有他的伶牙俐齒，什麼 問題都會迎刃而解。只見他胸有成竹地 打開教案夾，不慌不忙地取出課本。底 下的同學因為他那個性的發型，而小聲 的叫他「漢奸」，我也不禁對他失望至 極。只見他拿起粉筆在黑板左側寫下 了「上帝」，一個大括弧括住「亞當」、「夏 娃」並講起了那古老的故事，講完西方故 事，又講東方女媧造人的傳說，他口若 懸河，滔滔不絕地講，我們就饒有興 趣，津津有味地聽。講罷，他開始提 問，一開始教室里鴉雀無聲，同學們你 看看我，我看看你，誰也沒有站起來回 答問題的勇氣，但在老師的鼓勵和啟發 下，課堂氣氛活躍了起來，同學們和老 師進行無拘無束的互動問答，大家都很 開心。不知不覺中討厭的下課鈴響了， 老師收拾完課本正准備走，幾個同學便 大聲的喊道：「老師，以後我們怎麼稱呼 您呀？」老師笑了笑，什麼話也沒說，拿 起粉筆在黑板中央寫下了一個大大 的「魏」字，邁著堅定的步伐離開了。 自此以後，同學們對這位不凡的魏老師 刮目相看，我也萌生了敬佩之情，大家 都喜歡上了魏老師的課，當然魏老師也 對我們很不錯，經常撫摸著同學們的頭 說：「好樣的！」或者豎起大拇指說：真 棒！」以此來鼓勵我們。 魏老師從來不擺架子，有問題隨時請教 他，他會耐心聽你的想法，幫你分析， 找答案。我清楚得記得，那次期中考試 卷發下來時，我很驚訝，因為我發現我 用自己的想法推理出來的答案得到竟然 是一個刺眼的錯號。我百思不得其解， 但我堅信自己是對的，一如既往的又開 始了我習慣的作風——打破沙鍋問到 底。當魏老師經過我的課桌時，我膽怯 的站了起來，說出了我的想法，但由於 過度緊張，聲音有點兒顫抖，說話速度 也非常快。魏老師聽了之後，用極度和 藹的聲音對我說：「不要著急，我們從書 中找答案。」於是，我雙手遞上歷史書， 他接過後，翻開一頁有古今對比的地 圖，仔細的思考了許久，然後笑著對我 們說：「這位同學非常認真看來真是老師 弄錯了。」很輕松的走上講台，向同學們 指出並糾正了錯誤。還當著同學們的面 表揚我的仔細與勇氣，我心裡美滋滋 的。 但可惜的是，魏老師僅僅為我們上了28 節課就被掉走了（不是因為他教的不 好，而是另有其因）。留下的就只有那 本寫滿字的筆記本和與我們一起暢談的 回憶罷了。 魏老師的課是我有生以來聽過最有趣、 度過最開心的歷史課，他那高大的身 影，清晰的面孔和燦爛的笑容永遠留在 了我記憶的長河中……