運用借代的句子

① 用「借代手法」寫一句話。

用「借代手法」寫一句話：

1、前面不遠處走來了一隊紅領巾。

注釋：紅領巾，代指小學生。

2、我非常了解這只老狐狸 。

注釋：老狐狸，代指奸詐的人。

3、法律會制裁地頭蛇的。

注釋：地頭蛇，代指當地黑社會。

4、他依靠替罪羊逃脫了法律的制裁。

注釋：替罪羊，代指替他頂罪的人。

5、他這個伯樂還沒發現面前就有千里馬。

注釋：伯樂，代指有眼光的人；千里馬，代指有才華的人。

6、作為朋友就不要做鐵公雞。

注釋：鐵公雞，代指很摳門的人。

7、運動場上的飛毛腿向我們奔來。

注釋：飛毛腿，代指跑步很快的人。

8、她希望長大後成為白衣天使。

注釋：白衣天使，代指護士。

9、恍惚中，幾把「明晃晃的大刀」沖了進來。

注釋：「明晃晃的大刀」，代指日本鬼子。

10、不見復關,泣涕漣漣。

注釋：「復關」，代指氓，因為它是詩中負心男子氓住的地方,故用之借代氓。

② 關於「借代」的句子有哪些

①你要是愛細腰粉腿，就有跳舞場。茅盾《現代化的話》

②兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（《望天門山》）

③圓規一面憤憤的回轉身，一面絮絮的說，慢慢向外走去……（《故鄉》）

④旌旗十萬斬閻羅。（《梅嶺三章》）

⑤南國烽煙正十年。（《梅嶺三章》）

⑥等到驚蟄一犁土的季節，十家已有八戶亮了囤底，揭不開鍋。（《榆錢飯》）

⑦你們殺死一個李公朴，會有千百萬個李公朴站起來！（《最後一次講演》）

③ 借代的句子大全有哪些

1. 此後討論了維漢語共有的一種和英漢語共有的一一種借代模式。

2. 說話者以借代傳遞信息，進行交際，正吻合了語言學家所說的「省力原則」，其正面作用已被眾多認知語言學家所關注。

3. 第一節用隱喻和轉喻理論對譬喻和借代修辭格分別作具體分析，理解它們的生成機制。

4. 從造詞與構詞角度對明代小說借代詞語進行初步探討，分析這一時期借代詞語的類型與特點。

5.借代詞語是漢語詞彙系統中比較有特色的一個詞彙類別。

6.借代思維是人類的一種普遍思維方式，在造字過程中起著重要作用。

7. 通過兩個條件：相關關系與代替來辨析借代與借喻。

8.借代是英、漢語中的第二大修辭格。

9. 並且將比喻，借代，擬人化和雙關語等修辭手法將作為主要研究對象。

10. 運用借代辭格創造形象化的借代詞語是漢語的一大特色，是漢語本體研究的關注點，但在對外漢語教學領域並未引起足夠的重視。

11. 他們的研究表明，大多數的語用推理本質上都是借代，因此間接言語行為可以用借代模型來描述。

12. 由於英漢兩種語言的文化背景存在很大的差異，借代往往成為中國讀者正確理解英語新聞報道的「攔路虎」。

13. 所以王科長不由得借代了馬家爵的名字稱呼汪智明,其深意是埋著一句潛台詞:「你就是又一個馬家爵」。

14. (蘇軾《留侯論》)「草野」是借代,那麼如何翻譯,才能使得既保留文意的准確性,又顯示文意的生動性。

15.過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠： 」帆為船上之器物，溫庭筠用「千帆」借代過往的船隻，給人無限遐想的空間。實際上，借代在古詩詞中運用得最廣泛。如我們熟悉的「朱門酒肉臭，路有凍死骨」。

④ 含有修辭手法借代的句子

1、在中國共產黨的領導下，中國人民用小米加步槍，打垮了帝國主義在中國的統治。

解釋分析：這里借用」小米加步槍「來形容中國人民指用有限的食物和武器，就打敗了帝國主義在中國的統治。

2、不拿群眾一針一線，是三大紀律八項注意中的一條。

解釋分析：這里借用」一針一線「來代表」群眾的任何東西「。

3、我們的時代需要千千萬萬個雷鋒。

解釋分析：這里借用」雷鋒「來代表擁有「雷鋒品質」的人。

4、你們殺死一個李公朴，會有千百萬個李公朴站起來！

解釋分析：句中借用第二個「李公朴」代指不怕流血犧牲，為爭取民主和平而戰斗的人們。

5、先生，給現錢，袁世凱，不行么？

解釋分析：這里借用「袁世凱」來代指印有袁世凱頭像的錢幣。

(4)運用借代的句子擴展閱讀：

借代這種修辭手法在使用時，必須考慮替代的正當性與通用性，盡量化繁為簡，並且要讓文義通順。並且，此時的借代一般是類似於以小見大，用小事物來反映大的局面或情況，使句子更形象具體。

通俗的說，借代是一種說話或寫文章時不直接說出所要表達的人或事物，而是借用與它密切相關的人或事物來代替的修辭方法。被替代的叫「本體」，替代的叫「借體」，「本體」不出現，用「借體」來代替。

⑤ 運用借代手法的句子有哪些

1.只見她身穿淡綠羅衣，頸中掛著一串明珠，臉色白嫩無比，猶如奶油一般，似乎要滴出水來，雙目流動，秀眉纖長。

2.如今社會不好混，沒車沒錢沒大權。找個工作真是難，猶如單腳爬高山。辛苦半天好可憐，人生就是不簡單。嘗遍世間千百味，到頭只剩酸和甜。

3.40多歲的女人猶如秋日裡淡淡的流雲，自然而然地流露出一種飄逸，一種曠遠的優美。

4.青春猶如方糖，對吧？有稜角的，易碎的，荒唐的，甜蜜的。這種甜蜜是要親身用舌尖的熱量才能融化，才能品嘗，你總不能隔岸觀火。

5.傷感猶如才萌芽的種子，細嫩的手掌爬滿身體的各絡神經。也像一條鎖鏈，束縛了靈魂，讓它哪裡也逃不走。

⑥ 含有「修辭手法借代」的句子有哪些

1、兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（《望天門山》）用船的一部分「帆」代替船。

2、然而圓規很不平，顯出鄙夷的神色，彷彿嗤笑法國人不知道拿破崙，美國人不知道華盛頓似的。（魯迅《故鄉》）借細腳伶仃的「圓規」來代替身形極瘦的楊二嫂。

3、等到驚蟄一犁土的季節，十家已有八戶亮了囤底，揭不開鍋。（《榆錢飯》）例中的「囤」是裝糧食的工具，用「亮了囤底」代指缺了糧；「鍋」是做飯的工具，用「揭不開鍋」代指沒飯吃。

4、你們殺死一個李公朴，會有千百萬個李公朴站起來！（《最後一次講演》）例中第二個「李公朴」，代指不怕流血犧牲，為爭取民主和平而戰斗的人們。

5、兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。用船的一部分"帆"代替船

6、把名字刻入石頭的，名字比屍首爛得更早。(臧克家《有的人》)"石頭"，通常用來作紀念碑的材料，這里借"石頭"代紀念碑，含蓄地揭示出與人民為敵的反動統治者想名垂後世的美夢終將破滅。

7、南國烽煙正十年。（《梅嶺三章》）「烽煙」，原是古代邊境用以報警的煙火，這里代指戰爭，把戰爭這個抽象的概念具體化、形象化了。

8、圓規一面憤憤的回轉身，一面絮絮的說，慢慢向外走去…… 是特徵代本體,因為楊二嫂長得細腳伶仃,故稱之為「圓規」

9、旌旗十萬斬閻羅----「旌旗」代戰爭。

⑦ 用「借代」的修辭手法寫一句話

1、洪水中的群眾們看到了紅五星，看到了迷彩服，就像是看到了他們的大救星。

2、等到驚蟄一犁土的季節，十家已有八戶亮了囤底，揭不開了鍋。

3、你們殺死一個李公朴，會有千百萬個李公朴站起來！

4、那邊戴紅領巾的是我的姐姐。

5、翻身的農民憤怒批鬥那個歪嘴巴。

6、我們是一群朝氣蓬勃的紅領巾。

⑧ 用了「借代」的修辭手法的例句有哪些

借代，顧名思義便是借一物來代替另一物出現，因此多數借代詞為名詞。使用時，必須考慮替代的正當性與通用性，盡量化簡為繁，並且要讓文義通順。借代的方法很多，主要有以下幾種：

1、部分代整體：即用事物具有代表性的部分代本體事物。

例如：兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（《望天門山》）用船的一部分「帆」代替船。

例如：曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。（《答謝中書書》）用魚鱗代替魚。

2、特徵代本體：即用借體（人或事物）的特徵、標志去代替本體事物的名稱。

例如：旌旗十萬斬閻羅。（《梅嶺三章》）是標志代本體，借「旌旗」代替軍隊或武裝力量。

例如：然而圓規很不平，顯出鄙夷的神色，彷彿嗤笑法國人不知道拿破崙，美國人不知道華盛頓似的。（魯迅《故鄉》）借細腳伶仃的「圓規」來代替身形極瘦的楊二嫂。

3、具體代抽象：

例如：南國烽煙正十年。（《梅嶺三章》）「烽煙」，原是古代邊境用以報警的煙火，這里代指戰爭，把戰爭這個抽象的概念具體化、形象化了。

4、工具代本體：

例如：等到驚蟄一犁土的季節，十家已有八戶亮了囤底，揭不開鍋。（《榆錢飯》）「囤」是裝糧食的工具，用「亮了囤底」代指缺了糧；「鍋」是做飯的工具，用「揭不開鍋」代指沒飯吃。

5、專名代泛稱：用具有典型性的人或事物的專用名稱代替本體事物的名稱。

例如：你們殺死一個李公朴，會有千百萬個李公朴站起來！（《最後一次講演》）第二個「李公朴」，代指不怕流血犧牲，為爭取民主和平而戰斗的人們。

6、以結果代原因：

例如：令人捧腹。捧腹是捧著肚子，捧腹的原因是出現笑話或令人發笑的東西。以「捧腹」的結果代之「笑話」等令人發笑的原因。

7、形象代本體：

例如：上面坐著兩個老爺，東邊的一個是馬褂，西邊的一個是西裝。

(8)運用借代的句子擴展閱讀：

借代的作用：恰當地運用借代可以引人聯想，使語句擁有形象突出、特點鮮明、文筆精煉、具體生動的效果。借代的修辭效果可以用十六字概括：以簡代繁，以實代虛，以奇代凡，以事代情。

把名字刻入石頭的，名字比屍首爛得更早。（臧克家《有的人》）

「石頭」，通常用來作紀念碑的材料，這里借「石頭」代紀念碑，含蓄地揭示出與人民為敵的反動統治者想名垂後世的美夢終將破滅。