用借代造句

⑴ 用 借代 這一修辭手法寫一句話

借代就是換個名稱,換個說法.被代的是本體,借來代替本體事物的名稱或說法是借體版.例:
「老栓,你有些不舒服么權?_____你生病么?」一個花白鬍子的人說。~~~~花白鬍子便取消了自己的話。 魯迅《葯》
借代和借喻的區別
構成的基礎不同：借代構成的基礎是相關性，即要求借體同本休有關系。借喻構成的基礎是相似點，即喻體同本體有相似之處。
作用不同：借代的作用在「代」，就是用借體去代替本體；喻體的作用在「喻 」，可以改說成明喻或隱喻。如
1借喻 翻身的農民憤怒批鬥那個寄生蟲。
2借代 翻身的農民憤怒批鬥那個歪嘴巴。
「寄生蟲」和人有相似之處，且兩種不同事物。
「歪嘴巴」是人的某個器官，有相關之處，且是同類。
我們是一群朝氣蓬勃的紅領巾。（將紅領巾借代成小學生)

⑵ 用「借代」的修辭手法寫一句話

1、洪水中的群眾們看到了紅五星，看到了迷彩服，就像是看到了他們的大救星。

2、等到驚蟄一犁土的季節，十家已有八戶亮了囤底，揭不開了鍋。

3、你們殺死一個李公朴，會有千百萬個李公朴站起來！

4、那邊戴紅領巾的是我的姐姐。

5、翻身的農民憤怒批鬥那個歪嘴巴。

6、我們是一群朝氣蓬勃的紅領巾。

⑶ 用了「借代」的修辭手法的例句有哪些

借代，顧名思義便是借一物來代替另一物出現，因此多數借代詞為名詞。使用時，必須考慮替代的正當性與通用性，盡量化簡為繁，並且要讓文義通順。借代的方法很多，主要有以下幾種：

1、部分代整體：即用事物具有代表性的部分代本體事物。

例如：兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（《望天門山》）用船的一部分「帆」代替船。

例如：曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。（《答謝中書書》）用魚鱗代替魚。

2、特徵代本體：即用借體（人或事物）的特徵、標志去代替本體事物的名稱。

例如：旌旗十萬斬閻羅。（《梅嶺三章》）是標志代本體，借「旌旗」代替軍隊或武裝力量。

例如：然而圓規很不平，顯出鄙夷的神色，彷彿嗤笑法國人不知道拿破崙，美國人不知道華盛頓似的。（魯迅《故鄉》）借細腳伶仃的「圓規」來代替身形極瘦的楊二嫂。

3、具體代抽象：

例如：南國烽煙正十年。（《梅嶺三章》）「烽煙」，原是古代邊境用以報警的煙火，這里代指戰爭，把戰爭這個抽象的概念具體化、形象化了。

4、工具代本體：

例如：等到驚蟄一犁土的季節，十家已有八戶亮了囤底，揭不開鍋。（《榆錢飯》）「囤」是裝糧食的工具，用「亮了囤底」代指缺了糧；「鍋」是做飯的工具，用「揭不開鍋」代指沒飯吃。

5、專名代泛稱：用具有典型性的人或事物的專用名稱代替本體事物的名稱。

例如：你們殺死一個李公朴，會有千百萬個李公朴站起來！（《最後一次講演》）第二個「李公朴」，代指不怕流血犧牲，為爭取民主和平而戰斗的人們。

6、以結果代原因：

例如：令人捧腹。捧腹是捧著肚子，捧腹的原因是出現笑話或令人發笑的東西。以「捧腹」的結果代之「笑話」等令人發笑的原因。

7、形象代本體：

例如：上面坐著兩個老爺，東邊的一個是馬褂，西邊的一個是西裝。

(3)用借代造句擴展閱讀：

借代的作用：恰當地運用借代可以引人聯想，使語句擁有形象突出、特點鮮明、文筆精煉、具體生動的效果。借代的修辭效果可以用十六字概括：以簡代繁，以實代虛，以奇代凡，以事代情。

把名字刻入石頭的，名字比屍首爛得更早。（臧克家《有的人》）

「石頭」，通常用來作紀念碑的材料，這里借「石頭」代紀念碑，含蓄地揭示出與人民為敵的反動統治者想名垂後世的美夢終將破滅。

⑷ 運用借代手法的句子有哪些

1.只見她身穿淡綠羅衣，頸中掛著一串明珠，臉色白嫩無比，猶如奶油一般，似乎要滴出水來，雙目流動，秀眉纖長。

2.如今社會不好混，沒車沒錢沒大權。找個工作真是難，猶如單腳爬高山。辛苦半天好可憐，人生就是不簡單。嘗遍世間千百味，到頭只剩酸和甜。

3.40多歲的女人猶如秋日裡淡淡的流雲，自然而然地流露出一種飄逸，一種曠遠的優美。

4.青春猶如方糖，對吧？有稜角的，易碎的，荒唐的，甜蜜的。這種甜蜜是要親身用舌尖的熱量才能融化，才能品嘗，你總不能隔岸觀火。

5.傷感猶如才萌芽的種子，細嫩的手掌爬滿身體的各絡神經。也像一條鎖鏈，束縛了靈魂，讓它哪裡也逃不走。