用大意的兩種意思造句

『壹』 用意思的兩種意思造句

1) 他竭力要抄把自己的意思說襲清楚。

2) 這句詩的意思是只有站得高才能看得遠。

3) 劉老師含蓄地說了自己的意思。

4) 老師的意思是讓每個同學自己動手做張賀年卡。

5) 大家都覺得這部電影很有意思。

6)片言只語概括不了整部小說的意思。

7) 他說得挺含糊，我不明白是什麼意思。

8) 這個故事的開端很有意思。

9)日薄西山就是太陽快要落山了的意思。

10) 他雖然說得很婉轉，但意思是明確的。

11) 小華聽到老師的表揚，反而不好意思了。

12) "平時如戰時"的意思不就是居安思危，有備無患嗎？

13)甑塵釜魚的字面意思是甑里積了灰塵，鍋里有蠹魚。

14) 這到底是何意思，則是個見仁見智的問題。

15) 讀完這個寓言故事，我忍俊不禁。它太有意思了。

16)小家碧玉什麼意思？表達了別人對你什麼情感？

17) 小明問爸爸:「師出有名」這個詞是什麼意思?

18)詐敗佯輸中的詐、佯是假裝的意思。

19)助人為樂，顧名思義意思就是幫助人就是快樂。

20) 難道「偃旗息鼓」就是「圓滿結束」的意思?

21) 我明白你的意思，那就是她，她與眾不同。

『貳』 請用意思造句兩種不同的意思

1.這是一點兒小意思,還請您笑納.
2.打籃球很有意思的,你可以和我們一起玩.

『叄』 用「意思」的不同意思造句

小剛的意思是不想去公園玩。
我的老師很幽默，講起話來特別有意思。
天陰沉沉的，有下雨的意思。
就要畢業了，這是我的一點意思。
「湯」在古文中是熱水的意思。
這些可以嗎、？

『肆』 用大概的兩種意思分別造句

1、大致內容或情況
對於剛發生的事，他只能說個大概，細節就不是很清楚了。
2、表示對范圍，程度的不很精確的估計
教室里大概有三四十個人。

『伍』 用「意思」的兩個意思造句

1、他竭力要把自己的意思說清楚。

2、這句詩的意思是只有站得高才能看專得遠。

3、劉老師含蓄地說屬了自己的意思。

4、老師的意思是讓每個同學自己動手做張賀年卡。

5、大家都覺得這部電影很有意思。

6、片言只語概括不了整部小說的意思。

7、他說得挺含糊，我不明白是什麼意思。

8、這個故事的開端很有意思。

9、日薄西山就是太陽快要落山了的意思。

10、他雖然說得很婉轉，但意思是明確的。