彬彬有禮寫一句話
1. 菊花的姿態更美一有的彬彬有禮,有的盛氣凌人……造句
1、菊花的姿態更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答專，有的昂首怒放，有的倒掛屬枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞……真是千姿百態啊！
2、菊花的姿態更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的獨墜枝頭，有的屯五成群地聚在一起。它們簇擁著，私語著，顯得格外親熱。
3、菊花的姿態更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的在樹枝上盪著鞦韆，有的三五成群、陸陸續續地墜落到草地上。
4、菊花的姿態更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的清幽、有的淡雅、有的花似紅雲，像一團燃燒的火焰。
5、菊花的姿態更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人、有的優雅亭亭、有的溫韻曼妙、有的堅定朴實。
2. 貿然,涵養,格守,自持,汲取,遵循,箴言,彬彬有禮,大發雷霆,隨心所欲,一意孤行,任選五組一句話
1、一個格守紀律，有涵養的人，不會不聽別人的箴言，更不會大發雷霆的爭吵。而是彬彬內有禮的容與人交談。
2、在公交車上彬彬有禮為婦女讓座，回到家卻大發雷霆，辱罵家裡的人，這種表現不是有涵養的表現。
3、一個有涵養、有內涵的人，應該做到彬彬有禮，不可隨心所欲地大發雷霆，更不能一意孤行。
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1、讀讀詞語，找找有沒有特殊的詞語，如果有，就在特殊的詞後加上特別的標點。
2、「的」、「地」搭配好，「的」後面跟名詞，「地」後面跟動詞。
3、連一連，加上正確的標點。注意：用掉一個序號，劃去一個序號；標點不要漏。如表示時間的詞語放在句子開頭：清晨，太陽從東方升起來了。表示地點的詞語放在句子開頭：森林裡，啄木鳥為樹木治病。
4、仔細檢查三遍
看看數字有沒有遺漏，標點有沒有忘記。左手點自己連的順序，右手找詞語，讀一讀是否通順。
3. 彬彬有禮意思和造句
意思是：彬彬有禮用來表示個人修養和作風的道德用語形容文雅有禮貌的樣子。
造句如下：
1、真的有男生彬彬有禮僅僅是因為從小就有素質有家教。
2、那些彬彬有禮的推辭，那些不好意思的笑聲，似乎都另外有了一層意思。
3、范西塔特小姐彬彬有禮地說著表示歡迎的詞句，她的聲音在大樓里回盪。
4、突然進來一個衣冠楚楚的青年，彬彬有禮地向每一個人問好。
5、小明的爸爸對待別人總是彬彬有禮，很有紳士風度。
6、他是一個彬彬有禮的人，大家都很喜歡他。
7、你對別人彬彬有禮，別人也會對你有禮貌。
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造句技巧
1、多辨析，勤模仿
造句這個技能在訓練上，需要三個多，即：多聽、多思、多模仿。多聽，就是要讓孩子多見識好詞好句，孩子們通過大量的閱讀，當然包括課本閱讀和課外閱讀，讓他們能夠憑借大腦的「模糊識別功能，憑著語感去理解句子的意思、詞語的含義。當我們要求他們造句時，他們才不會感覺到陌生而無從下手。
步驟一：熟讀這個句子
步驟二：依次提問（1）句子里有」誰「？（2）它在哪裡？（3）它在干什麼？
步驟三：進一步提示
步驟四：將自己說的句子寫下來，不會的字可以用拼音。
2、多理解詞語，多積累詞語
步驟一：找到要造句這個詞語的句子，孩子們用直線劃出。
步驟二：提示這個詞語是什麼意思？