一字的解說

A. 《說文解字》是怎樣解說一個字的先說什麼後說什麼

一、 文選（一）《左傳》：鄭伯可段於鄢 齊桓公伐楚 燭之武退秦師 晉靈公不君 齊晉鞌之戰 楚歸晉知塋 祁奚薦賢 子產不毀鄉校 （二）《戰國策》：馮諼客孟嘗君 趙威後問齊使 江乙對荊宣王（三）《禮記》：大同復習要求： 1、 所有文章要能逐句翻譯、並能解釋句中的重點詞、文中的重點句； 2、 識別其中的通假現象,即指出通假字並寫出對應的本字. 3、 齊桓公伐楚 祁奚薦賢 大同 要求能夠背誦（即默寫）二、 通論（一）漢字 1、什麼是「六書」?它是如何分類的?象形自與指事自如何區分?形聲自與會意字如何區分?前四書與後兩書如何區分? 2、舉例說明什麼是通假字、古今字、異體字?三者如何相區分? 3、《說文解字》是一部什麼樣的書?作者是誰?什麼時代的人?此書共收字多少? 4、《說文解字》是怎樣解說一個字的?先說什麼?後說什麼? （二）漢語中的詞 5、可以將漢語的詞按照哪些角度作不同的分類? 6、 舉例說明什麼叫單音詞、復音詞、單純詞、合成詞? 7、 舉例說明單純詞又可細分為哪幾類? 8、 舉例說明合成詞又可細分為哪幾類? 9、 舉例說明如何區分古漢語中的同義詞? 10、 舉例說明古漢語中的代詞又可細分為哪幾類? 11、 在王力的語法系統中,「者」、「所」屬於什麼詞?它們與一般代詞有何不同之處? 12、 如何區分「者字結構」和「所字結構」? 13、 什麼是謙稱和尊稱?古書中有哪些常見的謙稱和尊稱? （三）詞類活用知識 14、什麼叫詞類活用?主要有哪幾類詞存在著詞類活用現象? 14、 什麼叫動詞的使動用法?它與動詞的一般用法有什麼不同? 15、 什麼叫名詞的使動用法? 16、 什麼叫形容詞的使動用法? 17、 什麼是名詞的意動用法? 18、 什麼形容詞的意動用法? 19、 什麼叫名詞直接作狀語?怎樣區分名詞是作主語還是作狀語? 20、 名詞作狀語又可細分為哪四種情況?試舉例說明. （四）詩詞格律知識 21、三、 名詞解釋 2、 韻例 2、交韻 3、句中韻 4、韻部 5上古韻部表 6、雙聲 7、疊韻 8、五音、 七音 9、上古音、中古音 10、連綿詞 11、古音通假 12、本字 13、葉韻說 14、毛傳 15、十三經 16、傳、箋、疏、正義 17、集注、集解 18、曰、為、謂之；19、謂 20、貌 21、猶 22、之言、之為言； 23、讀為、讀曰 24、讀若、讀如 25、衍文、脫文 26、句讀 27、通假 28、稽古 29、引經 30、割裂 31、迂迴 32、委婉 33、古詩 34、平仄 35、入聲字 塞音韻尾 36、押韻、首句入韻 37、出句、對句 38、頷聯、頸聯 39、粘對、失粘、失對40、犯孤平 41、拗句、拗救 42、三平調 43、工對、寬對、借對、流水對 44、合掌對、同字對 45、一韻到底、出韻 46、詩韻、平水韻 47、詞調、詞牌、詞譜 48、小令、雙調、三疊、四疊 49、一字豆50、重頭、換頭考試題型：1、填空；2、名詞解釋3、句中詞義解釋；4、閱讀古注回答問題； 5、修辭與文體知識；6、詩詞格律；7、通假字識別；8、古文白文標點翻譯古代漢語第二學期復習提綱一、 文選（一）《詩經》：關雎 桃夭 芣苡 靜女 柏舟 七月（二）《楚辭》：哀郢 漁父（三）《史記》：淮陰侯列傳（節選至713頁第二自然段）（四）《漢書》：藝文志諸子略（五）漢文：論積貯疏 報孫會宗書 陳情表（六）唐文：答李翊書 復習要求： 1、 《詩經》前五篇要求能背誦、默寫； 2、 所有文章要能逐句翻譯、並能解釋句中的重點詞、文中的重點句； 3、 識別其中的通假現象,即指出通假字並寫出對應的本字. （七）唐詩宋詞： 1、背誦《練習題》21頁指定的21首詩並用所學知識判定它們是否是格律詩?如果是格律詩,則進一步考察其中是否含有拗救現象?屬於何種拗救? 2、 熟讀《練習題》21頁指定的首10詞.同時對比格律詩與詞之間在平仄、押韻、對仗三方面有哪些差異. 二、 通論（一）《詩經》用韻 1、《詩經》的韻腳分布有哪幾種情況?①句尾韻和變相句尾韻——句中韻；②每章中有一韻到底和換韻；③句句押韻、隔句押韻和交韻. 2、研究《詩經》押韻的意義——建立《詩經》韻部系統,從而建立上古韻部表.即得知在上古哪些字之間是可以互相押韻的. 3、批判以朱熹為代表的「葉韻說」的錯誤——詳見教材542頁. （二）雙聲疊韻和古音通假 1、 觀察古書中的兩個字之間是否存在著雙聲或疊韻的關系時,為什麼不能以現代漢語的讀音為根據? 2、 教材540頁的上古韻部表是怎樣歸納出來的?它在排列上有什麼規律?什麼是對轉、旁轉? 3、 上古漢語時期有多少個聲母?中古的聲母又有多少個?對這些聲母是按什麼標准來進一步分類的?上古的聲母與中古的聲母有什麼主要差異?什麼叫「古無輕唇音」? 4、 你會使用第二冊附錄三、附錄四嗎?有無更簡捷的辦法或更方便的工具書? 5、 什麼是連綿詞?確定連綿詞的標準是什麼?連綿詞的兩個音節之間在語音方面有什麼特點?在字形上又有什麼特點? 6、 什麼叫古音通假? 7、 通假字產生的原因是什麼?古文中的通假與「六書」中的假借有什麼不同? 8、 通假字與古今字有什麼不同? 9、 了解教材548—550頁所列舉的「假借字」：唯、麋、惠、歸、直、由、曾、辯、輮、矢、慝、具、舟、時、鼌,以及教材文選中所出現的通假字及對應的本字. 10 通過教材551頁所舉例來了解認識古音通假的重要意義. （三）古書的註解 1、 為什麼在漢代產生了對古書的注釋?為什麼到唐代又產生了新的註解? 2、 儒家代表作《十三經註疏》都分別是什麼時代的哪些人作的注和疏?是什麼時代的什麼人將它們編輯在一起的? 3、 教材613頁的《毛詩詁訓傳》的一頁的書影中共體現了哪幾位學者的勞動?他們分別是什麼時代的人?如何把他們的注文逐一區分開來? 4、 註解的形式主要有哪些?①釋詞；②串講；③通釋全章大意. 5、 註解的內容主要有哪些?①註明典故出處；②指明詞語出處；③分段並詮釋每段大意；④闡明哲學思想. 6、 古注中的注音方式先後有什麼不同?「如字」是什麼意思? 7、 《史記》、《漢書》、《文選》、《三國志》等主要有哪些古代注本? 8、 清代學者在註解方面有何貢獻?有哪些代表性注本?《讀書雜志》、《經義述聞》、《古書疑義舉例》、《經籍篹詁》等著作是何人所著?屬於什麼性質的書? （四）古文的文體及其特點 1、 曹丕關於不同文體有不同特點的說法是什麼? 2、 試運用姚鼐的十三大類分類法將教材一、二、三冊的文章及《練習題》32頁之文歸類. 3、 舉例說明為什麼說姚氏分類法「有的名同而異實」「有的作品可能跨類」. 4、 從用韻的角度觀察,辭賦、頌贊、箴銘、碑誌、哀祭這五類有何特殊之處? （五）古書的句讀 1、 造成古書斷句錯誤的原因主要有哪三方面?聯系教材所舉例深入理解. 2、 以《練習題》29頁——31頁三段古注為例練習對古文進行斷句. （六）古漢語的修辭 1、 教材為什麼只列舉了8種修辭格?是否其它辭格在古漢語中不存在? 2、 舉例說明什麼是稽古?什麼是引經?二者有什麼不同? 3、 從教材以外的古文中找到例句來理解8種「代稱」是如何運用的. 4、 為什麼說話要迂迴?什麼情況下說話需要委婉?迂迴與委婉有什麼不同? （七）詩詞格律 1、古詩可以按照是否有格律分為哪兩類? 2、格律詩又可細分為哪幾類? 3、律詩共有幾聯?每聯各叫什麼? 4、律詩對平仄的要求是什麼?五律和七律各有哪幾種平仄格式? 5、什麼叫四聲?中古的四聲與現代的四聲有些什麼樣的對應關系?確定唐詩中每個字的平仄的標準是什麼?是否以現代的四聲為標准? 6、確定一個漢字在中古時期是屬於哪一個聲調,可以用哪些方法? 7、現代人創作格律詩時關於平仄和押韻的准則是什麼? 8、律詩每一聯出句與對句之間的平仄要求是什麼?是否是絕對的? 9、律詩相鄰兩聯之間的平仄要求是什麼? 10、俗語說律詩平仄可以「一三五不論,二四六分明」,這話全對嗎?為什麼?在哪些情況下不能「不論」?又在什麼情況下即使是四（六）字的平仄也允許變化? 11、什麼叫犯孤平?是不是任何律句中只要只有一個平聲字就叫犯孤平?犯了孤平後如何才能挽救回來? 12、什麼叫拗救?拗救共有哪幾種類型? 13、律詩在押韻方面有哪些要求? 14、什麼是詩韻?它別稱又叫什麼?共有多少個韻?其中平聲韻又有多少個? 15、律詩關於對仗有哪些要求? 16、律詩與絕句是什麼關系?絕句在平仄、押韻、對仗方面與律詩相比有何異同? 17、什麼叫三平調?怎樣才能避免三平調? 18、什麼叫首句入韻?什麼叫出韻、失粘、失對? 19、什麼叫同字對、合掌對、流水對、工對、寬對、借對? 20、什麼是詞?它還有哪些別稱?它與音樂有什麼關系? 21、什麼詞調、詞牌、詞譜?詞牌在填詞中有什麼重要作用? 22、詞可以按照哪些不同角度來分類? 23、什麼叫上闋、下闋、上片、下片、換頭、重頭、三疊、四疊? 24、詞與律詩相比,在平仄、押韻、對仗三方面各有哪些異同? 25、「東」與「冬」在律詩中不能用於同一首詩的韻腳,在詞中卻可用來互相押韻,為何? 26、如果詞中上句比下句多一個字,有無可能構成一個對仗形式?如何構成? 27、什麼叫一字豆?它一般是什麼詞、什麼聲調的字?一般出現在句中什麼位置上? 三、 名詞解釋 1、 韻例 2、交韻 3、句中韻 4、韻部 5上古韻部表 6、雙聲 7、疊韻 8、五音、 七音 9、上古音、中古音 10、連綿詞 11、古音通假 12、本字 13、葉韻說 14、毛傳 15、十三經 16、傳、箋、疏、正義 17、集注、集解 18、曰、為、謂之；19、謂 20、貌 21、猶 22、之言、之為言； 23、讀為、讀曰 24、讀若、讀如 25、衍文、脫文 26、句讀 27、通假 28、稽古 29、引經 30、割裂 31、迂迴 32、委婉 33、古詩 34、平仄 35、入聲字 塞音韻尾 36、押韻、首句入韻 37、出句、對句 38、頷聯、頸聯 39、粘對、失粘、失對40、犯孤平 41、拗句、拗救 42、三平調 43、工對、寬對、借對、流水對 44、合掌對、同字對 45、一韻到底、出韻 46、詩韻、平水韻 47、詞調、詞牌、詞譜 48、小令、雙調、三疊、四疊 49、一字豆50、重頭、換頭考試題型：1、填空；2、名詞解釋3、句中詞義解釋；4、閱讀古注回答問題； 5、 修辭與文體知識；6、詩詞格律；7、通假字識別；8、古文白文標點翻譯

B. 一字的一讀幾聲

一聲yī 。

一，音yī，(在鈔票和單據上常用大寫「壹」代)，漢字的基本筆畫，專也可單獨屬成為漢字，基本釋義是最小的正整數。

漢字本義：「一，惟初太始，道立於一，造分天地，化成萬物。弌，古文一。」———《說文·一部》。這是根據當時的社會思想所作的解說，是引申義。本義當為數字一，最小的正整數。

哲學本義：一指專、純，在人類哲學中占據主導意義。最早記錄於《管子》心術下：能專乎？能一乎？

(2)一字的解說擴展閱讀：

釋義

阿拉伯數字1對應的中文漢字（票據一般使用「一」的大寫」壹「）。

數名，最小的正整數（在鈔票和單據上常用大寫「壹」代）。

純，專：專～。～心～意。

全；滿：～生。～地水。

相同：～樣。顏色不～。

另外的：蟋蟀～名促織。

表示動作短暫，或是一次，或具試探性：算～算。試～試。

乃；競：～至於此。

部分聯成整體：統～。整齊劃～。

或者：～勝～負。

初次：～見如故。

中國古代樂譜記音符號，相當於簡譜中的低音「7」。