一字誤事
我覺得一次獅子故事還有很多，比如王源大，王源小王源，我，反正有很多
『貳』 因一字之差而造成損失的故事
一撇之差釀失敗
1930年5月，蔣介石、馮玉祥、閻錫山在河南南部進行了大規模的中原大回戰，雙方使用了100多萬答人的兵力。戰前，馮玉祥和閻錫山為了更好地討伐蔣，商定率軍在河南北部的沁陽會師，然後集中兵力一舉殲滅駐守在河南的蔣軍。但是，馮玉祥的一位作戰參謀在擬定命令時，誤把「沁陽」寫成「泌陽」。恰巧河南南部有一個泌陽，該地與沁陽相距數百公里。這樣一來，就使馮玉祥的軍隊誤入泌陽，因而貽誤了聚殲蔣軍的有利戰機，讓蔣軍爭得了主動權。在近半年的中原大戰中，馮玉祥軍隊處處被動挨打，最後導致中原大戰以蔣的勝利、馮玉祥和閻錫山的聯軍失敗而告結束。
『叄』 有哪些一字師的故事(不超過50個字)
1、五代時期，王定寶的《唐摭言》中記載李相讀《春秋》時，「婼」應讀「敕版略切」，李相誤讀為「敕權晷切」，小吏向他解釋後，李相感到很慚愧，於是「命小吏受北面之禮，號曰一字師」。
2、唐朝時，齊己作了一首詩，名為《早梅》，詩中有一句「前村深雪裡，昨夜數枝開」。鄭谷認為「數枝」不能突出「早」字，不如改為「一枝」。齊己覺得很有道理。當時讀書人稱鄭谷是齊己的「一字師」。
3、元朝時期，薩天錫送濬天淵入朝，誦讀了一句「地濕厭聞天竺雨，月明來聽景陽鍾」，很多人都誇贊他，只有山東一位老叟認為應將「聞」改為「看」，薩天錫問為什麼要這樣改，老叟說：「唐人有林下老僧來看雨。」薩天錫彎下腰，拜老叟為「一字師」。
『肆』 寫錯一字,寫一千字檢討書
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課儀表這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候穿拖鞋的決心.
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在教室穿拖鞋，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會教室以及學校公共場合穿拖鞋。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候穿拖鞋的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！
對於這件事情，所造成的嚴重後果我做了深刻的反思：
1.在同學們中間造成了不良的影響，由於我在上課的時候穿拖鞋，有可能影響班級紀律性，讓其他同學把焦點注意在我身上，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責.
2.影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤.（檢討書 www.jiantaoshu.cn）
3.思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生.之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以後的幾年裡更嚴格地要求自己，在認真完成作業，在上課的時候絕對不穿拖鞋地同時，使自己的言行都與一個現代中學生相符合.作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清可能造成的嚴重後果.
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步.今後我一定會好好學習，上課不穿拖鞋，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
加以修改