毛第一首詩詩
⑴ 毛主席詩詞沁園春雪
沁園春雪
北國風光，千里冰封，萬里雪飄。
望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。
惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。
一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。
俱往矣，數風流人物，還看今朝。
白話譯文
北方的風光，千里冰封凍，萬里雪花飄。望長城內外，只剩下無邊無際白茫茫一片；寬廣的黃河上下，頓時失去了滔滔水勢。山嶺好像銀白色的蟒蛇在飛舞，高原上的丘陵好像許多白象在奔跑，它們都想與老天爺比比高。要等到晴天的時候，看紅艷艷的陽光和白皚皚的冰雪交相輝映，分外美好。
拓展資料
創作背景
1936年，紅軍組織東征部隊，准備東渡黃河對日軍作戰。紅軍從子長縣出發，挺進到清澗縣高傑村的袁家溝一帶時，部隊在這里休整了16天。2月5日至20日，毛澤東在這里居住期間，曾下過一場大雪，長城內外白雪皚皚，隆起的秦晉高原，冰封雪蓋。天氣嚴寒，連平日奔騰咆哮的黃河都結了一層厚厚的冰，失去了往日的波濤。毛澤東當時住在農民白治民家中，深夜。見此情景，頗有感觸，填寫了這首詞。《沁園春·雪》最早發表於1945年11月14日重慶《新民報晚刊》，後正式發表於《詩刊》1957年1月號。
⑵ 毛主席最著名的詩詞
沁園春·雪
北國風光，千里冰封，萬里雪飄。
望長城內外，惟余莽莽；
大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，
欲與天公試比高。
須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，
引無數英雄競折腰。
惜秦皇漢武，略輸文采；
唐宗宋祖，稍遜風騷。
一代天驕，成吉思汗，
只識彎弓射大雕。
俱往矣，數風流人物，還看今朝。
卜運算元·詠梅
讀陸游詠梅詞，反其意而用之。
風雨送春歸，飛雪迎春到。
已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭春，只把春來報。
待到山花爛漫時，她在叢中笑。
沁園春·長沙
獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。
看萬山紅遍，層林盡染；
漫江碧透，百舸爭流。
鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。
悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？
攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。
恰同學少年，風華正茂；
書生意氣，揮斥方遒。
指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。
曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？
無題
孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。
埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。
七律·長征
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。
五嶺逶迤騰巨浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏。
詠蛙
獨坐池塘如虎踞，綠楊樹下養精神。
春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲？
憶秦娥·婁山關
西風烈，長空雁叫霜晨月。
霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
從頭越，蒼山如海，殘陽如血。
七律·人民解放軍佔領南京
鍾山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江。
虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。
宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。
天若有情天亦老，人間正道是滄桑。
減字木蘭花·廣昌路上
漫天皆白，雪裡行軍情更迫。
頭上高山，風卷紅旗過大關。
此行何處？贛江風雪迷漫處。
命令昨頒，十萬工農下吉安。
清平樂·六盤山
天高雲淡，望斷南飛雁。
不到長城非好漢，屈指行程二萬。
六盤山上高峰，紅旗漫卷西風。
今日長纓在手，何時縛住蒼龍？
水調歌頭·游泳
才飲長沙水，又食武昌魚。
萬里長江橫渡，極目楚天舒。
不管風吹浪打，勝似閑庭信步，
今日得寬餘。
子在川上曰：逝者如斯夫！
風檣動，龜蛇靜，起宏圖。
一橋飛架南北，天塹變通途。
更立西江石壁，截斷巫山雲雨，
高峽出平湖。
神女應無恙，當驚世界殊。
⑶ 毛主席十幾歲時寫的一首詩是什麼
毛澤東十幾歲時寫的第一首詩全文如下：
《七古·詠蛙》
獨坐池塘如虎踞，
綠蔭樹下養精神。
春來我不先開口，
哪個蟲兒敢作聲？
這是毛澤東在湘鄉東山高等小學堂就讀時寫的一首言志詩。毛澤東從8歲起進私塾讀書，讀的是「四書五經」等儒家典籍。他後來說他在私塾里沒有學到什幺有用的知識，他收獲最大、享受最多的是讀舊小說，特別是那些「造反的故事」。
13歲時，為父親所迫，毛澤東輟學回家幫父親干農活。毛澤東非常渴望繼續他的學業，在這個問題上，他與父親的爭吵在1910年達到了頂點。父親打算讓毛澤東到湘潭縣城的一家米店當學徒，但毛澤東卻渴望到一所新式學堂讀書，父親對他的想法置之一笑，這深深刺傷了毛澤東。
在湘潭當了半年學徒之後，毛澤東背著父親從親戚朋友處東籌西借，為繼續求學作好了准備。就這樣，毛澤東從偏僻的韶山來到地處繁華鬧市的新式學校東山小學，強烈的反差給毛澤東以巨大的心理沖擊。同學中大多是富家闊少，衣著講究，舉止文雅。而毛澤東通常是身著破舊的短衣和褲子，而且他來自外鄉，年齡也比其它同學大6歲。這個「新來的鄉巴佬」受到了大多數同學的嘲笑和敵視。但這種自卑不但沒有使他沮喪，卻更加激發了他宏偉的抱負和奮發向上的勇氣。
《詠蛙》這首七言絕句，其蘊涵的豐富情思也就十分清楚了。可以說它是少年毛澤東英雄情懷的絕妙寫照。東山學堂背山面水，院內便河環繞，草木青蔥，蛙聲不絕，素來熱愛山水的毛澤東不能不為之怦然心動，他托物言志，把自己立志成為英雄豪傑的遠大抱負寄託在小小的青蛙身上，為我們留下了這首理趣兼備、生動傳神的詠志詩。
「獨坐池塘如虎踞，綠蔭樹下養精神」，開篇突兀而起，一隻以靜待動、虎虎有生氣的青蛙形象栩栩如生地呈現在我們面前。此句不凡之處在於詩人發現了青蛙身上的「虎氣」、豪氣。
一個「獨坐池塘」，把青蛙那種萬蟲之主的英雄氣概刻畫得入木三分，接著用「虎踞」來借喻，陡然間將青蛙的形象放大了。此句寫的是青蛙的靜態，它孤獨地盤踞在池塘邊，頭頂綠蔭修身養性，我們在這種靜謐中感到的卻是一種強大的精神力量在蘊積著，等待著噴薄而發的時刻。這實際上正抒發了詩人廣闊的胸襟和不凡的抱負。
雖然當時的毛澤東被看作「鄉巴佬」，可他對這些俗人之見毫不在乎，他充滿自信，覺得自己要比那些錦衣玉食、驕橫傲慢的富家子弟高大得多。這種精神上的優越感通過青蛙的形象生動地凸現出來。毛澤東把好不容易爭取來的在東山學堂就讀的機會看作是他修身養性的大好時機。他爭分奪秒地吮吸著現代文明的乳汁，從中尋找實現自己雄才大略的途徑。
「養精神」是一種靜，但它預示著養足精神以後的動，我們不難想像經過一番靜靜的修煉後的「虎踞」般的青蛙將會爆發出一種怎樣的力量！再看後兩句：「春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲。」由靜到動，將詩人「萬里江山我為主」的宏大志向表現得淋漓盡致。
別看「我」此刻蹲在池塘邊默然無聲，但當春天到來時，「我」的叫聲將震撼天下。此句更將詩人天下無敵的英雄豪氣推向了高潮，恰如其份地抒發了少年毛澤東「天下興亡，匹夫有責」的情懷。少年毛澤東竟能把青蛙本身的形象升華到如此高妙的境界。
毛澤東用輕松而充滿情趣的筆墨，通過一隻小小的青蛙，卻表現了感人心魄的英雄情懷和壯懷激烈的宏大抱負，小中見大，舉重若輕。然而，這一切又是那幺自然貼切，絲毫看不出「故作驚人之筆」的做作。
把青蛙蹲的姿態寫成「如虎踞」，是非常傳神的，因為蛙蹲和虎踞這兩種姿態確實酷似。而「虎踞」卻把青蛙身上的「虎氣」凸現出來了，詩人給它賦予了「虎」的氣質，這種聯想確是神來之筆。把其它「蟲兒」作為陪襯的對象，合乎青蛙的活動規律，但卻讓青蛙的「萬蟲之王」的形象既然紙上，讓人陡生「意料之外情理之中」的感嘆。