我是一首詩歌
我是風復，吹倒了帳篷 我是制風，撒下了樹種 我是風，拋下了快樂 我是風，收回了所有的苦衷 我是風，吹乾了農民伯伯的汗 我是風，吹走了可怕的黑暗 我是風，推出了金光的太陽 我是風，帶來了月兒彎彎 我是風 有快樂 也有苦衷。
㈡ 假如我是什麼,寫一首詩
如果我是一隻復小鹿，我會在森林中制奔跑。如果我是一隻小鳥，我會在天空自由飛翔。如果我是一把雨傘，我會在雨天給媽媽遮雨。如果我是一張床，我會讓勞累的爸爸躺上去休息一下。如果我是一隻黃鶯，我會在媽媽做家務時給她唱歌。如果我是一位超人，我會去救所有困難的人。
寫作思路：不要平鋪直敘地進行，要注意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。
(2)我是一首詩歌擴展閱讀：
文章寫作中的技巧和方法，雖因文章門類和品種的不同有所差異，但在文章寫作發展的過程中，各種技法又往往是相互參照、相互影響的，於是就形成了寫作技巧的互滲性特點。
寫作技巧如果僅有代代相承、墨守成規（解 釋墨守：戰國時墨翟善於守城，故稱善守為墨守；成規：現成的規矩、制度。指思想固執保守，守著老規矩不放，不思改革進取。） ，而無創作發展，那麼文章就會僵化、萎縮，乃至消亡。
豐富多彩、靈活多變的寫作技巧，將不同時空、不同角度的材料組合成絢麗多姿的文章大廈 ，因而具有永恆的藝術價值。襯托、對比、渲染、卒章顯志、畫龍點睛、以小見大、欲揚先抑、聯想想像、語序倒置等。
㈢ 自己創作一首詩現代詩
白楊在我的窗前有一株白楊，亭亭玉立的綠冠彷彿穿著華裝。蔥蘢蘢的回枝頭上，鳥兒們齊聲歌唱答，向清脆的銀鈴聲美麗悠揚。陽光籠罩著挺拔的白楊，葉片上躍動著耀眼的光芒。太陽如火照在他的頂端將更多的金光灑遍白楊的樹杈。
㈣ 我是……寫一首詩
我想把耳朵，
裝在魚兒身上 。
聽魚兒竊竊私語，
聽大海怎麼說話。
聽呀，內聽——大海是我溫暖容的港灣。
我想把耳朵，
裝在風箏上。
聽鳥兒唱歌，聽白雲嘮家常。
聽呀，聽——天空是我的課堂。
我想把眼睛，
裝在海草上，
看魚兒吹泡泡，
看章魚捕食。看啊，看——海底是我的游樂園
我想（一）
我想把小手，
化作三秋桂子，
飄香宇宙，
連嫦娥也頻頻回望。
我想把腳丫，
化作潺潺流水，
讓母親河
永遠載舟遠航。
我想把眼睛
化作中秋的月亮，
榕樹下的孩子我想把身體
化作肥沃的土地，
讓西北部的不毛之地，
也有小麥的芳香。
謝謝