垃圾分類謎語
『壹』 還有哪些垃圾分類的謎語
圾箱（打一成語）答案是「藏污納垢」。謎底是垃圾桶的謎語 天生大肚能容物，吃飯從來不挑食。臟活累活從不嫌，美化環境都靠它。（打一生活用品）垃圾桶
『貳』 關於兩會和科學發展觀的謎語！急急急！
以科學發展觀為指導，推動加快轉變經濟發展方式
——寫在學習實踐科學發展觀活動取得輝煌勝利之際的學習體會
內蒙古滿洲里市委宣傳部副部長、文明辦主任 姒傳雙
全黨集中深入學習實踐科學發展觀活動取得輝煌勝利。面向未來，要建立健全學習實踐科學發展觀長效機制，確保深入學習和長期實踐科學發展觀，用中國特色社會主義理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，加快轉變經濟發展方式，促進經濟社會全面協調可持續發展，為全面建設小康社會、加快社會主義現代化建設、實現中華民族的偉大復興提供堅強保證。
一、系統總結全國人民科學發展的偉大實踐，進一步豐富科學發展觀的內涵
社會發展無止境，科學發展亦無邊。馬克思主義中國化最新成果--科學發展觀也必將是一個開放發展的思想體系和沒有止境的運動系統。科學發展觀建立在馬克思主義哲學基本原理和系統論發展最新成果的基礎上，體現了實踐性、規律性、發展性與系統性的有機統一。
實踐第一，是馬克思主義哲學的基本觀點。在全國人民科學發展的生動實踐中，進一步檢驗了胡錦濤為總書記的黨中央十大理論創新成果，發展成目前系統化的科學發展觀思想體系。這一體系，也可概稱為以科學發展觀為核心的「興國十觀」。在當前加快轉變經濟發展方式的特殊時期，一定要全面實踐科學發展觀的全部要義。
一要深入實踐全面建設小康社會的大局協同觀，二要深入實踐構建社會主義和諧社會唯物哲學觀，三要深入實踐民主民生民權民享的人本觀，四要深入實踐社會主義核心價值觀，五要深入實踐科學民主依法永保先進性的執政觀，六要深入實踐建設社會主義新農村的統籌觀，七要深入實踐經濟發展方式的變革觀，八要深入實踐建設生態文明自然辯證觀，九要深入實踐建設創新型國家戰略觀，十要深入實踐建設和諧世界的安全觀，把長期學習實踐科學發展觀工作引入新階段。
二、認真探索建立學習實踐科學發展觀長效機制的具體向度，全面鞏固馬克思主義中國化的最新成果
建立學習實踐科學發展觀長效機制, 推動加快經濟發展方式轉變，是一項偉大的系統工程，必須面向未來，系統謀劃，整體推進，進一步健全完善各個層面的長效機制。
要以推進馬克思主義中國化的歷史使命感豐富和發展科學發展觀。黨的十七大和十七大黨章，明確了科學發展觀與鄧小平理論、「三個代表」重要思想既一脈相承又與時俱進的關系，確立了科學發展觀在中國特色社會主義理論體系中的地位，成為黨的指導思想的重要方面。
要以整風的方式總結學習實踐成果，落實到黨的建設各個方面。進一步健全完善黨員幹部理論學習教育制度、黨員領導幹部民主生活會制度、領導班子和領導幹部考核評價辦法、幹部作風建設的制度措施、基層黨建領導體制和工作機制、理論普及和典型宣傳的做法經驗，進一步營造深入學習實踐科學發展觀的輿論環境，促進學習型政黨建設，提高各級黨組織的戰鬥力，為實踐科學發展觀，加快轉變經濟發展方式提供堅強的保障。
要以「變法」的力度進行法制層面的系統「廢改立」工作。依法治國是基本方略，依法實行科學發展是基本手段。堅決廢止一切與科學發展觀相悖的法律法規及規范性文件，修正成法中不符合科學發展觀和時代要求的條文。要把有效做法制度化、管用經驗長效化。用科學發展觀檢驗、推動、促進、指導、完善各級立法工作，好的經驗要融入政策、制度、規章、法規、地方或部門法律法規、國家法律和軍規，融入計劃、中長期規劃和「經濟社會發展五年規劃」，融入國家標准，注重解決保障和促進科學發展的制度缺失和制度障礙問題，建立健全經濟社會發展綜合評價、科技創新、環保約束、財稅分配、民生保障、發展方式等體制機制和政策法規，與已有的制度機制相銜接，形成一個從中央到基層上下貫通、統一協調、科學配套、務實管用的制度體系，並適時實現科學發展觀「入憲」，健全加快經濟發展方式轉變的剛性制度安排，建設保障和促進科學發展的法治環境。
要以推行「新政」的姿態加強體制機製革新。堅持社會主義市場經濟的改革方向，完善基本經濟制度，深化經濟體制、政治體制、文化體制、社會體制、生態建設體制以及其他各方面體制改革，切實推動行政體制改革取得突破，完善行政層級和區劃，著力構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利於科學發展的體制機制。
要以「樹樣板」的模式推動轉變經濟發展方式。疏導為先，引導為重，廣泛調動地方積極性，增強科學發展的主動性與創造性。繼續培育行政體制綜合配套改革示範區、城鄉一體化改革試驗區、科學發展示範區、兩型社會示範區等系列典型，在抓好廣東、上海浦東、天津濱海、重慶、成都、深圳、唐山、增城等典型的同時，放手讓長三角、珠三角、環渤海地區的多個城市開展多方面試驗。條件成熟時，像創建全國文明城市一樣，開展創建「科學發展文明和諧城市」活動，以全球視野、時代要求、重視民生、科學務實的綜合評價體系，引導各地建設執政為民的政務環境、民主公正的法治環境、誠信公平的市場環境、科學昌明的人文環境、以人為本的生活環境、安穩和諧的社會環境、健康向上的社會文化環境、可持續發展的生態環境，讓中華大地處處呈現科學發展、生機勃勃的盛世景象。
三、科學運用資訊理論和思維科學工具，繼續拓展實踐科學發展觀、轉變經濟發展方式的導向和途徑
科學發展觀是馬克思主義關於發展的世界觀和方法論的集中體現。同時，更是我國經濟社會發展的重要指導方針。為了全面貫徹落實科學發展觀，避免運用不夠、結合不緊、貫徹不實、找不準切入點、片面主義、以偏概全現象，必須掌握和運用馬克思主義立場觀點方法，並從系統論、資訊理論、控制論中汲取力量，全面拓展實踐科學發展觀、轉變經濟發展方式的導向和途徑。
信息方法是值得借鑒和運用的。它是把研究對象看作是一個信息系統，通過分析系統的信息流程來把握事物規律的方法。運用信息方法可採用組合思維工具，把事物通過想像加以連接，從而產生創新與突破，培養多系統、多功能、多方位、高效率的思維素質，提高思維系統性、完整性、全面性、嚴密性和創新性水平。
以華夏研究院思維技能研究所許國泰因「曲別針用途求解」而首創的二元坐標法為例，其運作主要是把兩類信息要素連成縱橫信息標X軸與Y軸，借用平面直角坐標系按序輪番地進行兩兩組合，構成縱橫聚散、裂變增效的「信息反應場」。
如果我們想建立一個宏觀的貫徹科學發展觀思維模型，就可把以科學發展觀為核心的「興國十觀」作為縱軸的信息標，再把下列「五位一體」的建設和對應的五大文明形態作為橫軸的信息標：
ⅹ1：經濟建設--物質文明；
ⅹ2：政治建設（包括黨的建設）--政治文明；
ⅹ3：文化建設--精神文明；
ⅹ4：社會建設--社會和諧文明；
ⅹ5：生態建設--生態文明。
二元坐標進行信息反應，並堅持面向群眾、面向實際、面向未來的系統分析和篩選，會生發出貫徹科學發展觀的一系列具體導向、途徑、科學而實用的具體思路。
還可以對各類信息單元進行多層分析、分解，形成更具體的信息反應場。如將「生態文明建設」分解成產業結構、生產方式、生活方式、增長方式、消費模式並進行一一碰撞，可產生中觀層面的多個點子與概念。
如將「生態文明」組成元素再進行標量細化，還會產生許多微觀層面的小信息、新概念。比如，實施計程車社區站點化泊位待租、免費電話約招，解決計程車空駛尋客問題，發展低碳交通；推廣家庭立式多屜垃圾分類櫃，建設社區再生資源回收中心，實現垃圾分類關口前移和垃圾減量化，促進循環經濟；部分公用建築外掛公廁，提高三項衛生設施水平；啟動推廣太陽能行動計劃，開發低碳建築；引進俄羅斯列巴麵包加工生產，實施廚房工廠化；推廣分餐制，減少浪費；分年段開播義務教育數字電視，舉辦無圍牆第二課堂；推廣草袋良土榆錢種樹，開展向沙漠進軍。
同理，可把以科學發展觀為核心的「興國十觀」作為縱軸的信息標，把總書記提出的加快轉變經濟方式的「八大加快」任務作為橫軸信息標進行構思和數學模型式運演，形成信息碰撞、耦合、對接，通過理論聯系實際和戰略抉擇產生落實「八大加快」最優方案和務實路線圖，助推創造性思維、開展創造性工作。
實踐永無止境，創新永無止境。中國共產黨是革命政黨，中華民族是世界上最勤勞的民族，在中國特色社會主義道路上科學發展、和諧萬方、勵精圖治、自強不息，一定能早日實現中華民族偉大復興。
『叄』 老師接到很差的班怎麼辦
（總體認識）假如我是班主任，無論我所帶班級情況如何，都應該保持積極的心態，不辜負領導對我的信任，努力幫助學生不斷的成長和發展。分配到差班，對我來說既是一次機遇又是一個挑戰。
到任後我的首要工作是建立班級正常秩序。班集體的正常秩序是維持和控制學生在校生活的基本條件，是教師開展工作的重要保證。班集體的正常秩序包括必要的規章制度、共同的生活准則以及一定的活動節律。
在建立正常秩序的過程中，需要依靠班幹部的力量，由他們帶動全班同學；在秩序初步形成後，我會盡力維護它，不斷讓學生體驗到正常秩序對他們的學習、生活所帶來的便利與成效。
（具體措施）在建立秩序的過程中，我會主動向有經驗的班主任請教經驗，向他們學習。同時，我會對本班學生進行深入的了解，結合本班具體情況制定相應的班級秩序以及改進策略。具體工作如下：
（2）組織和培養班集體。良好班集體的組織培養要求包括確立班級目標、建立班委會、培養正確的輿論和良好的班風、組織開展班級活動。
（3）營造優雅的班級環境。班級環境建設是一個重要的育人因素，我會努力該構建富有個性的、生動活潑的班級環境。
（4）協調好各方面的教育力量。加強與任課教師的團結合作，協助指導班級團隊活動，爭取和運用家庭和社會教育力量。通過教育合力，共同促進學生的成長。