拇指寓言
一天，五個手指頭聚在一起討論誰的本領大。大拇指首先站起來趾高氣揚地說：「這個問題很簡單，當然是我的本領最大，要不怎麼我排在第一呢？」
食指不幹了，急忙說：「我最了不起，人們不論干什麼，都是用我來指指點點的，哪兒有你們什麼事？」中指沒等二拇指說完，連忙站起來分辯說：「快看快看，伸直五個手指頭，比比誰最高。」
無名指、小指也不甘示弱，都拿出自己的看家本領，與他們爭論他們的爭吵聲被角落裡的花皮球聽見了，花皮球給他們提了個建議：看誰能拿動它，誰就最有功勞。
五個手指頭互相看了看，都覺得這個建議可行，於是他們各個摩拳擦掌，挨個試，可他們誰都沒能拿起來。花皮球又提了一個建議：如果你們五個手指頭一起來拿，會是怎麼樣？五個手指頭齊上陣，果然輕輕一拿就拿起來了。
五個手指頭你看我，我看你，都不好意思的笑了。他們終於明白了「團結就是力量」。
(1)拇指寓言擴展閱讀:
手指的具體名稱與起名緣由:
1、拇指（Thumb）： 又稱擘指、大指、巨指、大拇指，最粗大的一隻，所以叫大拇指。
2、食指（Index Finger ）：又稱示指、人指、鹽指、頭指，沒有筷子的時候都是用這只手指頭挖東西吃或是先嘗嘗看食物的味道，所以稱之為食指。
3、中指（Middle Finger ）：又稱長指、將指，因為位於手掌中央，所以叫中指。
4、無名指（Third Finger &Ring Finger ）：醫學上稱為葯指、環指，是一隻用來戴戒指的手指，結婚後就會將人由無名份而變成有名份，所以就叫無名指。
5、小指（Little finger ）：又稱季指、手小指、尾指、小拇指，位於尾端最細小的一隻手指頭，所以叫尾指。
人一共有十個手指（除特殊人員外），它們各自有各自的用途。
❷ 伊索寓言中大拇指的故事情節
《大拇指》是格林童話。以下為故事情節：
在很久很久以前，有一對夫婦，他們無兒無女，生活得非常寂寞，他們是做夢都想有個孩子呀！
一天，妻子真的懷孕了，夫婦倆高興極了。沒過多久，妻子就生下了一個男孩，啊，這個男孩只有拇指那麼大，所以，夫婦倆給他起名叫「大拇指」。日子一天一天過去了，大拇指長大了。
一天，大拇指每天看到要到上山砍柴的爸爸駕著家裡的那匹馬很辛苦，心想：爸爸那麼辛苦，我應該幫幫他！於是，這天父親上山砍柴，大拇指說：「爸爸，你把我帶上吧！讓我來幫幫你！」父親說：「那好吧！」。他們一起上山了，大拇指讓他的爸爸坐到車上，自己爬到馬的耳朵上，對著馬的耳朵大喊：「駕！駕！駕！」馬就跑起來了！這一天，父親砍柴只用了平時的一半工夫就回家了，他大聲贊揚大拇指。
第二天，大拇指又和父親一起上山砍柴，旁邊有兩個人路過，看見大拇指的馬「自己會跑」感到十分驚訝，趕緊沖上前把他們攔住了。這時大拇指跳到爸爸的肩膀上，那兩個人看見大拇指，心想：啊，這個小孩一定能賣一個好價錢，如果我們現在出個好價錢把他買下來，將來帶到市場上拍賣，就會賣得一個更好的價錢！
想著想著，他們就對大拇指的爸爸說：「喂！老頭，我們出50兩銀子把這個孩子買下來，你賣不賣！」「不，不，不，我是堅決不賣大拇指的！」好心的父親著急地說，而大拇指卻對父親說：「爸爸，沒關系，你賣吧，放心，我會回來的！你相信我！」「那好吧！」那倆人給了大拇指的父親50兩銀子把大拇指帶走了。
在路上，大拇指說：「叔叔，我想上廁所！」「好吧，你快去快回！」大拇指趁機溜了。
大拇指走來到了一個農場，他爬到農場的稻草上睡著了，第二天，僕人來喂牛來了，把大拇指也被喂進了牛的肚子里。大拇指大喊：「放我出去！」僕人聽了，嚇了一跳，覺得這頭牛生了怪病，趕緊把他殺了，牛肉和內臟都扔了，一隻飢餓的狼走來，他吃掉了牛的胃，大拇指又進了狼的肚子里。
大拇指對狼說：「喂，狼大哥，你想不想吃到美味的香腸呀？」狼迫不及待地說：「你知道哪有香腸？」「我家就有，要不要我帶你去？」「要要要！你快說！」「你從這往南走58步，看見一根電線桿，從電線桿往左轉，走100步，有一座城堡再向右轉，走……」
狼在大拇指的指引下，從煙囪爬進了大拇指的家，大拇指趕緊大喊：「爸爸，媽媽，我在這，你們快來打狼，救我出來！」夫婦倆聽見喊聲，趕來將狼打死了，把大拇指救了出來，父親抱著大拇指，激動地說：「我的好兒子，我以後無論如何也不賣你了，你回來就好回來就好呀！」
(2)拇指寓言擴展閱讀：
創作過程
格林童話不都是對口傳故事的采錄，其中有相當數量的篇幅是來自書面材料。格林童話也不是原汁原味的純粹的德國民間童話，而是受到法國等歐洲其他國家民間童話的影響，甚至有些童話源於他國。那些口傳故事的敘述者，也並非以沒有受過教育的鄉野村民為主，而是大部分來自出身良好的中產階級家庭。
格林兄弟收集、發表這些民間童話，並不企圖逐字逐句、機械照搬原材料。對他們來說，最重要的是保存所記下來的民間童話故事的本真性特徵並把它們的意義和精神表達出來。
他們一方面遵循忠實記錄的原則，謹慎對待民間口頭創作，保留故事的內容、主旨，情節發展的方式和方向，盡力保持童話的原始風貌，保留這些民間故事員天然質朴的一面，「我們力圖保持童話的本來的全部純潔性，其中的任何一個情節既沒有捏造，沒有渲染，也沒有改變，因為我們力圖避免對於本來就很豐富的情節根據任何類推法和想當然進行充實的企圖