謎語鹽教案
A. 幼兒園關於謎語的教案怎麼寫
幼兒園猜謎語教案
主題活動:小手真能幹
活動名稱:謎語仿編《我來說,你來猜》
活動目標:學習根據事物的主要特徵仿編謎語。
活動准備:青蛙、鴨子、貓、斑馬、熊貓、螞蟻等動物的圖片。實現、豐富幼兒對上述動物的認識。
活動過程:
一、出謎面,幼兒猜謎導入活動。
師:今天老師給小朋友們帶來很多謎語,讓我們來表現一下自己的猜謎本領吧!出謎面幼兒來猜:
兩棵小樹十個叉,不長葉子不開花。能寫會算還會畫,天天幹活不說話。【謎底:手】身披花棉襖,唱歌呱呱叫。田裡捉害蟲,豐收立功勞。【謎底:青蛙】
師:你們猜得又對又快,真是猜謎高手!你們到底是怎樣猜的,說說自己的猜謎方法。(請幼兒單獨解說,幼兒有較強的表現力和言語表達能力,相信定會有好的表現,以青蛙為例,說說猜謎思路)
師:猜謎語真好玩,不僅可以做游戲,還可以讓我們變得更聰明,不如我們自己學會編謎語,就可以編出各種各樣的謎語,還可以考一考爸爸媽媽呢!好不好?(利用幼兒的特殊心理——與大人比賽,激發幼兒的編謎興趣。)
教幼兒編謎方面:
猜謎時:別人說出來的是謎面,自己猜的是謎底。
編謎時:用打比方的方法說出一種事物的特點,但是千萬不能說出事物的名稱。
特點:句子搖整齊、短小、押韻,像說順口溜一樣,想唱歌一樣。以青蛙為例分析謎面特徵。
二、出示圖片,引導幼兒嘗試編謎。
師出示鴨子圖片:請小朋友們說說這是什麼動物?(鴨子)誰來說說鴨子長的怎樣,有哪些特徵,有什麼本領呢?(允許幼兒考慮一分鍾後回答,集所有答案的意見於一體,集體創編。)師:現在我們把鴨子的特徵用最簡練的話來說,就會是鴨子的謎面:嘴像小鏟子;腳像小扇子;走路搖擺子;喜歡劃船子。(師可將幼兒編的謎語在黑板上作記錄,以鼓勵的語氣肯定幼兒的才幹)師:其實編謎語一點也不難,你們仿編的謎語就很棒,只要你們用簡練的話說出事物的特徵,說的順口一些,就是謎語)
三、分組活動,幼兒仿編謎語。
(1)每組分別發放一隻動物的圖片,請幼兒仿編動物謎語,鞏固練習。(此環節可長可短,視時間而定,評出結果,表揚幼兒。(要求:從動物的外形特徵、食性、方面入手,用最簡練的語言概括仿編謎語。)
(2)編好謎語後,每組請一幼兒講述,師作記錄。
四、結束活動: