雲南的歌會賞析

A. 雲南的歌會《作業本》課外閱讀答案。急~~急~~急！

你是義務教育版的么？
我這里有全部的答案

1.酬 譬 據 熹 淳 噦

2. （1）.啞口無言 （2）.若無其專事 （3).滔滔不屬絕

3. 沈從文 邊城

4.山野漫歌

5.充滿生機的山野風光是趕馬女孩唱歌的天然大舞台，作者是以優美的環境來烘托、映襯優美的歌。

6.天藍、花美、鳥鳴的優美環境。

7.在美好自然中長大的女孩，其動人的歌聲中自然滲透著淳樸、美好的民風。

8.不能。「多」表示大多數，「都」表示全部。原句表意更符合實際，更准確

9.不能。原句洋溢著生活氣息，描繪了小縣城平民百姓的生活場景，是一幅淳樸的民俗風情畫。

10.示例一：願意，因開心好玩 示例二：不願意，因為危險，吃力

11. ①火樹銀花合，星橋鐵鎖開 ②東風夜放花千樹

12（1）「見景生情，即物起興」的方式

（2） 「用提問題方法，等待對方答解」的方式

B. 雲南的歌會好詞好句賞析

1．這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑，勞動手腳勤快，生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍布衣褲，腰間圍個釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙雲南鄉下特有的綉花透孔鞋，油光光辮發盤在頭上。

第一段以工筆描繪為主，刻畫細膩真實，作者的態度隱含在字里行間。這段文字如同一幅人物肖像：寫面容、寫牙齒、寫衣飾，筆筆細致，如在目前。

課文第四段，用許多筆墨描寫由呈貢進城時一路的景色，寫「開滿雜花的小山坡」，「各種山鳥呼朋引伴」，還有戴勝鳥和雲雀的歌唱。這些內容和「趕馬女孩子的歌唱」有什麼關系？你覺得作者寫這些有什麼用意？

「趕馬女孩的歌唱」是這一段的主腦。但是作者並沒有直奔主題來寫這些內容。首先，這是一種寫實：雲南確實有著如此美麗的風光，也有如此動人的趕馬女孩，作者此時所做的只是據實而錄——他一筆一筆慢慢描繪，為讀者畫出了一幅充滿自然情趣的山野風光，然後再自然而然地寫到「趕馬女孩的歌唱」。其次，為「趕馬女孩的歌唱」創設了一個動人的場境。山花爛漫，山鳥齊唱，這又是何等的生機活潑，而生活在其間的「女孩」日日領略，潛移默化，在性格氣質上早已漸染了如此美好的自然真趣。地靈人傑，誠哉斯言。第三，山鳥或悠揚或質朴的鳴唱，與「趕馬女孩的歌唱」交相應和，互為輝映，交織成一片動人的山野田園交響曲。

C. 雲南的歌會的賞析

第一句，運用比喻、通感等修辭寫歌聲之美。「一連三天」說明金滿斗會舉辦的時間之長。第三句，婦女的打扮光鮮隆重，可見集會非常吸引人。