好段100字加賞析

1. 摘抄加賞析100字

1、生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美……但人間最美的，是愛。——（無錫市《精彩瞬間》）
賞析：運用了比喻形象的寫出了「愛」的重要。

2、拋不完相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩紗窗風雨黃昏後，忘不了新愁與舊愁，展不開的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽……——（富陽市《心弦上痴情的景緻》）
賞析：運用了排比，營造出靜謐的淡淡的憂傷的氣氛。

3、我愛「急湍甚箭，猛浪若奔」那種舞動的勁，帶動我青春向上的心靈； 我思「小橋流水人家」那遊子的鄉愁，牽動我年少的思緒，撥動我心靈的思鄉琴弦；, 我悟「日出江花紅似火，春來江水綠如藍」那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。——（廈門市《岸•流水•奔放》）
賞析：運用了排比的手法，將詩詞串聯起來，表現出對詩詞的喜愛。

4、夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲，回盪在夜色上空。望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片聖潔的夜空……——（金華市《想起了父親蒼老的臉》）
賞析：運用了比喻，有夜空這一景象引出對父親的思念。

2. 好段加賞析（100字左右）

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。 ——馬致遠《天凈沙?秋思》 「枯藤老樹昏鴉」，小令伊始，由近處著筆，在一株枯藤纏繞的老樹枝頭，寒鴉數只，啞啞枯叫。 若你是離人，天涯道路無盡，日已暮，鄉關尚不知在何處，又怎禁得，老樹寒鴉的逼促，一聲聲叫得人心驚夢寒？歸途漫漫，牽動了鄉愁泛濫，腳步沉重的離人又如何能夠涉水而回？ 藤、樹、鴉，本是郊野司空見慣的景物，並無特別之處，可一旦與「枯」、「老」、「昏」結合匹配，一股蕭瑟肅殺之氣立即從字里行間彌漫開去。像一朵漸行漸近的黑雲，漸漸籠住人心。 「小橋流水人家」，枯澀發黃的歸途中，突然看見遠處有小橋流水，繞水而居的村戶；天空有炊煙飄盪，隨風裊裊，像遊子羈客身體里按捺不住的鄉魂。 長風幾萬里，夢魂不到關山難。 這個人，牽著那匹瘦馬，走過橋上。溪水清透，他看見自己的臉，皺紋縱橫如山嶽，鬢發已斑白。蒼老，這個從未在心裡停佇的詞，突然，突兀地出現在面前，凌厲得讓人無從逃避！ 追問： 不要詩句， 要現代文，附加賞析 給多些 回答： 朱自清寫的《背影》是一篇膾炙人口的散文，文章不長，寫得很平朴，卻以情動人，感人至深。下面是其中一段的賞析： 原文： 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月台，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭幹了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向他看時，他已抱了朱紅的桔子望回走了。過鐵道時，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走，到這邊時，我趕緊去攙他。 賞析： 作者用平朴的文字描寫了父親去給我買橘子時的情景，他寫了父親怎樣走去，怎樣探身下去，怎樣爬上月台，攀上爬下，這些都是如實的描寫，洗盡鉛華，保寸本色，至真至朴，細細道來，將人、事、情、感，原態原貌地呈現於讀者的面前，讓人感同身受。 追問： 多給點噻！ 回答： 冰心散文《笑》賞析 雨聲漸漸地住了，窗簾後隱隱地透進青光來。推開窗戶一看，呀！涼雲散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動著。──真沒想到苦雨孤燈之後，會有這么一幅清美的圖畫。 憑窗站了一會兒，微微的覺得涼意侵人。轉過身來，忽然眼花繚亂，屋子裡的別的東西都隱在光雲里；一片幽輝，只浸著牆上畫中的安琪兒。──這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微的笑。 「這笑容彷彿在那兒看見過似的，什麼時候，我曾……」我不知不覺的便坐在窗口下想，──默默的想。 嚴閉的心幕，慢慢地拉開了，湧出五年前的一個印象。──一條很長的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水，潺潺地流 著。近村的綠樹，都籠在濕煙里。弓兒似的新月，掛在樹梢。一邊走著，似乎道旁有一個孩子，抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看。──他抱著花 兒，赤著腳兒，向著我微微的笑。 又現出一重心幕來，也慢慢地拉開了，湧出十年前的一個印象。──茅檐下的雨水，一滴一滴地落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛 來泛去的亂轉。門前的麥隴和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。──一會兒好容易天晴了，連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來了，猛然記得有件東西 忘下了，站住了，回過頭來。這茅屋裡的老婦人──她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微的笑。 這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾地合了攏來，綰在一起。 這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉。眼前浮現的三個笑容，一時融化在愛的調和里看不分明了。 賞析： 在領悟《笑》所包蘊的深刻的哲理的同時，我們還可以真切地體會出作家文筆的深厚功力。 且看通篇文字，清新雋麗、自然凝煉。 寫雨、寫月是三個場面皆有的，雨是剛剛停住，月是剛剛現出，雨後月下的景物，自然有一種明媚、溫潤、鮮麗之美。不！還是用作者在開頭所形容的「清美」更加 合適。涼雲消散，殘滴如螢；古道悠悠，綠樹籠煙；茅檐土階，萬物鮮麗。也必得用「清麗」一詞才能形容得出。 再看對三個場面中人物的描寫，為了渲染文章的主 題，運用了反復的修辭方法，他們全是「抱著花兒」「微微的笑」，讓讀者透過這描寫，去想像那一幅幅優美的畫面，去感受這通篇蘊涵的「愛」的美好。 最後兩段是對全文的收束，三個畫面成為一體，「綰在一起」，「融化」在了「愛的調和里」，作品的感情基調也上升到了高峰。文章到此嘎然而止，但卻有種餘音裊裊、百轉千回的魅力，讓你長久地懷想、綿綿地思慮…… 追問： 太長了，要100字左右的段落，加賞析 回答： 冰心的成名之作《笑》里我們可以這樣肯定，冰心正是帶著這樣「柔和的笑影」走上五四新文壇的。《笑》給了我們極致的美的享受。微笑是一種溫暖的表情，它是生活里明亮的陽光，可以照亮周圍的一切，使人在微笑之中感受到殷切的期望、奇妙的幻景。在《笑》里，在每一個微笑出現之前，作者總是安排一幅很美麗的自然畫面來襯托那種笑，並使之與人的微笑交相輝映，充滿詩情畫意。如現實的情景里的微笑，出現在雨後清新、恬靜的月夜，一幅清美的圖畫里，「這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微的笑。」這是怎樣一種美好的境界啊！

3. 好段100字加50字賞析

1十來枝竹子扶疏搖曳，在初升的陽光下，灑出一片淡淡的影子，兩棵不太大的棕桐伸開巴掌，彷彿要對尋蹤環顧的瞻仰者數數這里的家珍；據說還是魯迅先生兒時摘桑葚吃的老桑樹，雖然枝幹上被風刀霜劍鏤刻得瘢痂交錯，但仍顯得蒼勁傲然，生機勃勃。
——劉紹棠《思，在百草園》
賞析：這段話運用比喻、擬人、想像的修辭手法，把棕桐當做人來寫，生動形象地表現了百草園內的蔥蘢景色，表達出作者對百草園的喜愛和對魯迅先生的崇敬。

2風，漸漸吹起，吹亂了我的發絲，也讓我的長裙有些飄動。綠葉彷彿在風中起舞，離開了樹，投向了大地，卻不知這樣會枯萎，我彎下腰，輕輕拾起一片樹葉，那非常有序的莖脈，是一種美的點綴。我有些哀嘆：綠葉啊，綠葉，你這般美麗地從樹上輕輕飄下，隨風起舞，卻不知已被人稱之為落葉！
賞析：這段話借景抒情，以樹葉為意向，表達了對生命的哲思。描寫綠葉時運用對偶、動靜結合的修辭手法，字里行間充滿了美感和詩意。

3整個世界，因為有了陽光，城市有了生機；細小心靈，因為有了陽光，內心有了舒暢。明媚的金黃色，樹叢間小影成像在葉片上泛有的點點破碎似的金燦，海面上直射反映留有的隨波浪層層翻滾的碎片，為這大自然創造了美景，惹人醉的溫馨之感，濃濃暖意中夾雜著的明朗與柔情，讓雨過天晴後久違陽光的心靈重新得到了滋潤！
賞析：開頭即以工整富麗的對偶表現了對陽光的贊美之情。接著運用擬人、比喻、想像、借景抒情等多種想法描繪了美麗的陽光，又由自然中的陽光推及生活中的陽光，表達了生命的哲思。

4鳥又可以開始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數學家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終於還是不敢宣布統計數字。
——張曉風《春之懷古》
賞析：作者把鳥兒比作不好的數學家，丈量著天空，寫出了鳥兒的活潑靈動和春天的美好，表現了作者對春天的喜愛之情。

5時間好比一把鋒利的小刀，如果用得不恰當，會在美麗的面孔上刻下深深的紋路，使旺盛的青春月復一月，年復一年地消磨掉；但是，使用恰當的話，它卻能將一塊普通的石琢刻成宏偉的雕像。——張愛玲《心願》
賞析：用了比喻的修辭手法，寫出了時間的雙面性：如果好好利用時間來刻苦鑽研以及學習，我們就會有成就；但是如果我們把時間白白荒廢掉，時間就會讓我們無所成就。

6在低低的呼喚聲傳過之後，整個世界就覆蓋在雪白的花蔭下了。
麗日當空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動的江河。彷彿世間所有的生命都應約前來，在這剎那裡，在透明如醇蜜的陽光下，同時歡呼，同時飛旋，同時幻化成無數游離浮動的光點。
——席慕容《桐花》
賞析：
這段話運用生動優美的筆觸描繪了桐花盛開的美景，視覺與聽覺相結合，動靜結合，充滿了生機和動感。

7小溪流下去，繞山岨流，約三里便匯入茶峒的大河。人若過溪越小山走去，則只一里路就到了茶峒城邊。溪流如弓背，山路如弓弦，故遠近有了小小差異。小溪寬約二十丈，河床為大片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底，卻依然清澈透明，河中游魚來去皆可以計數。小溪既為川湘來往孔道，水常有漲落，限於財力不能搭橋，就安排了一隻方頭渡船。
——沈從文《邊城》
賞析：這段話描繪了邊城淡淡的風景，凝練的文字清清淡淡，卻似水墨畫般清晰入目，讓人能感受到這方水土的潔凈美好。用筆洗練，字里行間表達了作者對這方水土的喜愛，也為下文塑造了一個清新的環境。

8它的水流不像萬里長城那樣突兀在外，而是細細浸潤、節節延伸，延伸的距離並不比長城短。長城的文明是一種僵硬的雕塑，它的文明是一種靈動的生活。長城擺出一副老資格等待人們的修繕，它卻卑處一隅，像一位絕不炫耀、毫無所求的鄉間母親，只知貢獻。一查履歷，長城還只是它的後輩。
——余秋雨《文化苦旅》之《都江堰》
賞析：運用比喻、擬人的修辭手法，生動形象地表現都江堰的細細浸潤、節節延伸、靈動和謙卑。運用對比的手法，把都江堰和長城作對比，凸顯其獨特和神聖。

9人站得高些，不但能有幸早些領略到希望的曙光，還能有幸發現生命的立體的詩篇，每一個人的人生，都是這詩篇中的一個詞、一個句子或者一個標點。你可能沒有成為一個美麗的詞、一個引人注目的句子，一個驚嘆號，但你依然是這生命的立體詩篇中的一個音節、一個停頓，一個必不可少的組成部分。這足以使你放棄前嫌，萌發為人類孕育新的歌聲的興致，為世界帶來更多的詩意。
——《站在歷史枝頭微笑》
賞析：站在歷史枝頭，可以看得更高更全面，第二人稱來寫，顯得更加親切，又更能強調觀點。

11美，可以在金碧輝煌的宮殿中，也可以在炸毀的大橋旁，可以在芳香撲鼻的鮮花上，也可以在風中跳動的燭光中；美，可以在超凡脫俗的維納斯雕像上，也可以在那平凡少女的笑魘里。生與死處在兩個世界，但美卻可在生死邊緣上閃閃發亮，這就是生命的力量——生命的至美。
——《美的斷想》
賞析：
這段話行文流暢，以一段極有氣勢的排比，增強了語勢，充分強調了美無處不在的特點，美可以是無比恢弘的，也可以是無比平凡的，可以是充滿生氣的，也可以是殘缺的。而作者最想說的，大概是「這就是生命的力量——生命的至美」。的確，生命的力量才是最美的，最讓人震撼，最讓人唏噓不已的。作者下筆如有神，讀來只覺得唇齒生香，餘味無窮。

希望對你有所幫助，若滿意望能及時採納~~~