社會現實名句

㈠ 揭露社會現實的名言有哪些

1、人為善，福雖未至，禍已遠離；人為惡，禍雖未至，福已遠離。

2、身安不如心安，屋寬不如心寬。

3、擇善人而交，擇善書而讀，擇善言而聽，擇善行而從。

4、五官刺激，不是真正的享受。內在安祥，才是下手之處。

5、在需要面前，一切理想主義都是虛偽的 ——尼采 。

6、一個共和國的不幸，就是它不再有陰謀秘計的時候 ——孟德斯鳩。

7、、 戰爭來臨時，真理是第一個犧牲品（海•約翰遜）。

8、人是生而自由的，但卻無往而不在枷鎖之中。自以為是其他一切的主人，反而比其他一切更是奴隸。——盧梭。

9、夢中冥冥有樂趣，覺後空空無大千。

10、平安是幸，知足是福，清心是祿，寡慾是壽。

11、常常責備自己的人，往往能得到他人的諒解。

12、善人行善，從樂入樂，從明入明。惡人行惡，從苦入苦，從冥入冥。

13、莫妒他長，妒長，則己終是短。莫護己短，護短，則己終不長。

14、平生無一事可瞞人，此是大快。

15、誹謗別人，就象含血噴人，先污染了自己的嘴巴。

㈡ 關於社會發展的名言名句

中國的進步和發展奔騰向前，浩浩盪盪，勢不可擋。我們偉大的祖國已經走過了五千年的歷程。在五千年的歷史長河中，中國人民以自己的聰明才智和卓越創造，為人類文明作出了不可磨滅的貢獻。我們堅信，勤勞勇敢智慧的中國人民，在全面建設小康社會這一前無古人的偉大實踐中，一定能夠萬眾一心，奮發圖強，勇往直前地朝著宏偉目標闊步邁進，光榮完成時代賦予的崇高使命，把我國早日建設成為富強民主文明的社會主義現代化國家。
2、祖國的命運也就是每一個中國人的命運，祖國的發展與富強要靠我們每一個中華兒女的貢獻與奮斗。我們應該時時想想我為祖國做些什麼，而不是從祖國母親那裡索取些什麼，熱愛祖國決不能只靠一句空話。作為一名國有企業的普通員工，一名年輕的共產黨員，我一定要愛祖國的滿腔熱情落實到自己的日常實際工作中，愛崗敬業，求實奉獻，為企業的發展為企業的興旺添磚加瓦，為企業取得好的經濟效益盡心盡力、兢兢業業地工作，這就是愛國的具體表現。
3、少年興則國興，小年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！
4、偉大的中國孕育了同樣偉大的中華人民。科技的飛速發展，使得中國更加發達，神舟七號的順利飛天和成功執行首次太空行走任務。這一壯舉又在中國的歷史開辟出了新的一頁。
5、時間對於學者來講：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光 ......

㈢ 社會學名言

1、 「興趣是創造一個歡樂和光明的教學環境的只要途徑一。」 ——誇美紐斯

2、 「反思是重要的數學活動，它是數學活動的核心和動力。」 ——荷蘭著名數學教育弗賴登塔爾

3、 「最精湛的教學藝術，遵循的最高准則就是讓學生提問題。」 ——美國學者布魯巴克

4、 「教學的藝術不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒和鼓舞。」——德國教育學家第斯多惠

5、 「學習的最大動力，是對學習材料的興趣。」——美國心理學家布盧姆

6、 「使學生對一門學科有興趣的最好辦法勢必使之知道這門學科是值得學習的。」——布魯納

7、 「如果學習只在模仿，那麼我們就不會有科學，就不會有技術。」——高爾基

8、 教育的最高目標不是知識而是行動——赫.斯賓塞，英國社會學家、哲學家

9、 一個受了不良教育影響的孩童等於走失了方向。——肯尼迪，美國政治家

10、 真正的教師，不允許以自己個人的影響去影響學生。——奧爾科特，美國教育家

11、 教育的意旨並非知識的累積，而是心智上的能力的發育。——賽珍珠，美國作家

12、 一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基，前蘇聯教育家

13、 思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹。——蘇霍姆林斯基

14、 一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。 ——蘇霍姆林斯基

15、 沒有情感, 道德就會變成枯燥無味的空話, 只能培養出偽君子。——蘇霍姆林斯基

16、 保持和培養每個學生的自尊心，取決於教師如何看待學生的個人學習成績。——蘇霍姆林斯基

17、 知識不是天賦的。一洛克

18、 教育乃是社會生活延續的工具! 一杜威

19、 學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。——愛因斯坦

20、 使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。——愛因斯坦

21、 .要把學生造就成一種什麼人，自己就應當是什麼人。——車爾尼雪夫斯基

22、 做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭