散文詩二首賞析
是一篇寫給父親的歌詞，平實動人，但在我看來卻是孩子對父親最好的禮贊。
你的肩膀 你的手掌
從一九八四到一九九四，父親從青春衰老成「舊報紙」，「我」從懷里的嬰孩長成跑進校園的大姑娘。父親過的是略顯艱苦的日子，日記里都是平實的文字，只是當「我」離開了父親的庇護，過上或艱苦或安逸的日子再看父親的文字時，父親的艱辛和對我們的愛便驀地真切起來轟在我的心上，父親的形象也在此時無比高大起來。尤其是當「我」回想父親壯年之時看著「我」奔跑的背影想著將來一定長得驚艷的「我」結婚離他而去，就像長大的「我」看著父親儼然「一堆舊紙錢」也可能將要離「我」而去，便情緒失控。
我的父親母親
有些歌詞寫的不是你的故事，但卻那麼容易感同身受。歌詞里的故事是作詞人董玉方的真實經歷，真的是翻看了父親的日記，真的是有沒收割完的莊稼、露天電影、縫紉機的踏板、餅干、借錢、捶了自己兩拳。歌詞作於作詞人董玉方父親生病之後，許飛發小樣給作詞人的時候，他聽完是情緒崩潰！而作詞人每次給父親聽，父親也都會掉下眼淚。作曲及演唱者許飛也是個生活有大波折的人，MV里她的父親本色出演。正因為如此，歌中一詞一句需要的腔調所包含的感情及背後的故事，許飛都是瞭然於心，這些是其他人翻唱的時候很難體悟並演繹出來的。和李健版本比較，可能是先入為主，我——一個不懂作曲編曲演唱的普通聽眾，覺得還是許飛版演繹得更動人，我能在她的歌聲里聽出波瀾聽出她的倔強，對李健版本則完全無感，眼睛裡閃爍不了晶瑩。
㈡ 現代名家散文名篇賞析
《金色花》羅賓德拉納特·泰戈爾
假如我變成了一朵金色花，為了好玩， 長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我嗎?
你要是叫道：「孩子，你在哪裡呀？」
我暗暗地在那裡匿笑，卻一聲兒不響。
我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。
當你沐浴後，濕發披在兩肩，穿過金色花的林陰，走到做禱告的小庭院時，你會嗅到這花香， 卻不知道這香氣是從我身上來的。
當你吃過午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》。
那棵樹的陰影落在你的頭發與膝上時， 我便要將我小小的影子投在你的書頁上， 正投在你所讀的地方。 但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？
當你黃昏時拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。
「你到哪裡去了, 你這壞孩子？」
「我不告訴你，媽媽。」這就是你同我那時所要說的話了。
賞析。
這一首散文詩，讓我們感受到母子情深，感受到母子之愛，那麼一種親昵，那麼一種親熱。「我」是天真活潑、機靈「詭譎」的，又是天生善良的；母親是沉靜的、虔誠的，也是善良的、慈愛的。愛是交流的，從孩子對母親的愛，可以想到母親對孩子的愛。
《金色花》篇幅短小，而意蘊豐贍，是泰戈爾散文詩集《新月集》中的代表作。寫的是一個假想——「假如我變成了一朵金色花」(首句)，由此生發想像—— 一個神奇的兒童與他母親「捉迷藏」，構成一幅耐人尋味的畫面，表現家庭之愛，表現人類天性的美好與聖潔。
《金色花》無疑是一首充滿大膽新奇想像之作，詩人借用「金色花」這一擬物，把童稚之心表現得如幻如真。
㈢ 泰戈爾的任意兩首詩賞析，200到250字左右。
金色花
泰戈爾
假如我變成了一朵金色花，為了好玩，
長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，
又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我么？
你要是叫道：「孩子，你在哪裡呀？」
我暗暗地在那裡匿笑，卻一聲兒不響。
我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。
當你沐浴後，濕發披在兩肩，穿過金色花的林蔭，
走到做禱告的小庭院時，你會嗅到這花香，
卻不知道這香氣是從我身上來的。
當你吃過午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，
那棵樹的陰影落在你的頭發與膝上時，
我便要將我小小的影子投在你的書頁上，
正投在你所讀的地方。
但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？
當你黃昏時拿了燈到牛棚里去，
我便要突然地再落到地上來，
又成了你的孩子，求你講故事給我聽。
「你到哪裡去了，你這壞孩子？」
賞析
「我不告訴你，媽媽。」 一詩選自泰戈爾著名的兒童散文詩集《新月集》。詩歌開篇扣題，以一個「假如」搧動想像的翅膀，總領全篇。然後，詩人精心描繪了兩幅圖畫。第一幅，母子逗樂圖。詩人假想自己變成了一朵美麗的金色花，長在「高枝上，」「笑哈哈地在風中搖擺」，「在新生的樹葉上跳舞」，當媽媽呼喊時，「我」不回答，卻有意與媽媽逗樂，「暗暗地在那裡匿笑」，「一聲不響」，這是一幅怎樣的母子情深圖啊！接著，詩人細致描繪了一幅慈母生活圖，展示母親迷人的風采。
《榕樹》
喂，你站在池邊的蓬頭的榕樹，你可曾忘記了那小小的孩子，就象那在你的枝上築巢又離開了你的鳥兒似的孩子？
你不記得他怎樣坐在窗內，詫異地望著你深入地下的糾纏的樹根么？
婦人們常到池邊，汲了滿罐的水去，你的大黑影便在水面上搖動，好象睡著的人掙扎著要醒來似的。
日光在微波上跳舞，好象不停不息的小梭在織著金色的花氈。
兩只鴨子挨著蘆葦，在蘆葦影子上游來游去，孩子靜靜地坐在那裡想著。
他想做風，吹過你的蕭蕭的枝杈；想做你的影子，在水面上，隨了日光而俱長；想到一隻鳥兒，棲息在你的最高枝上；還想做那兩只鴨，在蘆葦與陰影中間游來游去。
賞析
一詩中，榕樹也是朋友，也懂得孩子奇妙的心理。在這三首詩中，詩人以兒童的眼睛和心靈觀察自然、感受生活，樸素地展現了孩子們童稚的想像和純真的情感，引領我們飛翔到新月般天真美好的兒童世界裡，重溫童年的夢。