名人名言手抄報三年級

⑴ 孝親敬老手抄報內容 名人名言

孝親敬老手是中華民族的傳統美德，每一個人都有義務將其發揚光大。自古以來孝是最基本也是最重要的，在《孝經》中,「孝」被開宗明義地肯定為「德之本」和「教之所由生者」,並被儒家視為「仁之內核」。

孝親敬老手抄報內容：

尊老，敬老，愛老，助老是我們中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富 。

「家家有老人，人人都會老，人人都敬老，社會更美好……」「老人是一座活著的圖書館」，尊老愛老敬老助老的美德是黑夜裡的一盞燈;是寒冬里的一把火;是沙漠中的一泓泉;是久旱時的一場甘霖。美德，其實就是需要幫助時，伸過來的一隻溫暖的手;需要談心時，遞上來的一顆火熱的心;需要關心時的一句親切慰問。只有在這種世界中的老人，才能感到人世間的溫馨與美好;才能遠離孤獨，才能欣慰地走完屬於他們的人生旅途，才能使整個世界充滿歡聲笑語。

美德，其實就是需要幫助時，伸過來的一隻溫暖的手;需要談心時，遞上的一顆火熱的心，需要關心時慰問。只有在這種世界的老人，才能感受到人世間的溫馨與美好，才能遠離孤獨，才能欣慰地走完他們的人生旅途，才能使整個世界充滿歡聲笑語。讓我們一起行動，做到敬老、愛老、助老!這是每個華夏兒女義不容辭的光榮責任。

《二十四孝圖說》講，孔子的弟子子路，因家貧經常吃糠咽菜，「為親負米百里之外」。老人去世以後，他「南遊於楚」，「積粟萬鍾」，「列鼎而食」，但卻慨然嘆道：現在即使再想回到吃糠咽菜、「為親負米」的歲月，也辦不到了。子路之作此慨嘆不是因為他有吃糠咽菜的特殊癖好，而

⑵ 小學生三年級讀書手抄報內容該怎麼寫

小學生三年級讀書手抄報內容該怎麼寫
我來答
那年凡遇
LV.3 2017-09-17
名人名言：1、敏而好學，不恥下問——孔子 2、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨——韓愈 3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子 5、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子
6、興於《詩》，立於禮，成於樂——孔子 7、己所不欲，勿施於人——孔子 8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫
9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修 11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝
12、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿 13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——於謙 14、書猶葯也，善讀之可以醫愚——劉向
15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》 16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛 17、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾
古人勤奮讀書的故事：牛角掛書
唐代李密聽說包愷在緱山，前往拜訪。他騎著牛，在牛角上掛上一卷《漢書》，邊走邊讀。越國公楊素在路上見到他，拉著馬韁繩從後面跟著他，說：「什麼書讓你勤奮到這種地步？」李密說是《項羽傳》。楊素於是與李密談論，認為他是奇才（見《新唐書·李密傳》）。後來用「牛角掛書」比喻勤奮讀書。
囊螢映雪
這是由兩個故事組成的典故。囊螢：用袋子裝螢火蟲；映雪：利用雪的反光。利用口袋裡螢火蟲的光和雪的反光在夜間讀書。
車胤勤奮讀書，手不釋卷，博學多才，但其家境貧寒，用不起燈油，夏天就用白布囊盛幾十個螢火蟲，用它們發出的光照著讀書，夜以繼日（見《晉書·車胤傳》）。
南朝梁孫康家貧，無錢買燈燭，晚上常映著雪光讀書。後人常把「囊螢映雪」兩個典故作為勤學的典範。
鑿壁借光
漢代匡衡勤奮讀書而沒有燈燭，鄰居有燭光，匡衡就在牆壁上鑿一小洞，就著隔壁透進來的光讀書（載《西京雜記》）。後人就用「鑿壁借光」來形容勤學苦讀。
韋編三絕
韋編：古代用竹簡寫書，用熟牛皮繩把寫書的竹簡編聯起來，就叫「韋編」；三：概數，指多次；絕：斷。孔子晚年喜歡研究《周易》，編撰《系辭》《象辭》《說卦》《文言》等解說《周易》的《易傳》。由於反復閱讀《周易》，以致編聯簡冊的繩子多次斷開（見《史記·孔子世家》）。後泛用以形容勤奮讀書。
刺股懸梁
蘇秦，東周洛陽人。他到齊國，跟鬼穀子學縱橫之術，學成後去游說秦王，上書十次，不被所用，帶去的資金用完了，非常狼狽地回到家裡，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地裡譏笑他，說他不務正業，搬弄口舌，倒霉活該。蘇秦聽後感到慚愧而暗自傷心，於是發憤讀書，讀得睏倦了，就用錐子刺一下大腿，驚醒之後接著再讀，最終做了六國的宰相，成為六國的合縱長。後用「刺股」比喻刻苦攻讀。
漢朝孫敬讀書睏倦時，將頭發用繩子拴在樑上，一打盹就能驚醒，終於成為當代大儒。後就用「刺股懸梁」比喻刻苦自學。
目不窺園
此典故是說無暇觀看園中景色，形容埋頭讀書、專心治學。董仲舒講學授課，三年不出屋，無暇看園中景，他的弟子又收了弟子，後來的弟子有的居然沒見過他的面。他治學專心到這種程度（見《漢書·董仲舒傳》）。後來用以形容埋頭讀書，足不出戶。
讀書的好處：
1.可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事.
2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平.
3.可以使我們變的有修養.
4.可以使我們找到好工作.
5.可以使我們在競爭激烈的社會立於不敗之地.
......

⑶ 讀書手抄報的名人名言

1、讀萬卷書，行萬里路。——顧炎武

2、循序而漸近，熟讀而精思。——朱熹

3、立身回以立學為答先，立學以讀書為本——歐陽修

4、舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。——鄭玄

5、倘能生存，我當然仍要學習。——魯迅

6、與肝膽人共事，無字句處讀書。——周恩來

7、理想的書籍是智慧的鑰匙。——列夫·托爾斯泰

8、書是人類進步的階梯。——高爾基

9、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元

10、書痴者文必工，藝痴者技必良。——蒲松齡

11、早知今日讀書是，悔作從前任俠非。——李欣

12、書籍是屹立在時間的**大海中的燈塔。——惠普爾

13、書是人類進步的階梯。——高爾基

14、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮

15、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。——吳晗

16、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——歌德

17、不讀書的人，思想就會停止。——狄德羅

18、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

19、讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。——朱煮

⑷ 關於讀書小報的內容名人名言

1.書是永遠不會枯萎的植物就像月桂樹一樣永遠碧綠。——羅•赫里克

2.無人閱讀的書籍就好比是一塊木頭。——托·富勒

3.業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。——韓愈

4.讀過一本好書，像交了一個益友。——藏克家

5.科學研究要勇於探索，勇於創新，這個是關鍵。搞科研，應該尊重權威但不能迷信權威，應該多讀書但不能迷信書本。科研的本質是創新，如果不尊重權威、不讀書，創新就失去了基礎；如果迷信權威、迷信書本，創新就沒有了空間。

6.書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；知慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞

7.書是知識大門的鑰匙。

8.書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。——雨果

9.誰都不會死讀一本書。每個人都從書中研究自已，要不是發現自己就是控制自己。——羅曼·羅蘭

10.愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外的書，不要只將課內的書抱住。——魯迅

11.熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》

12.記得少年騎竹馬，轉身便是白頭翁。

13.為中華之崛起而讀書。

14.我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。——高爾基

15.學習如鑽探石油，鑽得愈深，愈能找到知識的精髓。先學爬，然後學走。

16.書籍是培育我們的良師無需鞭答和根打不用言語和訓斥不收學費也不拘形式……

17.興於《詩》，立於禮，成於樂。——孔子

18.看書和學習是思想的經常營養是思想的無窮發展。——岡察洛夫

19.愛好書籍的人，決不會缺乏真實的朋友、有益的顧問和愉快的伴侶。——伯洛

20.讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。——盧梭

21.書籍是最好的朋友當生活中遇到任何困難的時候你都可以向它求助它永遠不會背棄你。——都德

22.學生如果把先生當作一個範本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出於藍。——別林斯基

23.一個愛讀書的人，他畢定不致於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。——巴羅

24.「書籍是人類的編年史，它將整個人類積累的無數豐富的經驗，世世代代傳下去。」——坎耶里

25.不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑒別力。——赫爾岑

26.讀死書是害己，一開口就害人；但不讀書也並不見得好。——魯迅

27.路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。——屈原

28.問渠那得清如許，為有源頭活水來。——朱熹

29.好書使人開卷時會有所求而閉卷時獲有益處——阿爾考特

30.書有自己的命運要視讀者接受的情況而定。——。——－忒倫提烏斯·摩爾

31.讀書如吃飯，善吃飯者長精神，不善吃飯者生疾病。——章學誠

32.書籍本身並不重要重要的是你自己如何想的。——埃·哈伯德

33.一切書籍不是刀劍就是夢幻；你可以用語言進行殺戳也可以用語言進行迷惑。——阿•洛威爾

34.「書籍是人類進步的階梯。」——高爾基

35.讀萬卷書，行萬里路。——劉彝

36.試試並非受罪，問問並不吃虧。善於發問的人，知識豐富。

37.懂得自己無知，說明已有收獲。（拉丁美洲諺語）

⑸ 團結友愛手抄報內容名人名言

於團結友愛的名言手抄報資料
1、一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。
2、萬人操弓，共射一招，招無不中。
3、獨腳難行，孤掌難鳴。
4、柴多火旺，水漲船高。
5、船載千斤，掌舵一人。
6、人多力量大，柴多火焰高。
7、人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。
8、土多好打牆，人多力量強。
9、單絲不成線，獨木不成林。
10、稻多打出米來，人多講出理來。
11、滴水不成海，獨木難成林。
12、二人同心，其力斷金。
13、凡是經過考驗的朋友，就應該把他們緊緊地團結在你的周圍。
14、軍民團結如一人，試看天下誰能敵。
15、力戒驕傲，這對領導者是一個原則問題，也是保持團結的重要條件。
16、男女搭配幹活不累。柴多火焰高，人多辦法好。
17、多一個鈴鐺多一聲響，多一枝蠟燭多一分光。
18、孤雁難飛，孤掌難鳴。
19、火車跑得快，全靠車頭帶。
20、集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。
21、唯寬可以容人，唯厚可以載物。
22、我不應把我的作品全歸功於自己的智慧，還應歸功於我以外向我提供素材的成千成萬的事情和人物。
23、我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。
24、要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。——奧斯特洛夫斯基
25、不管一個人多麼有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。——奧斯特洛夫斯基
26、一致是強有力的，而紛爭易於被征服。
27、只要人手多，石磨挪過河。
28、只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。
29、眾人扶船能過山。
30、全世界無產者為什麼不會團結起來，奮然而起？他們除了鎖鏈什麼都不會失去！
31、若不團結，任何力量都是弱小的。
32、三人省力，四人更輕松，眾人團結緊，百事能成功。
33、天時不如地利，地利不如人和。
34、團結就是力量。
35、我們的事業是正義的，我們的團結是堅強的。
36、一個人像一塊磚砌在大禮堂的牆里，是誰也動不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的。
37、一切使人團結的是善與美，一切使人分-裂的是惡與丑。
38、單絲不成線，獨團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環境，都會向我們投降。——毛澤東
39、青春沒有亮光，就像一片沃土，沒長莊稼，或者還長滿了荒草。——吳運鐸
40、一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。——雷鋒
41、為了達到偉大的目標和團結，為此所必需的千百萬大軍應當時刻牢記主要的東西，不因那些無謂的吹毛求疵而迷失方向。——恩格斯
42、個人如果單靠自己，如果置身於集體的關系之外，置身於任何團結民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發展相敵對的人。——高爾基
43、凡是經過考驗的朋友，就應該把他們緊緊地團結在你的周圍。——莎士比亞
44、人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業；智慧、雙手、力量結合在一起，幾乎是萬能的。——韋伯斯特
45、人不能孤獨地生活，他需要社會。——歌德
46、單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱孫一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業。——叔本華
47、誰要是蔑視周圍的人，誰就永遠不會是偉大的人。——左伊默
48、只要千百萬勞動者團結得像一個人一樣，跟隨本階級的優秀人物前進，勝利也就有了保證。——列寧
49、創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。——別林斯基
50、人民是土壤，它含有一切事物發展所必需的生命汁液；而個人則是土壤上的花朵與果實。——別林斯基
51、若不團結，任何力量都是弱小的。——拉封丹
52、朋友間的不和，就是敵人進攻的機會。——伊索
53、個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被扔到荒漠不可能生存一樣。——列夫•托爾斯泰
54、一切使人團結的是善與美，一切使人分-裂的是惡與丑。——列夫•托爾斯泰
55、不但要團結和自己意見相同的人，而且要善於團結那些和自己意見不同的人，還要善於團結那些反對自己並且已被實踐證明是犯了錯誤的人。——毛澤東
56、天才並不是自生自長在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生長的民眾產生、長育出來的，所以沒有這種民眾，就沒有天才。——魯迅 提供

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