我們仨好段摘抄加賞析

❶ 巜我們仨》走上古驛道賞析

《我們仨》中開篇的古驛道上相聚相失，當中寫到的古驛道、客棧、小船，其實是指錢鍾書最後住院直至逝世的日子，古驛道就如通往另一個世界的黃泉路，而在黃泉路與另一個世界之間，橫亘著忘川河，所以楊絳先生用船來指代錢鍾書所住的病房，文中寫到船在漸漸漂向下游，其實就是暗喻錢鍾書的生命在慢慢接近尾聲——接近河的另一端。仔細看文中的描述，再對照錢鍾書及錢瑗先後入院的過程，不難發現這一章古驛道說的就是「我們仨」最後相失、天人永隔的那段時日。茫茫黃泉路，踽踽獨行人——經歷了大半個世紀的風風雨雨，送別了摯愛的親人，如今只剩下楊絳先生一人用文字緬懷逝者，迷茫而又堅定地繼續守候著這份回憶……

❷ 楊絳寫的好的文章最好是 我們仨 主要內容 好詞好句加賞析 急！

語句或片段賞析
「我們仨，卻不止三人。每個人搖身一變，可變成好幾個人。阿瑗（楊絳與錢鍾書先生之女）長大了，會照顧我，像姐姐；會陪我，像妹妹；會管我，像媽媽。阿瑗常說：」我和爸爸最」哥們」，我們是媽哈哈兩個頑童，爸爸還不配做我哥哥，只配做弟弟。」 我又變為最大的。鍾書是我們的老師，我和阿瑗都是好學生……他可高大了。但是他穿衣吃飯，都需我們母女把他當孩子般照顧，他又很弱小。……他們兩個會聯成一幫向我造反……他們得意地說」媽媽有點笨哦！」我的確是最笨的一個……我們會取笑鍾書的種種笨拙。也有時我們夫婦聯成一幫，說女兒是學究，是笨蛋，是傻瓜。」
讀後感
很喜歡這本書。微微泛黃的紙，簡單，卻散發著一種很清透的氣息。看著它，突然會有一種遠離城市的寧靜，安逸的怡人。
書上方。是用淡淡的白色所寫的「Mom.Pop.圓O」。這樣的三個稱呼，聽上去很親切。
錢鍾書先生的文字很有理性美，而楊絳先生的文筆卻很朴實，平淡。
從一開始便猜到了這本書是會令人感動的，畢竟楊絳先生把太多的感情已經注入了其中。
她並沒有用悲傷來懷念她所深愛著的兩個人，筆觸是很平淡的，溫暖的，洋溢著淡然的味道。像是傍晚的夕陽，那樣的柔軟，綿長，可是卻又透出種種的厚實感。
六十年間的緣起緣滅，因為離合，因而成就了一段美的令人窒息的回憶。
一個九十二歲老人，靜思追憶往事。偶爾帶著些許的迷茫，哀而不傷，令人心生溫暖，淚中帶笑。平平淡淡，卻又是如此的真實。
這是一部回憶錄。記載了一個尋尋覓覓的萬里長夢，一個單純溫馨的家庭的相聚相守相失的人生旅途。沒有悲痛欲絕的語句，沒有撕心裂肺的呼喊。有的只是無法斷絕的深深思念。原來活在回憶之中，也可以是如此的美好。只是文字中甜蜜之餘透出的絲絲傷感，也足夠讓人心痛不已。
細心看來，《我們仨》這本書竟然是沒有前言的。取而代之的，僅是三張三人的合照與一些書信罷了。
「我一個人思念我們仨。」沒有山盟海誓的愛情，沒有生死離別的愁緒。只是一種干凈而純透的溫暖與真實，一種對於生活的澄凈。楊絳先生的心，早已經是一片空白，僅存的，是對我們仨的思念，最深的思念。無論樸素的，亦或是華麗的詞藻，都無法去形容的思念。
「人間沒有單純的快樂，人間沒有永遠，也不會有小說和童話中那樣的結局。」

❸ 《我們仨》的精彩段落和賞析

《我們仨》的作者是一百零二歲的楊絳。這本書以簡潔而沉重的語言，回憶了先後離她而去的女兒錢瑗、丈夫錢鍾書，回憶一家三口那些快樂而艱難、愛與痛的日子。這個三口之家的動人故事證明：家庭是人生最好的庇護所。
《我們仨》分為兩部分。第一部分中，楊絳以其一貫的慧心、獨特的筆法，用夢境的形式講述了最後幾年中一家三口相依為命的情感體驗。第二部分，以平實感人的文字記錄了自1935年伉儷二人赴英國留學，並在牛津喜得愛女，直至1998年錢先生逝世63年間這個家庭鮮為人知的坎坷歷程。他們的足跡跨過半個地球，穿越風雲多變的半個世紀：戰火、疾病、政治風暴，生離死別……不論暴風驟雨，他們相濡以沫，美好的家庭已經成為這一家人生最安全的庇護所。天上人間，陰陽殊途，卻難斷摯情。楊絳獨伴青燈，用心靈向彼岸的親人無聲地傾訴著。作為老派知識分子，她的文字含蓄節制，那難以言表的親情和憂傷彌漫在字里行間，令讀者無不動容。生命的意義，不會因為軀體的生滅而有所改變，那安定於無常世事之上的溫暖親情已經把他們仨永遠聯結在一起，家的意義也在此書中得到了盡情的闡釋。
1994
年夏、1995
年冬，錢鍾書先生和女兒錢瑗相繼住院，楊絳女士八十多歲了，奔波於家與兩所醫院之間。三人分居三處，這樣的生活持續了幾年。其間有一次我去看望楊女士，當時錢先生和女兒都病情加重，再加上一些無聊的煩心事干擾，楊女士的心情很不好。我勸先生不理那些莫名其妙的事，趕快抓時間寫寫你們仨，這件事只有你能做，而且十分有意義。楊女士答應了我，說：好，就寫一本《我們仨》。
[3]
最初設想，這本書一家三口各寫一部分，錢瑗寫父母，楊女士寫父女倆，錢先生寫他眼中的母女倆。到1996
年10
月，錢瑗已經非常衰弱，預感自己的日子不多了。她請求媽媽，把《我們仨》的題目讓給她寫，她要把和父母一起生活的點點滴滴寫下來。躺在病床上，錢瑗在護士的幫助下斷續寫了5
篇，最後都不能進食了，還在寫。楊女士見重病的女兒寫得實在艱難，勸她停一停。這一停，就再沒有能夠重新拿起筆。我記得錢瑗最後一篇文章落的日期是1997
年2
月26
日，她去世的前6
天。

"他已骨瘦如柴，我也老態龍鍾。他沒有力量說話，還強睜著眼睛招待我。我忽然想到第一次船上相會時，他問我還做夢不做。我這時明白了。我曾做過一個小夢，怪他一聲不響地忽然走了。他現在故意慢慢兒走，讓我一程一程送，盡量多聚聚，把一個小夢拉成一個萬里長夢。這我願意。送一程，說一聲再見，又能見到一面。
離別拉得長，是增加痛苦還是減少痛苦呢？我算不清。但是我陪他走得愈遠，愈怕從此不見。"
人世間不會有小說或童話故事那樣的結局：「從此，他們永遠快快活活地一起過日子。」
人間沒有單純的快樂。快樂總夾帶著煩惱和憂慮。人間也沒有永遠。我們一生坎坷，暮年才有了一個可以安頓的居處。但老病相催，我們在人生道路上已走到盡頭了。

❹ 第二部《我們仨走走散了》片段摘抄加賞析

書名《張曉風經典作品》

摘抄及其賞析：
1我延著草坡往山上走，春草已經長得很濃了。唉，春天老是這樣的，一開頭，總慣於把自己藏在峭寒和細雨的後面。等真正一揭了紗，卻又謙遜地為我們延來了長夏。
山容已經不再是去秋的清瘦了，那白絨絨的蘆花海也都退潮了。相思樹是墨綠的，荷葉桐是淺綠的，新生的竹子是翠綠的，剛冒尖兒的小草是黃綠的。還是那些老樹的蒼綠，以及滕蘿植物的嫩綠，熙熙攘攘地擠滿了一山。我慢慢走著，我走在綠之上，我走在綠之間，我走在綠之下。
綠在我里，我在綠里。
——張曉風《魔季》
賞析：
這段話筆觸細膩優美，選取典型的景物，寫出了不同層次的綠色，運用擬人、排比等修辭手法，生動形象地表現了春日綠色的多樣和美好，表達了作者對春日的熱愛之情。

2在全人類里，我有權利成為第一個愛你的人。他們必須看見你，了解你，認識你而後決定愛你，但我不需要。你的笑貌在我的夢里翱翔，具體而又真實。我愛你沒有什麼可誇耀的，事實上沒有人能忍得住對孩子的愛情。
你來的時候，我開始成為一個愛思想的人，我從來沒有這樣深思過生命的意義，這樣敬重過生命的價值，我第一次被生命的神聖和庄嚴感動了。
因著你，我愛了全人類，甚至那些金黃色的雛雞，甚至那些走起路來搖擺不定的小樹，它們全都讓我愛得心疼。
——張曉風《初雪》
賞析：這是一段文筆優美、直抒胸臆、感人肺腑的話語。作者用最平實的語言表達最真摯的母愛，讓人動容。作者又採用對比的手法，不斷進行強調，從各個方面表現自己對女兒的特殊地位，也表達了對女兒的愛情的炙熱和唯一。

3老師生前喜歡提及明代的一位女伶楚生，說她"孤意在眉，深情在睫"，"孤意"和"深情"原是矛盾的，卻又很微妙地是一個藝術家必要的一種矛盾。
老師後我忽然覺得老師自己也是一個有其「孤意」有其「深情」的人，他執著於一個綿邈溫馨的中國，他的孤意是一個中國讀書人對傳統的悲痛的擁姿，而他的深情，使他容納接受每一股昂揚沖激的生命，因而使自己更其波瀾壯闊，浩瀚森森……
——張曉風《孤意與深情》
賞析：作者在文章最後再次點題，語意深婉，讓人動容。作者用深情的筆觸闡述了老師的「孤意」與「深情」，字里行間充滿了對老師的敬重和懷念。在作者筆下，老師化身為一個中國讀書人的代表，同時又是一個獨特的充滿力量的個體。這般沉重的哀思，極富有感染力。

4現在，太陽升上來，霧漸漸散去，原野上一片渥綠，看起來綿軟軟地，讓我覺得即使我不小心，從這山上摔了下去，也不會擦傷一塊皮的，頂多被彈兩下，沾上一襪子洗不掉的綠罷了。還有那條繞著山腳的小河，也泛出綠色，那是另外一種綠，明晃晃的，像是攙了油似的，至於山，仍是綠色，卻是一堆濃鬱郁的黛綠，讓人覺得，無論從哪裡下手，都不能拔開一道縫兒的，讓人覺得，即使刨開它兩層下來，它的綠仍然不會減色的。此外，我的紗窗也是綠的，極淺極淺的綠，被太陽一照，當真就像古美人的紗裙一樣飄緲了。你們想，我在這樣一個染滿了綠意的早晨和你們寫信，我的心裡又焉能不充溢著生氣勃勃的綠呢？
——張曉風《綠色的書簡》
賞析：作者充分調動了視覺與觸覺，寫活了春天的綠色。多處採用比喻，形象生動。喜歡這段話，因為看了就很溫暖。這種溫暖是從哪裡表現出來的呢，我想，就是從那些溫暖的字眼裡流動出來的，「明晃晃」、「濃鬱郁」、「生氣勃勃」，因為寫給孩子，所以更加詩化和優美。作者筆下的綠色彷彿是活著的，流動的，彷彿在信中就像出現在眼前一樣。我也喜歡綠，也喜歡作者筆下的這片綠。它們的生機讓人感覺到快樂和希望。

5鳥又可以開始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數學家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終於還是不敢宣布統計數字。
——張曉風《春之懷古》
賞析：張曉風的這段擬人讓我怦然心動，我想起了我家的春天，想起小鳥在天空翱翔的畫面。作者把鳥兒比作不好的數學家，丈量著天空，這種神奇的想像讓我們每個人為之折服，寫出了鳥兒的活潑靈動和春天的美好，表現了作者對春天的喜愛之情。

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