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趙襄子飲酒文言文答案

發布時間: 2023-06-17 23:34:07

A. 幫我找一些初中課外文言文閱讀試題以及答案

原文
2、老馬識途
管仲,隰朋從於桓公而伐孤竹①,春往而冬反,迷惑失道②。管仲曰:「老馬之智可用也。」乃放老馬而隨之,遂得道。行山中無水,隰朋曰:」蟻冬居山之陽,夏居山之陰,蟻壤一寸而仞有水。」乃掘③地,遂得水。
導讀 :自然萬物都有其獨特的個性,人能善於向大自然學習,則萬物可為我所用, 為人類造福。
注釋:①管仲,隰(x )朋:皆齊桓公時大臣,幫助桓公成就了霸業。孤竹:古國名。② 迷惑失道:迷路而找不到歸途。③掘:挖。
精練
一,解釋加點的詞
1、春往而冬反( ) 2、迷惑失道( ) 3、遂得水( )
二,翻譯
1、管仲曰:」老馬之智可用也。」 ________________________________
2、蟻冬居山之陽,夏居山之陰。 ________________________________
三,文中故事成語_____的來歷,現比喻________________。
答案
老馬識途
管仲,隰朋跟從齊桓公去征伐孤竹國,春天出發,冬天返回,迷了路找不到歸途。管仲說:「老馬的智慧能夠利用。」於是放開老馬,隊伍跟在後面,終於找到了歸途。走到山中,找不到水喝,隰朋說:「螞蟻冬天居住在山的南面,夏天居住在山的北面, 蟻窩上的土高一寸,下面七八尺的地方就會有水。」於是按此挖掘,果然找到了水。
一,1、通」返」,返回 2、道路 3、找到
二,1、管仲說:「老馬的智慧可以利用。」
2、螞蟻冬天住在山的南面,夏天住在山的北面。 、
三,老馬識途 有經驗, 能帶領新手工作

原文
3、穿井得人
宋之丁氏家無井,而出溉汲,常一人居外①。及其家穿井,告人曰:「吾穿井得一人。」有聞而傳之者曰:「丁氏穿井得一人。」國人道之②,聞之於宋君。宋君令人問之於丁氏,丁氏對曰:」得一人之使③,非得一人於井中也。」求聞之若此,不若無聞也。
導讀:傳言不可輕信,要實事求是。尤其」以訛傳訛」更要不得。 注釋:①常一人居外:經常派一個人在外面。②國人道之:全國人都在說這件事。③ 得一人之使:意思是說,家裡打了井,不必再派人到外面打水,節約一個勞動力,等於多得到一個人使用。
精練
一,解釋加點的詞
1、及其家穿井( ) 2、國人道之( ) 3、不若無聞也( )
二,辨析下列」得」字的用法
1、 吾穿井得一人 ( ) 2、尋向所志,遂迷,不復得路 ( ) 3、今日有,明日去,吾不得而見之矣! ( )
2、 三,翻譯 1、國人道之,聞之於宋君。 _________________________ 2、得一人之使,非得一人於井中也。 ______________________
3、 四,」穿井得人」的故事告訴我們________________的危害。
答案
穿井得人
宋國有個姓丁的,家中沒有井,只好到外邊去洗滌,打水,經常要一個人居住在外面。等到他家打了井,告訴人家說:「我家打井得了一個人。」有人聽到這句話,就傳出去說:「丁家打井得了一個人。」全國的人都在說這件事,後來被宋國的國君聽到了。他就派人向那個姓丁的人家查問,姓丁的人回答說:「我家打了一口井,多得了一個勞動力使用,並不是從井裡挖出一個人。」像這樣聽到傳聞,還不如不聽。
一,1、等到 2、說,講 3、不如
二,1、得到,獲得 2、找到 3、能夠
三,1、全國人都在說這件事,被宋君聽到。 2、多得到一個人使用,不是從井裡挖出一個人。
四,以訛傳訛

原文 4、南轅北轍
今者臣來,見人於大行,方北面而持其駕①,告臣曰:「我欲之②楚。」臣曰:「君之楚, 將奚為北面 」曰:「吾馬良!」臣曰:「馬雖良,此非楚之路也。」曰:「吾用③多!」臣曰:「用雖多,此非楚之路也。」曰:「吾御者④善!」此數者愈善,而離楚愈遠耳。
導讀 : 成語」南轅北轍」可謂人人皆知,如果行動和目的相反的話,所得結果也只能是背道而馳。
注釋:①持其駕:拿著韁繩,駕著他的車子。②之:動詞,往,到。③ 用:資用,即路費。 ④御者:駕車的僕夫。
精練
一, 解釋加點的詞 1、我欲之楚( )2、將奚為北面( )3、吾馬良( )4、此數者愈善( )
二, 翻譯 1、馬雖良,此非楚之路也。 _________________________ 2、此數者愈善,而離楚愈遠耳。 _______________________
三, 成語______出自本文,比喻____________________。
答案
南轅北轍
剛才我來時,在大路上碰見一個人,臉朝北方手裡拿著韁繩,駕著車,告訴我說:「 我想到楚國去。」我說:「您往楚國去,為什麼要朝北走呢?」他說:「我的馬好!」我說:「馬雖然好,這不是通向楚國的路啊。」他說:「我的路費多!」我說:「路費雖然多,這不是通向楚國的路啊。」他說:「我的車夫能幹!」這些條件越好,離楚國就越遠了。
一,1、想要 2、何,什麼 3、良好 4、越
二,1、馬雖然好,這不是通向楚國的路啊。 2、這些條件越好,卻離楚國就越遠罷了。
四, 南轅北轍 行動和目的相反

原文 5、千里之馬
古之君人,有以千金求千里馬者,三年不能得。涓人言於君曰:「請求之。」君遣之。 三月得千里馬;馬已死,買其骨五百金,返以報君。君大怒曰:「所求者生馬,安事死馬① 而捐②五百金!」涓人對曰:「死馬且買之五百金,況生馬乎 天下必以王為能市③馬。馬今至矣!」於是不能期年,千里之馬至者三。
導讀: 「死馬且買之五百金,況生馬乎 」,涓人的一句反問可謂直接點出其舉動的真正用意。而最後「不能期年,千里之馬至者三」,可謂是在意料之中的事。
注釋:①安事死馬:要死馬做什麼 ②捐:白白費掉。③市:買。
精練
一,解釋加點的詞
1、 君遣之( ) 2、而捐五百金( ) 3、於是不能期年( )
二,辨析下列」以」字的意義 1、有以千金求千里馬者( ) 2、天下必以王為能市馬( ) 3、而吾以捕蛇獨存( ) 4、以俟夫觀人風者得焉( )
三,涓人為什麼用五百金買下馬的骨頭 (用文中的話回答) ______________________________________
五, 翻譯
1、所求者生馬,安事死馬 ________________________。
2、於是不能期年,千里之馬至者三。 _____________________。
答案
千里之馬
古代有個國王,想用千金買千里馬,三年不能夠買到。有個宦官對國王說:「請讓我去買馬。」國王派他去了。三個月就得到了千里馬;但馬已經死了,他就用五百金把那匹馬的骨頭買來,回來向國王報告。國王大怒說:「所要買的是活馬,要死馬干什麼 白白地花費了五百金!」宦官回答說:「死馬尚且用五百金買下,何況活馬呢 天下人必定認為大王肯出高價買馬,千里馬這就要到了。」由此不到一年,買到三匹千里馬。
一,1、派遣,差遣 2、花費,此指白白費掉 3、一年,周年
二,1、用 2、認為 3、因為 4、用來
三,死馬且買之五百金,況生馬乎?天下必以王為能市馬。馬今至矣!
四,1。所要買的是活馬,要死馬干什麼 2。由此不到一年,買到三匹千里馬。

原文 6、趙威後問齊使
齊王使使者問趙威後,書未發①,威後問使者曰:「歲亦無恙②耶 民亦無恙耶 王亦無恙耶 「使者不說③,曰:「臣奉使使威後,今不問王,而先問歲與民,豈先賤而後尊貴者乎 」。威後曰:「不然。苟無歲,何以有民 苟無民,何以有君 故有舍本④而問末者耶 」
導讀:本篇運用了排比和反問的修辭手法,使趙威後對齊使的反駁更具聲勢和說服力,言簡意賅。
注釋 :①發:啟封。②恙:災害,憂患。③說:通」悅」,高興。④本:根本的,重要的。 精練
一, 解釋加點的詞 1、齊王使使者問趙威後( ) 2、不然 ( )3、苟無歲( )
二, 文中使用了哪些修辭手法,試舉例說明。 _________________________________
三, 趙威後的言論體現了____思想,歷史上還有哪些哲學家,思想家有類似的思想 ___________________________________
四,」故有舍本而問末者耶 「中包含有成語________,意義是_______________,形容_________________。
答案
趙威後問齊使
齊王派使者問候趙威後,送給她的信還沒有啟封,威後問使者:「你們國家今年收成怎麼樣 百姓怎麼樣 國君怎麼樣 ?」齊國使者很不高興,說:「我奉命問候威後,可您現在不問候我們齊王,先問收成和百姓的情況,難道有先卑賤而後尊貴的道理嗎?」威後回答道:「不是這樣的。如果沒有每年的收成,哪有百姓 沒有百姓,哪有君王啊?怎麼能舍棄根本的而詢問次要的呢?」
一,l、問候 2、這樣 3、如果
二,排比:歲亦無恙耶 民亦無恙耶 王亦無恙耶
反問:苟無歲,何以有民
三,民本 孟子,主張民為貴,社稷次之,君為輕;民事不可緩也;救民於水火之中。
四, 捨本逐末 舍棄事物根本的,主要的部分,而去追求細枝末節 輕重倒置

原文 7、齊欲伐魏
齊欲伐魏,淳於髡謂齊王①曰:「韓子盧者,天下之疾犬也;東郭逡者,海內之狡兔也。韓於盧逐東郭逡,環山者三②,騰山者五。兔極於前,犬廢於後;犬兔俱罷,各死其處。田父見之,無勞倦之苦③,而擅其功。今齊魏久相持,以頓④其兵,弊⑤其眾, 臣恐強秦大楚承其後,有田父之功。」齊王懼,謝將休士也。
導讀 :淳於髡用形象的寓言故事巧諫君王,避免了一場戰爭,可謂大功一件。
注釋 :①淳於髡(k n):戰國時齊國的上大夫。齊王:齊宣王,戰國時齊國國君,姓田,名辟疆。②環山者三:相當於」三環山」,意思是圍繞著山追了三圈。③無勞倦之苦:意思是沒有費一點力氣。④頓:睏倦,這里是」使……睏倦」的意思。⑤弊:疲勞, 這里是」使……疲勞」的意思。
精練 一,解釋加點的詞
1、 天下之疾犬也( ) 2、各死其處( ) 3。臣恐強秦大楚承其後( ) 4、謝將休士也( ) ( ) 5、無勞倦之苦,而擅其功( )
二,翻譯: 1、東郭逡者,海內之狡兔也。 ____________________________ 2、環山者三,騰山者五。 ____________________________ 3、田父見之,無勞倦之苦,而擅其功。 ______________________________
五, 文中故事與寓言故事_________有異曲同工之處,這則寓言故事告訴我們 _______________________。
六, 寓言故事的作用是__________________________
答案
齊欲伐魏
齊國要攻打魏國,淳於髡對齊王說:「韓子盧是天下跑得極快的犬;東郭逡是人所共知的極其狡猾的兔子。韓子盧追逐東郭逡,環山追跑了三圈,跳躍翻山追了五次。兔子筋疲力盡地跑在前面,犬疲憊不堪地跟在後面,犬與兔都疲憊至極,最後分別死在了自己所在的地方。農夫看見了,沒遭受任何勞碌之苦,就獨得了利益。現在齊國與魏國長期相對峙,以致使士兵困頓,百姓疲乏,我擔心強大的秦國和楚國會等候在身後,坐收農夫之利呀。」齊王害怕了,遣散了將帥,讓士兵回家休息了。
一,l、快 2、分別 3、怕,擔心 4、辭去,遣散 使(讓)……休息 5、獨得,據有
二,1、東郭逡是人所共知的狡猾的兔子。
2、環山追跑了三圈,跳躍翻山追了五次。
3、農夫看見了,沒有任何勞碌之苦,就獨得了利益。
三,鷸蚌相爭,漁人得利 不要因雙方相爭持,讓第三者得了利。
四,寄寓了一定道理,對人們有一定警示作用。

原文 8、趙襄子飲酒
趙襄子①飲酒,五日五夜不廢酒②,謂侍者曰:「我誠邦士也,夫飲酒五日五夜矣③, 而殊不④病!」優莫曰:「君勉之!不及紂二日耳!紂七日七夜,今君五日。」襄子懼, 謂優莫曰:「然則⑤吾亡乎 「優莫曰:」不亡。」襄子曰:「不及紂二日耳,不亡何待」優莫曰:「桀紂之亡也,遇湯武,今天下盡桀也,而君紂也,桀紂並世,焉能相亡⑥! 然亦殆矣!」
導讀:趙襄子日夜飲酒不止,還不知醒悟,優莫將其與殷紂相比,使趙襄子霍然頓悟,優莫可謂善於勸諫的了。
注釋 :①趙襄子:名無恤,春秋末年晉國大夫。②廢酒:停止飲酒。③矣:語氣詞,了, 表示已經實現的事情。④殊:副詞,很,極。殊不,意思是,一點也不。⑤然則:(既然) 如此,那麼。⑥焉:疑問代詞,怎麼,哪裡。相亡:一塊兒滅亡。
精練
一,解釋加點的詞
1、 我誠邦士也( ) 2、君勉之!不及紂二日耳( )( ) 3、今天下盡桀也( ) 4、不亡何待( )
二,選文」然亦殆矣!」中」殆」的意思是______,我們還學過,_____,百戰不殆。
三,翻譯 1、夫飲酒五日五夜矣,而殊不病! ______________________________ 2、不及紂二日耳,不亡何待 ______________________________
六, 優莫把趙襄子飲酒五日同紂的行為作_______,語意深長。
答案
趙襄子飲酒
趙襄子喝酒,五天五夜沒停止,對侍從說:「我真是國家的傑出人才呀,喝了五天五夜的酒,居然一點也不疲勞。」優莫說:「君主您多努力呀!比紂還差兩天罷了!紂喝酒取樂達七天七夜,現在您已經持續五天了。」襄子害怕了,對優莫說:「既然如此,那麼我也要滅亡了吧!」優莫說:「不會滅亡。」襄子說:「比紂就差兩天罷了,不滅亡,還等什麼呢?」優莫說:「桀紂之所以滅亡,是因為遇上了湯武,現在天下都是桀一樣的人,而您是紂一樣的人。桀與紂並存世上,哪能一同滅亡呢 不過,也危險了!」
一,1、確實 2、盡力,努力 比不上 3、全,都 4、等待什麼(其中」何」為疑問代詞,什麼)
二,危險 知己知彼
三,1、喝了五天五夜的酒,居然一點也不疲勞。 2、比紂就差兩天罷了,不滅亡還等什麼呢
四、對比

原文 9、沛公至咸陽
沛公至咸陽,諸將皆爭走金帛財物之府分之,何獨先入收秦丞相御史律令圖書藏之。沛公為漢王,以何為丞相。項王與諸侯屠燒咸陽而去。漢王所以具①知天下隘塞,戶口②多少,強弱之處,民所疾苦者,以何具得秦圖書也③。
導讀:「諸將皆爭走金帛財物之府分之,何獨先入收秦丞相御史律令圖書藏之」,一 「皆」一」獨」,將蕭何的」深謀遠慮」刻畫得淋漓盡致,劉邦得蕭何可謂天助也③。
注釋 :①具:通」俱」,全,都。②戶口:人口。③者……也:裹判斷。
精練
一,解釋加點的詞 1、諸將皆爭走金帛財物之府分之( ) 2、以何為丞相( )( ) 3、漢王所以具知天下隘塞( )
二,翻譯
漢王所以具知天下隘塞,戶口多少,強弱之處,民所疾苦者,以何具得秦圖書也。 ______________________________________
三,蕭何是劉邦的謀士,奪得天下的功臣之一,劉邦得天下,其功不可沒,歷史上還有一個關於蕭何和韓信的著名典故,即___________。
答案
沛公至咸陽
劉邦攻破咸陽後,手下的一些將士們都爭先恐後地奔向秦朝的國庫,把裡面的金帛財物都分了,而蕭何唯獨先進入秦丞相府,把丞相,御史的律令,圖籍都收藏起來。後來,劉邦成為漢中王,任用蕭何做丞相。項羽和眾諸侯們到了咸陽,燒殺搶掠一番離去。劉邦之所以了解天下的各處險要,人口的密與稀,人民的強健與柔弱, 百姓的貧苦,都因為蕭何完備地得到了秦的圖籍。
一,1、跑 2、用 做 3、……的原因
二,漢王劉邦之所以了解天下各處險要,人口的密與稀,人民的強健與柔弱,百姓的疾苦,是因為蕭何得到了秦的圖籍。
三,蕭何月下追韓信

原文 10、四面楚歌
項王軍壁垓下,兵少食盡,漢軍及諸侯①兵圍之數重。夜聞漢軍四面皆楚歌②,項王乃大驚曰,「漢皆已得楚乎,是何楚人之多也!」項王則夜起,飲賬中。有美人名虞, 常幸從;駿馬名騅,常騎之。於是項王乃悲歌慷慨,自為詩曰:「力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝③。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何④!」歌數闋⑤,美人和之。項王泣數行下,左右皆泣,莫能仰視。
導讀:項王夜起悲歌,蓋世英雄的窮途末路在形象地描寫中呼之欲出。
注釋 :①諸侯:指淮陰侯韓信,建成侯彭越等。②楚歌:楚人之歌,用楚國方言土語唱的歌。③不逝:是說被困而不得馳騁。逝,向前行進。④奈若何:把你怎麼安排。若, 你。⑤數闋:幾遍。樂終叫闋。
精練
一,解釋加點的詞
1、漢軍及諸侯兵圍之數重( ) ( ) 2、項王則夜起( ) 3、自為詩曰( ) 4、莫能仰視( ) 二,翻譯
1、漢皆已得楚乎,是何楚人之多也________________________________________________________________
2、歌數闋,美人和之。 _______________________________________________________________
三,項王兵敗垓下,在___自刎,有關歷史上這一典故,李清照曾寫詩:生當做人傑, 死 亦 為 鬼 雄 。________________,_________________。 表 達 對 項 王 的 _______________ 之情; 毛也寫過一首詩, 其中有: 宜將剩勇追窮寇,____________________。
答案
四面楚歌
項羽的軍隊駐扎在垓下,士兵很少,糧食也沒有了。劉邦的軍隊和韓信,彭越的軍隊圍了好幾層。項羽在深夜聽到四面的漢軍都唱起了楚地的歌曲,於是大驚失色, 說:「漢軍都已經取得楚地了嗎 為什麼楚國人如此之多呢!」就起床,在帳中飲酒。 項王有一個美人,名叫虞姬,經常因寵幸而侍從在側;有一匹駿馬叫烏騅,常常騎它。於是項王就唱起了悲涼激憤的歌,自己作歌詞:「我的力氣能夠拔山啊,勇氣蓋過世人。時運不濟啊,烏騅馬也不能賓士了。烏騅不能賓士了可如何是好,虞姬啊虞姬,我將怎樣安置你呢!」唱了好幾遍,美人隨歌聲應和起來。項王流下眼淚,手下的人都哭了,沒有誰能夠抬起頭來看他。
一,1、和 幾 2、就 3、自己,親自 4、沒有人
二,1、漢軍都已經取得了楚地嗎 為什麼楚國人如此之多呢!
2、 唱了好幾遍,美人隨歌聲應和起來。
三,烏江。至今思項羽 不肯過江東 惋惜 不可沽名學霸王

原文 11、孫叔敖遇狐丘丈人
孫叔敖遇狐丘丈人,狐丘丈人曰:「仆聞之①,有三利必有三患,子知之乎 」孫叔敖蹴然易容曰:「小子不敏,何足以知之。敢問何謂三利,何謂三患 」狐丘丈人曰:「夫爵高者,人妒之;官大者,主惡之;祿厚者,怨歸之②。此之謂也。」孫叔敖曰:「不然。 吾爵益高,吾志益下;吾官益大,吾心益小;吾祿益厚,吾施益博。可以免於患乎 」 狐丘丈人曰:「善哉言乎!堯,舜其猶病諸③。」
導讀:狐丘丈人的「三利」「三患」之說,自古到今,很有道理,原因在於有些人得到「三利」之後縱情傲物,以至於物極必反,走向滅亡。而孫叔敖清醒從政,因而能善始善終,真是明智之人。世人在名譽,地位,金錢面前真要冷靜小心啊!
注釋 :①仆聞之:我聽說。仆,謙稱。②怨歸之:怨恨會集中於他。歸,歸結。③堯,舜其猶病諸:這種事連堯,舜他們都感到患苦。堯,舜,傳說中的聖君。病,患苦。諸」之乎」的合音。
精練
一,解釋加點的詞
1、 孫叔敖蹴(c )然易容曰( ) ( ) 2、仆聞之( ) 3、小子不敏( ) 4、官大者,主惡(w )之( )
二,翻譯 1、吾爵益高,吾志益下;吾官益大,吾心益小;吾祿益厚,吾施益博。 ______________________________________
2、 善哉言乎!堯,舜其猶病諸。 _______________________________
三,狐丘丈人說」三利必有三患」,其原因是什麼 ______________________________________
答案
孫叔敖遇狐丘丈人
孫叔敖遇到狐丘丈人,狐丘丈人說:「我聽說,有三利必有三害,你知道嗎 「孫叔敖驚訝地改變臉色說:「我很糊塗,怎麼知道。請問什麼叫三利,什麼叫三害」。狐丘丈人說:「爵位高的,人們會嫉妒他;官大的,君主會厭惡他;俸祿厚的,怨恨會集中於他。這就是三利三害。」孫叔敖說:「不是這樣的。我爵位越是高,心志越在於下層; 我的官越是大,做事越加小心謹慎;我的俸祿越是多,布施越加廣泛。這樣可以免於害嗎?」狐丘丈人說:「話說得好啊!這種事連堯,舜他們都感到患苦。」
一,1、吃驚 改變臉色 2、我,謙詞 3、聰明,才思敏捷 4、君主厭惡他
二,l、我的爵位越是高,越加關心下層的百姓;官越是大,做事越加小心謹慎;俸祿越是多,施捨越加廣泛。
3、 話說得好啊!這類事連堯,舜他們都感到患苦。
三,大多人得「三利」之後縱情傲物,放任自己,以至於以榮升開始而以失敗告終。

原文 12、孔子見羅雀者
孔子見羅雀者①,所得皆黃口②小雀。夫子問之曰:「大雀獨③不得,何也 」羅者曰:「大雀善驚而難得,黃口貪食而易得。黃口從大雀,則不得;大雀從黃口,亦可得。」孔子顧謂弟子曰:「善驚以遠害,利食而忘患,自其心矣,而以所從為禍福。故君子慎其所從,以長者之慮則有全身之階,隨小者之戇而有危亡之敗④也。」
導讀:文章借羅雀者之口,說明「善驚遠害」,「貪食易得」的道理,孔子告誡弟子「以所從為禍福」,「君子慎其所從」,可謂警世之言。
注釋 :①羅雀者:張網捕鳥的人。②黃口:雛鳥的嘴為黃色。後又借指雛鳥。③獨: 表示轉折,相當於」卻」。④戇(zhu ng):愚。敗:禍亂,禍害。
精練
一,解釋加點的詞
1、 大雀從黃口( ) 2、孔子顧謂弟子曰( ) 3、利食而忘患( ) 4、善驚以遠害( )
二,翻譯
1、大雀善驚而難得,黃口貪食而易得。 _______________________________
2、故君子慎其所從,以長者之慮則有全身之階,隨小者之戇而有危亡之敗也。 ______________________________
三,孔子教育其弟子要「慎其所從」,與親_____而遠_____有相似之義。
答案
孔子見羅雀者
孔子看到張網捕鳥的人,捕到的都是黃口的小鳥。夫子問捕鳥人:「唯獨大鳥捕不到,為什麼呢?」捕鳥人說:「大鳥容易警覺,所以不易捕到;小鳥貪吃,因此容易捕到。如果小鳥跟從易警覺的大鳥,就捕不到;如果大鳥跟從貪吃的小鳥,也能捕到。」孔子回頭對弟子說:「容易警覺就遠離了禍害,貪吃就忘記了災患,這是出自它的本性啊。但是因為所跟隨的不同就變成了福或者禍。因此君子應當慎重地選擇他所要跟隨的人,靠年長者的謀慮就有了保全性命的憑借,跟隨年少者的魯莽就會有滅亡的禍患。」
一,1、跟隨 2、回頭 3、貪圖 4、遠離
二,1、大鳥容易警覺故難以捕到,小鳥貪吃因此容易捕到。
2、 因此君子應當慎重地選擇他所要跟隨的人,靠年長者的謀慮就有了保全性命的憑借,跟隨年少者的魯莽就會有滅亡的禍患。
三,君子 小人

原文 13、教子
王大司馬①母魏夫人,性甚嚴正;王在湓城②時,為三千人將,年逾四十,少不如意, 猶捶撻之,故能成其勛業。梁元帝③時有一學士④,聰敏有才,為父所寵,失於教義,一言之是,遍於行路,終年譽之;一行之非,揜⑤藏文飾,冀其自改。年登婚宦⑥,暴慢日滋,竟以言語不擇,為周逖抽腸釁鼓雲。
導讀:文中列舉了正反兩個「教子」事例,孰好孰壞,讀者一目瞭然。作者用意也不難分辨。
注釋 :①王大司馬:即王僧辨( ~555 年),南朝梁太原祁(今山西祁縣)人,字君才,初仕北魏,歸粱後任湘東王蕭繹的左常侍及司馬。②湓(p n)城:也稱湓口,古城名。③梁元帝:即蕭繹(508~554 年),字世誠,南朝梁蘭陵(今江蘇武進西北)人, 梁武帝第七子。初封湘東王,鎮守江陵(今屬湖北),侯景叛亂時,派王僧辨,陳霸先等討景,事平後,在江陵即帝位。在位三年,為西魏所擄,被殺。④學士:官名,南北朝時,學士為編纂撰述之官。⑤揜:同」掩」,遮蔽,掩蓋。⑥婚宦:結婚和做官。此指成年。
精練
一,解釋加點的詞 1、性甚嚴正( ) 2、年逾四十( ) 3、少不如意( ) 4、揜藏文飾( )
二,翻譯
1、少不如意,猶捶撻之,故能成其勛業。 ___________________________________________________________
2、一言之是,遍於行路,終年譽之。 ___________________________________________________________
三,文中將魏老夫人教子與梁元帝時一父親教子的__________________和_____ 作一正反_______,來說明教子的重要性,切不可一味嬌慣溺愛自己的子女。
四,試舉歷史上有名的教子故事。(正面,反面) ______________________________________
答案
教子
大司馬王僧辨的母親魏老夫人,品性非常嚴謹方正;王僧辨在湓城駐守時,是統率三千人的將領,年齡已過四十歲,但稍有不合意的言行,老夫人還用棍棒教訓他,所以王僧辨才能成就功業。梁元帝的時候,有一位學士,聰明有才華,被父親嬌寵, 缺乏教養,他若有一句話說得有道理,他父親便在路上廣為宣揚,一年到頭都贊不絕口;但他若有一件事做錯了,其父便想方設法為他遮掩粉飾,希望他自己能改正。 待學士成年後,粗暴傲慢的性情日益增長,最終因說話不檢點,被周逖殺死,腸子被抽出,血被拿去塗抹戰鼓。
一,l、品性 2、超過 3、稍微 4、掩飾
二,1、(王僧辨)稍有不合意的言行,(老夫人仍用棍棒教訓他,所以(王僧辨)能成就功業。 2、一句話說得有道理,(他父親)便在路上廣為宣揚,一年到頭都贊不絕口。
三,方式 結果 對比 四,孟母三遷;傷仲永

B. 趙襄子飲酒和梁君出獵的文言文

原文

梁君出獵,見白雁群。梁君下車,彀弓欲射之。道有行者,梁君謂行者止。行者不止,白雁群駭。梁君怒,欲射行者。其御公孫襲下車撫矢曰:「君止!」梁君忿然作色怒曰:「襲不與其君而顧他人,何也?」公孫襲曰:「昔齊景公之時,天大旱三年,卜之,曰:『必以人祠,乃雨。』景公下堂頓首曰:『吾所以求雨者,為吾民也;今必使吾以人祠,乃且雨,寡人將自當之。』言未卒,而天大雨者方千里者,何也?為有德於天而惠於民也。今主君以白雁之故而欲射人,襲謂主君言無異於虎狼!」梁君援其手與上車歸,入廟門,呼萬歲,曰:「幸哉今日也!他人獵皆得禽獸,吾獵得善言而歸。」(選自《新序》)[1]

注釋

◎梁君:魏國國君。

◎彀弓:「彀」讀「gòu」拉滿弓弩。

◎駭:害怕。

◎御:駕車的人。

◎撫:按。

◎忿然作色:氣憤得變了臉色。

◎與:助。

◎卜:占卜,古時迷信話。

◎必以人祠:必須用人來祭祀,即殺人做祭品。祠,祭祀。

◎寡人:自己。

◎無異於虎狼:跟虎狼沒兩樣。

◎援:拉。[1]

譯文

梁君出去打獵,見到一群白雁。梁君下了車,想要拉開弓射白雁。路上有個路過的人,梁君叫路過的人停下,那個人沒停,白雁群害怕(飛走)。梁君發怒,想射那路過的人。他的車夫公孫襲下車按著箭說:「您住手。」梁君氣憤地變了臉色生氣地說:「你不幫助你的主君卻幫助別人,為什麼?」公孫襲回答說:「過去齊景公的時代,天乾旱了三年,占卜的人說『一定用人祭祀才下雨』。齊景公走下庭堂磕頭說:『我之所以求雨,是為了我的人民。現在一定讓我用人祭祀,才將要下雨,我將親自充當祭祀的犧牲品。』話沒說完,天下大雨達到方圓千里,為什麼呢?因為齊景公對天有恩德對人民施恩惠,現在主君因白雁的原因而想射殺人,我公孫襲說主君的話跟虎狼沒有什麼不同。」梁君拉著公孫襲的手,與他一起上車回去。進了廟門,粱君喊「萬歲」,說:「今天真幸運啊:別人打獵都得到家禽野獸,我打獵得到對我有利的話回來了。」[1]

編輯本段出處簡介

本文選自:《新序》,由西漢劉向撰。原本三十卷,至北宋初僅存十卷。後經曾鞏搜輯整理,仍厘為十卷。內《雜事》五卷,《刺奢》一卷,《節士》二卷,《善謀》二卷。採集舜、禹時代至漢代史事和傳說,分類編纂,所記史事與《左傳》、《戰國策》、《史記》等頗有出入。作者尚編有《說苑》一書,性質與此類似。

編輯本段閱讀提示

公孫襲運用自己的聰明才智制止了君王的錯誤行為,制止了悲劇的發生。梁君也是一位善納良言、禮賢下士、有錯就改的明君。同時也為後人留下一段佳話。[1]

編輯本段相類典故唐太宗

唐太宗有一個優點,就是知錯必改。有一次,他得到了一隻精美絕倫的鷂鷹。他一時忘記了魏徵平時說的國君不可玩物喪志的話,就興味十足地把鷂鷹放在臂上,逗著玩。不料,巧遇老臣魏徵。唐太宗一時情急,趕忙把鷂鷹藏在懷里。其實,魏徵早已把一切看在眼裡,卻故作不知。走上前去,特意講起古代帝王追求逸樂之事,旁敲側擊帝王不可玩物喪志。唐太宗擔心時間長了,鷂鷹悶死。但是,魏徵說得沒完沒了,唐太宗自知理虧,不敢打斷。結果,鷂鷹還是悶死在懷中。

《伶人智諫》

原文

敬新磨智諫後唐庄宗後唐庄宗獵於中牟,踐蹂民田,中牟令當馬而諫。庄宗大怒,令叱去斬之。伶人敬新磨者,率諸伶走追其令,擒至馬前,數而讓之曰:「汝為縣令,獨不聞天子好田獵乎?奈何縱民稼供歲賦?何不且飢餓汝民,空此田地,以待天子馳逐也!汝罪當死!」亟請行刑,諸伶復共唱和,於是庄宗大笑,赦之。

譯文

後唐庄宗(李存勖)在中牟打獵,他和隨從們乘坐的馬踐踏農田,損壞了莊稼。中牟縣的縣令攔住庄宗的馬向他勸諫。庄宗大怒,命令把他拉走殺了。這時有位名叫敬新磨的伶人(演戲的人)帶領其他伶人追上了縣令,把他捉到庄宗面前,列舉著罪狀責備說:「你身為縣令,難道沒聽說天子喜歡打獵嗎?你為什麼要放縱百姓,讓他們去耕種田地來交納國家的賦稅呢?你何不讓你的百姓餓著肚子,空出這片田野來讓天子馳聘追逐呢?你真是罪該處死!」於是請庄宗趕快派人行刑,別的伶人也都七嘴八舌地附和。庄宗大笑,赦免了中牟縣令。

參考資料
  • 1. 孟建新主編.新概念閱讀-課外文言文拓展訓練.延邊:延邊大學出版社,2008:57-57.

開放分類:
古文文言文典故,歷史

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