角色扮演老師學生台詞

⑴ 尋求七個人的小品的劇本以及台詞

人物：法海、張三豐、滅絕師太 遊客A、遊客B 許仙、白素貞

道具：一塊《毀三觀》的道觀牌匾

旁白：在現代都市邊緣的一個山溝溝里，有一個道觀，名叫毀三觀，此時此刻正上演一場生死拚鬥，這場拚鬥涉及魔幻穿越，武林紛爭，倫理道德，以及三角戀等恩怨情仇。

只見一個道士和一個和尚在拚鬥

張三豐：法海，你這老禿驢，你竟敢和貧道搶師太！

法海：胡說，我和師太青梅竹馬，兩小無猜，你這個挖牆腳的還敢說！

張三豐：你一個出家人，怎麼能破色戒？

法海：本人普度眾生，心中向上，師太給我正能量，你才六根不凈？

張三豐：貧道叫張三豐，法號小三，一把劍殺遍天下無敵手，人稱張小賤！今天道爺和你做個了斷！

法海：我在金山寺吃齋誦佛的時候，你個毛道士還是個露著雞雞的小屁孩！吃我老衲一杖！

滅絕上台

滅絕師太大呼：我是滅絕師太哈！你們兩個快快住手！法海，你聽我說！

張三豐和法海同時住手，《法海你不懂愛情》音樂響起：

滅絕師太：法海，你為什麼不同意我們的愛，你不想讓我們幸福嗎？，你知道愛情是什麼嗎？（音樂停）

法海：小師師，老衲把白素貞趕出來，將地段最繁華的雷峰塔送給你，還不分晝夜排隊給你買車票，還還不算愛情？

等等

(1)角色扮演老師學生台詞擴展閱讀：

小品注意事項：

（一）身心放鬆，自信，這樣才能全身心投入小品演藝。

「緊張」是最讓人發揮失常的一個難點。在演藝小品的時候出現緊張狀況是很正常的，如果緊張占據了你演藝的整個狀態，那麼它會給你帶來很大的弊病的。我們作為一名演藝者應該努力讓自己克服緊張心理、恢復本能並建立起信念感。

（二）學會如何組織行動。

表演是行動的藝術，學習表演就是要學習如何組織行動。表演者在小品階段要起碼學會組織簡單的行動，行動來自對規定情境的細致分析，來自對自己所扮演的角色性格的分析。

嚴格按照行動的三要素——做什麼、為什麼做、怎麼做去組織行動，以角色的思維、邏輯對規定情境進行充分的感受去行動，對規定情境缺乏足夠的理解，沒能按行動的三要素去詳細分析就會出現錯誤的組織行動，讓人不相信，這是初學者易犯的毛病。

另外表演初學者還常會犯表演結果、表演情緒的錯誤，如還沒看到遠方來的朋友就已經打起了招呼，好多演員「未卜先知」，就是因為沒能按照行動的鏈條去行動，表演的重點是展現過程，在感覺—判斷—行動這個鏈條中；

初學者往往拋棄了感覺和判斷，只奔結果，要有意識的鍛煉自己按照行動的鏈條去行動，真聽真看真感覺到，在頭腦里進行思索判斷後，由意志交給肌體去執行動作，可以適當的拉長行動的鏈條進行訓練。

⑵ 班會課主持人台詞，（要明確學習態度之類的），怎麼寫最好幫忙寫出來。

「態度決定一切」主題班會主持人台詞
一、主持人開場白
A：草，對春的態度是拱土而出；花，對夏的態度是翹首怒放；葉，對秋的態度是歸根尋母；木，對冬的態度是休養蟄伏。這一個個態度決定了四季的美景。
B：失明的雙目無法阻擋海倫·凱勒用對生活的熱愛觀察世界；不健全的大腦無法扼止舟舟用對未來的憧憬指揮交響；貧困的家境無法困住志堅者飛出的翅膀；低微的出身無法綁牢心高者跨越的步伐。不同的人用不同的態度面對現實，會有不同的結果。
A：生活在平淡中進行，你的態度決定了你要過怎樣的生活。你可以抱怨，只因今天陰雨綿綿；你也可以安慰，因為花草樹木得到了澆灌；你可以哭泣，只因玫瑰花下有刺，你也可以微笑，因為刺傷開著嬌艷的玫瑰；你也可以滿足，因為至少你還有一方溫馨。
B：漫漫人生旅途，或有上帝垂青，或有災難降臨。態度在這時決定了今後的人生走向，決定了一切。同學們我們將以什麼樣的態度度過我們的高中生活呢?我宣布「態度決定一切」主題班會,開始開會。
二：態度小測試
假設英文字母從A到Z分別對應阿拉伯數字1到26，也就是說：
A 對應 1；B 對應 2；C 對應 3；D 對應 4;…..
X 對應 24；Y 對應 25;Z 對應 26的話….
請看HARDWORK（努力工作）
H+A+R+D+W+O+R+K= 8+1+18+4+23+15+18+11=98%
它說明什麼？工作著是美麗的。 然而，工作不是生活的全部。
請看KNOWLEDGE(知識）：
K+N+O+W+L+E+D+G+E= 11+14+15+23+12+5+4+7+5=96％
擁有知識很重要，可是你的人生幸福最多隻有96％來源於此。
再看MONEY(財富）：
M+O+N+E+Y=13+15+14+5+25=72%
金錢帶來的滿足與幸福更是有限的！
再看LOVE (愛）：
L+O+V+E=12+15+22+5=54%
愛與感動只可以豐滿你54％的人生。
再看LUCK（幸運） ：
L+U+C+ K＝12+21+3+11＝47％
幸運如同天上的煙火， 稍縱即逝，匆匆謝幕。
再看LEADERSHIP （權力）：
L+E+A+D+E+R+S+H+I+P= 12+5+1+4+5+18+19+8+9+16 = 97％
你可能擁有領導力、權威，但是這一切也只能讓你得到97％的成就感與滿足。
有沒有100%的人生？有沒有全然的幸福與成功？幸福的原因在於——工作、知識、金錢、愛、幸運、權力還是……？
有！那就是你對生命的態度！你的生活態度！工作態度！
請看ATTITUDE （態度）：
A+T+ T + I +T+U+D+E=1+20+ 20 + 9 +20+21+4+5=100%
命運其實並沒有很多不同，不外乎是痛苦或者快樂、憂愁或者喜悅。不同的是，在名與利、得與失之間,在成功或失敗 、名譽或詆毀之間 ，你的態度決定了你的高度！讓我們淡定從容得生活，懂得感恩，對生活 知福、知足，對工作有認真對待的態度，珍惜生命，愛護生命，快快樂樂的生活！
三、講故事
下面是講故事
A:1、《十年》
討論：為什麼這三個人的命運如此不同？
小結：消極、被動、依賴、馬虎的態度都不利於學習和發展。鼓勵學生在了解自己學習和面對挫折的態度的基礎上進一步改善自我的表現，端正自己的態度。
B:2、《青蛙攀爬比賽》
啟發：永遠不要聽信那些習慣消極悲觀看問題的人，因為他們只會粉碎你內心最美好的夢想與希望！總是記住你聽到的充滿力量的話語，因為所有你聽到的或讀到的話語都會影響你的行為。所以，總是要保持積極、樂觀！而且，最重要的是：當有人告訴你你的夢想不可能成真時，你要變成「聾子」，對此充耳不聞！要總是想著：我一定能做到！
A:著名教練米盧說過：「態度決定一切」，良好的學習態度是成功的一半。誠然，抓緊課堂上45分鍾的時間、必要的鞏固、合理的安排也舉足輕重 。
四、為什麼說態度決定一切？（小組加分制）
（主持人自行總結的生活有一個好態度的好處）
五、角色扮演
1、角色扮演：將學生分成幾組，將事先准備好的表演情節交給經過挑選的學生，讓其根據相應的情節進行表演，讓各小組進行討論，通過幫助角色中人發揚其良好的學習表現、改善其不良的學習表現的過程，端正自己的態度。
2、引導學生進行討論，並進行小結：強調消極、被動的、依賴、馬虎的態度，都不利於學習和發展。鼓勵學生在了解自己學習和面對挫折的態度的基礎上，進一步改善自我的表現，端正自我態度。
六、小組討論：將學生分成4～6個組，每組分別對有關學習態度和面對挫折的態度問題進行討論。
題目：
（1）、自己為什麼而讀書？
（2）、自己的目標是什麼？
（3）、考試成績不理想時，應該怎樣改善提高？
（4）、受到父母老師的批評，應該怎樣對待？
七、全體演唱《十年》
八、主持人結束語
A:播種一種行動，收獲一種習慣；
B:播種一種習慣，收獲一種性格；
A:播種一種性格，收獲一種命運。
B:祝願大家都能有一個端正的態度從而能夠收獲一個燦爛的人生！
AB：xx班《態度決定一切》主題班會到此結束.