音樂教室格言

㈠ 貼在音樂教室的格言

貼在音樂教室的 ：如果沒有音樂，生活就是一個錯誤。——尼 采
韻律有一種魔力，它甚至會使我們相信我們懷有最崇高的感情。——歌 德
許多年輕人在學習音樂時學會了愛。——萊 傑
耳朵聽到的旋律是美妙的，但是，聽不到的旋律更美妙。——羅 根靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛般竭盡全力時的心理狀態。—— 柴可夫斯基

不愛音樂不配作人。雖然愛音樂，也只能稱半個人。只有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人。 —— 黑格爾

音樂家必須不斷地反身自省，培養自己最內在的東西，以便使它轉向外界。—— 歌德

音樂家的藝術不在於直接描繪形象，而在於把心靈置於這些對象能夠在心靈里創造的情緒中去。—— 盧梭

音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師的資格。—— 馬丁.路德

世界在音樂中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術當中第一位的，帝王式的藝術，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術的目的。 —— 叔本華

最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優秀、最有教養的人快樂，特別是使那個在品德和修養上最為卓越的一個人快樂。—— 柏拉圖

藝術正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此棗也不可能有什麼能使我們認為還有比本身就是時代的海洋的音樂更美好的東西。—— 羅曼.羅蘭

世界在音樂中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術當中第一位的，帝王式的藝術，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術的目的。—— 叔本華

音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。 —— 貝多芬

我深信：質朴和真實是一切藝術作品的美的原則。—— 格魯克

一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。—— 門德爾松難道音樂家不應該象詩人和畫家一樣地研究大自然嗎？事實上，他能夠研究人——大自然最傑出的創造物。
—— 約.弗.雷沙特

貼在教室的： 小事成就大事，細節成就完美。
習慣決定成績，細節決定命運。
習慣改變命運，細節鑄就終身。
細節決定成功，點滴鑄就輝煌。
彩虹風雨後，成功細節中。 自信人生二百年，會當水擊三千里。
遠大抱負始於高中，輝煌人生起於今日。
勵志照亮人生，創業改變命運。
龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。
非學無以成才，非志無以成學。
志強智達，言行行果。