三年必背古詩

A. 人教版三年級必背古詩有哪些

三年級的必備古詩詞，有宿建德江小兒垂釣春日

B. 三年級必背課外古詩有幾首

有：《九月九日憶山東兄弟》、《夜書所見》、《望天門山》、《飲湖上初晴後雨二首·其二》、《詠柳》等。

1、《九月九日憶山東兄弟》

唐代：王維

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

譯文：獨自遠離家鄉難免總有一點凄涼，每到重陽佳節倍加思念遠方的親人。遠遠想到兄弟們身佩茱萸登上高處，也會因為少我一人而生遺憾之情。

2、《夜書所見》

宋代：葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

譯文：瑟瑟的秋風吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上吹來秋風，使出門在外的我不禁思念起自己的家鄉。家中幾個小孩還在興致勃勃地鬥蟋蟀呢！夜深人靜了還亮著燈不肯睡眠。

3、《望天門山》

唐代：李白

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

譯文：長江猶如巨斧劈開天門雄峰，碧綠江水東流到此沒有迴旋。兩岸青山對峙美景難分高下，遇見一葉孤舟悠悠來自天邊。

4、《飲湖上初晴後雨二首·其二》

宋代：蘇軾

水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

譯文：晴天，西湖水波盪漾，在陽光照耀下，光彩熠熠，美極了。下雨時，遠處的山籠罩在煙雨之中，時隱時現，眼前一片迷茫，這朦朧的景色也是非常漂亮的。如果把美麗的西湖比作美人西施，那麼淡妝也好，濃妝也罷，總能很好地烘托出她的天生麗質和迷人神韻。

5、《詠柳》

唐代：賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

譯文：高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢？原來是那二月里溫暖的春風，它就像一把靈巧的剪刀。

C. 小學三年上下冊必背唐詩哪些

小學三年級下學期學生必背古詩

1•長歌行漢樂府

青青園中葵，朝露待日晞（xī）。

陽春布德澤，萬物生光輝。

常恐秋節至，焜（kūn）黃華（huā）葉衰（cuī）。

百川東到海，何時復西歸。

少壯不努力，老大徒傷悲。

古詩今譯：
園中的葵菜啊鬱郁蔥蔥，
晶瑩的朝露陽光下飛升。
春天把希望灑滿了
大地，
萬物都呈現出一派繁榮。
常恐那肅殺的秋天來到，
樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著東流到大海，
何時才能重新返回西境？少年人如果不及時努力，
到老
來只能是悔恨一生，後悔也就晚了。

2•春日

（南宋）朱熹

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。

等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

古詩今譯：
在一個春光明媚的美好日子觀花賞草來到泗水邊，
只見無邊無際的風
光景物一時間都換了新顏。
無論什麼地方都可以看出春風的面貌，
春風吹得百花
開放，萬紫千紅到處都是春天的景緻。

3•詠柳

（唐）賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

古詩今譯：
高高的柳樹，
長滿了綠葉
,
如同用碧玉妝扮的一樣，
長長的柳條柔嫩
輕盈，像千條萬條綠色的絲帶從樹上垂下來，在春風中婆娑（suō）起舞。這一
片片纖細柔美的柳葉，
是誰精心裁剪出來的呢？原來是早春二月的風，
溫暖和煦
（xù），恰似神奇靈巧的剪刀，裁剪出了細長的柳葉，裝點著錦綉大地。

4•秋浦（pǔ）歌（
14
）

（唐）李白

爐火照天地，紅星亂紫煙。

赧（nǎn）郎明月夜，歌曲動寒川。

古詩今譯：冶煉的爐火照徹天地，火星四射，紫煙升騰。明月當空的夜裡，爐火
映紅了小夥子們的臉。
他們一邊工作一邊高聲歌唱，
這歌聲響亮，
震動了寒冷的
山川。

5•早春呈水部張十八員外（其一）

（唐）韓愈

天街小雨潤如酥（sū），草色遙看近卻無。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

古詩今譯：京城大道上空

絲雨紛紛，它像酥酪般細密而滋潤，把大地浸潤得酥
軟，小草鑽出地面，遠看一片淺綠，近看卻顯得稀疏零星，難以發現。一年之中
最美的就是這早春的景色，它遠遠勝過綠柳布滿京城的暮春景色。

6•晚春

（唐）韓愈

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

古詩今譯：花草樹木知道春天即將歸去，都想留住春天的腳步，竟相爭妍（yán）
斗艷。
就連那沒有美麗顏色的楊花和榆錢也不甘寂寞，
隨風起舞，
化作漫天飛雪。

7•秋浦歌（
15
）

（唐）李白

白發三千丈，緣愁似個長。

不知明鏡里，何處得秋霜？

古詩今譯：
（我）頭上的白發足足有三千丈（長），只因愁思無窮無盡也像這樣
長。不知道在明亮的鏡子里的我，從什麼地方得來這滿頭蒼蒼白發？

8•乞巧

（唐）林夕

七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。

家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

古詩今譯：
農歷七月初七的七夕節，
仰望天空，
似乎有牛郎和織女在喜鵲橋相會。
家家戶戶在秋月下乞巧，不知道穿盡了幾千條紅絲線啊。

9•三衢（qú）道中

（南宋）曾幾

梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。

綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。

古詩今譯：梅子黃透了的時候，天天都是晴和的好天氣，乘小舟沿著小溪而行，
走到了小溪的盡頭，
再改走山路繼續前行。
山路上蒼翠的樹，
與來的時候一樣濃
密，深林叢中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲，比來時更增添了些幽趣。

10•勸學

（唐）顏真卿

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

古詩今譯：勤勞的人、勤奮學習的學生在三更半夜時還在工作、學習，三更時燈
還亮著，
熄燈躺下稍稍歇息不久，
五更的雞就叫了，
這些勤勞的人又得起床忙碌
開了。年輕時不知道勤奮學習
,
年老時讀書就晚了。

11•畫眉鳥

（宋）歐陽修

百囀（zhuàn）千聲隨意移，山花紅紫樹高低。

始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。

古詩今譯：
來到樹林里，
看到畫眉鳥在開滿紅紅紫紫山花的枝頭自由自在地飛翔，
聽到它們在高高低低的樹梢上隨著自己的心意盡情愉快地唱歌，不由得感慨到：
如果把它們鎖起來，即使是鎖在金籠里，它們也不會唱出這樣美妙的歌聲了。

12•稚子弄冰

（南宋）楊萬里

稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚。

敲成玉磬（qìng）穿林響，忽作玻璃碎地聲。

古詩今譯：清晨，兒童將銅盆里凍的冰剜（wān）下來，用帶來的絲線穿起當錚。
敲的響聲穿過樹林，突然聽見一聲清脆的水玉（即水晶）落地的響聲，原來是孩
子們把它給敲碎了。

13•約客

（南宋）趙師秀

黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。

有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。

古詩今譯：梅子黃時，處處都在下雨，長滿青草的池塘邊上，傳來陣陣蛙聲。時
已過午夜，
已約請好的客人還沒有來，
我無聊地用棋子在棋盤上輕輕敲擊，
震落
了燈花。

14•蘭溪棹（zhào)歌
(
唐
)
戴叔倫

涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。

蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘

D. 三年級必背課外古詩有幾首

三年級必背課外古詩有：涼州詞（王之渙）、春日（朱熹）、敕勒歌(北朝民歌)、遊子吟(孟郊)、別董大（高適）、江南春（杜牧）、游園不值（葉紹翁）、惠崇春江晚景（蘇軾）。

1、《涼州詞二首·其一》唐代：王之渙

黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。

羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

釋義：

黃河好像從白雲間奔流而來，玉門關孤獨地聳峙在高山中。何必用羌笛吹起那哀怨的楊柳曲去埋怨春光遲遲不來呢，原來玉門關一帶春風是吹不到的啊！

2、《春日》宋代：朱熹

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。

等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

釋義：

風和日麗游春在泗水之濱，無邊無際的風光煥然一新。誰都可以看出春天的面貌，春風吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景緻。

3、《敕勒歌》南北朝：樂府詩集

敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。

天蒼蒼，野茫茫。風吹草低見牛羊。

釋義：

陰山腳下有敕勒族生活的大平原。敕勒川的天空與大地相連，看起來好像牧民們居住的氈帳一般。藍天下的草原都翻滾著綠色的波瀾，那風吹到草低處，有一群群的牛羊時隱時現。

4、《遊子吟》唐代：孟郊

慈母手中線，遊子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

釋義：

慈祥的母親手裡把著針線，為即將遠游的孩子趕制新衣。臨行前一針針密密地縫綴，怕兒子回來得晚衣服破損。誰說像小草那樣微弱的孝心，能報答得了像春暉普澤的慈母恩情？

5、《別董大二首·其一》唐代：高適

千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。

莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

釋義：

千里黃雲蔽天日色暗昏昏，北風吹著歸雁大雪紛紛。不要擔心前路茫茫沒有知己，普天之下哪個不識君？

6、《江南春》唐代：杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。

南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。

釋義：

遼闊的江南到處鶯歌燕舞綠樹紅花相映，水邊村寨山麓城郭處處酒旗飄動。南朝遺留下的四百八十多座古寺， 如今有多少籠罩在這蒙蒙的煙雨之中。

7、《游園不值》宋代：葉紹翁

應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。

春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。

釋義：

也許是園主擔心我的木屐踩壞他那愛惜的青苔，我輕輕地敲打柴門久久不開。滿園子的春色是關不住的，開得正旺的紅杏有一枝枝條伸到牆外來了。

8、《惠崇春江晚景二首 / 惠崇春江曉景二首.其一》宋代：蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

釋義：

竹林外兩三枝桃花初放，水中嬉戲的鴨子最先察覺到初春江水的回暖。

河灘上長滿了蔞蒿，蘆葦也長出短短的新芽，而河豚此時正要逆流而上，從大海回遊到江河裡來了。