帶校字古詩

㈠ 形容學校的古詩句有哪些

1、
《再和答為之》
林君維閩英，數面成瓜葛。
鄰居接杖藜，過飯厭疏糲。版
讀書權飽工夫，論事極精核。
奮身君子場，勇若怒未泄。
窮年棲旅巢，由命非由拙。
王良驅八駿，方駕度九折。
學堂疏雨余，石砌長苔發。
——宋·黃庭堅
2、
《宮詞》
春營小殿號披香，宣借天孫作學堂。

李白宮詞多好句，側書紅壁兩三行。
——宋·宋白
3、《秋懷詩十一首》
彼時何卒卒，我志何曼曼。犀首空好飲，廉頗尚能飯。
學堂日無事，驅馬適所願。茫茫出門路，欲去聊自勸。
歸還閱書史，文字浩千萬。陳跡竟誰尋，賤嗜非貴獻。
——唐·韓愈

4、
《六言三首》
不識平康坊里，多在村學堂中。

安得金錢買笑，只堪夏楚訓蒙。
——宋·劉克庄
5、
《酬鄭州權舍人見寄二十韻》
憶昔三條路，居鄰數仞牆。學堂青玉案，彩服紫羅囊。
麟角看成就，龍駒見抑揚。彀中飛一箭，雲際落雙鶬。
——唐·劉禹錫

㈡ 描寫「學校」的古詩詞有哪些

1.
《西亭暇日書懷十二韻獻上相公》
年代: 唐 作者: 李夷簡
勝賞不在遠，憮然念玄搜。茲亭有殊致，經始富人侯。
澄澹分沼沚，縈回間林丘。荷香奪芳麝，石溜當鳴球。
撫俗來康濟，經邦去咨謀。寬明洽時論，惠愛聞氓謳。
代斫豈容易，守成獲優游。文翁舊學校，子產昔田疇。
琬琰富佳什，池台想舊游。誰言矜改作，曾是日增修。
憲省忝陪屬，岷峨嗣徽猷。提攜當有路，勿使滯刀州。
2.
《雲庄勸學》
年代: 宋 作者: 陳普
百川皆望東，三才同面離。
半圭崇幼德，六矢志男兒。
孟子道非高，周公言非欺。
要須辨方位，乃識窮陬維。
自從學校廢，俗敝柏梁詩。
英才陸沈盡，卓犖非無資。
下車眾皆悅，苟且遂成痴。
混澒聲一概，沈痼星千期。
天生紫陽子，纓冠而救之。
萬類始根理，六經初有師。
立心辨邪正，成德在勤嬉。
曾參作門戶，夫子為根涯。
有位民物康，在家兄弟宜。
敬義貫心筠，德業暢根枝。
行遠必自邇，登高必自卑。
不從灑掃起，何以為類推。
群居不及義，游宴日相追。
失學莫此甚，一成而百隳。
時文築衰末，不直埋馬帷。
六經不勤讀，學荒身亦危。
二劉與三蔡，相牖如塤篪。
師門賴有嗣，流澤今未衰。
子孫欲不墜，祖訓勤奉持。
不失伯牙心，不患無子期。
3.
《句》
年代: 宋 作者: 程師孟
城裡人家半讀書，學校未嘗虛里巷。
4.
《上解梁潘學士十韻》
年代: 宋 作者: 魏野
盡繼祖風流，其如髩未秋。
石渠陳表讓，山郡折資求。
舜禹城分界，神仙岳映樓。
淫祠隨處毀，學校逐鄉修。
密疏多親寫，狂詩少自收。
通宵營有樂，度歲獄無囚。
酒席圍紅粉，鹽池照碧油。
葯同方士煉，壺共野僧投。
瓦礫今徒獻，瓊瑤舊未酬。
幾多懷抱事，欲去復遲留。
5.
《送錢生》
年代: 宋 作者: 曾鞏
天下學校廢，師生無所依。
子來滿橐書，璨璨璧與璣。
一字未得讀，叩門忽言歸。
憐子甚有志，事時與子違。
吾無一畝宮，留子為發揮。
去矣善自立，毋使嗣音稀。
6.
《上杜相三首》
年代: 宋 作者: 曾鞏
天扶昌代得忠良，坐以材謀鎮廟堂。
萬里聲名開學校，四方根本勸農桑。
從容賢路通江海，慷慨公心貫雪霜。
謙讓黑轅歸太早，空令終古愛余芳。

㈢ 關於校慶的古詩

1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

出自唐代李商隱的《無題·相見時難別亦難》

相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

譯文

見面的機會真是難得，分別時更是難舍難分，況且又兼東風將收的暮春天氣，百花殘謝，更加使人傷感。
春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。
女子早晨妝扮照鏡，只擔憂豐盛如雲的鬢發改變顏色，青春的容顏消失。男子晚上長吟不寐，必然感到冷月侵人。
對方的住處就在不遠的蓬萊山，卻無路可通，可望而不可及。希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看情人。

2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。

出自清代龔自珍的《己亥雜詩·其五》

浩盪離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。

譯文

浩浩盪盪的離別愁緒向著日落西斜的遠處延伸, 離開北京，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。
我辭官歸鄉，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。

3、新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。

出自清代鄭燮的《新竹》

新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。
下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

譯文

新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝幹扶持。下年又有新長出來的，會長得更高。

4、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。

出自唐代杜甫的《詠懷古跡五首·其二》

搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。
悵望千秋一灑淚，蕭條異代不同時。
江山故宅空文藻，雲雨荒台豈夢思。
最是楚宮俱泯滅，舟人指點到今疑。

譯文

落葉飄零是深知宋玉的悲哀，他的風流儒雅堪當我的老師。
悵望千秋往事灑下同情淚水，身世同樣凄涼可惜生不同時。
江山依舊故宅猶在空留文藻，雲雨荒台難道真是荒唐夢思。
最可嘆楚王宮殿早盪然無存，駕船人還指點遺跡讓人生疑。

5、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

出自唐代白居易的《奉和令公綠野堂種花》

綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

譯文

綠野堂建成之後占盡了萬物的精華，路人指著宅子說這是裴令公的家啊。
裴令公的桃李學生遍布天下，哪裡用得著再在門前屋後種花呢？