小學生古詩表演
⑴ 有個節目 是一群小學生唱古詩 其中就有一首叫 賦得古原草送別 誰知道這是什麼節目
別董大（唐·高適）
千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
送元二使安西（唐代·王維）
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
送朱大入秦（唐代·孟浩然）
遊人五陵去，寶劍值千金。
分手脫相贈，平生一片心。
芙蓉樓送辛漸（唐代·王昌齡）
寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
送友人 (唐.李白)
青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。
浮雲遊子意，落日故人情。揮手從茲去，蕭蕭班馬鳴。
餞別王十一南遊（唐 劉長卿）
里君煙水闊，揮手淚沾巾。飛鳥沒何處，青山空向人。
長江一帆遠，落日五湖春。誰見汀洲上，相思愁白蘋。
送友人（唐 薛濤）
水國蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。
誰言千里自今夕，離夢杳如關塞長。
送靈澈上人（唐 劉長卿）
蒼蒼竹林寺，杳杳鍾聲晚。
荷笠帶夕陽，青山獨遠歸。
重送裴郎中貶吉州（唐 劉長卿）
猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。
同作逐臣君更遠，青山萬里一孤舟。
江亭月夜送別二首（其二 ）（唐 王勃）
亂煙籠碧砌，飛月向南端。
寂寞離亭掩，江山此夜寒。
山中相送 （唐 王維）
山中相送罷，日暮掩柴扉。
明年春草綠，王孫歸不歸？
送李端 （唐 盧綸）
故關衰草遍，離別自堪悲。路出寒雲外，人歸暮雪時。
少孤為客早，多難識君遲。掩淚空相向，風塵何處期？
巴陵夜別王八員外 （唐 賈至）
柳絮飛時別洛陽，梅花發後到三湘。
世情已隨浮雲散，離恨空隨江水長。
送柴侍御 （唐 王昌齡）
流水通波接五岡，送君不沒有離傷。
青山一道同雲雨，明月何曾是兩鄉。
送孟浩然之廣陵
(唐@李白)
故人西辭黃鶴樓, 煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡, 唯見長江天際流。
⑵ 小學生四十首古詩操
1、鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。 2、一去二三里，煙村四五家。亭台六七座，八九十支花。 3、鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 4、床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。 5、離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。 6. 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。 7、小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。 8、牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。 9、松下問童子，言師采葯去。只在此山中，雲深不知處。 10、白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。 11、牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。 12、遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚 13、紅豆生南國，春來發幾枝。願君多采擷，此物最相思。 14、好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。 15、空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。 16、危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。 17、百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！ 18、小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤台鏡，飛在青雲端。 19、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急！ 20、慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。 21、應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。 22、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 23、獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 24、泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭 25、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。 26、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。 27、清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。 28、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。 29、李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺。不及汪倫送我情。 30、橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。 31、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。萎蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
⑶ 有關節日古詩的小品表演台詞，小學生的。
甲：聽說你最近在猛啃古詩，准備參加學校的古詩文大賽？
乙：嗯。（得意地點點頭）
甲：啃得怎樣？
乙：還可以吧。
甲：經得起我考一考嗎？
乙：當然。
甲：聽說你老家在安徽，到無錫來讀書，想不想家？
乙：你不是多此一問嗎？
甲：那我來考一考有關思鄉的古詩文，我出上句，你對下句。
乙：行，保你滿意。
甲：渭城朝南雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
乙：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
甲：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
乙：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
甲：床前明月光，疑是地上霜。
乙：舉頭望明月，低頭思故鄉。
甲：京口瓜洲一水間，鍾山只隔數重山。
乙：春風又綠江南岸，明月何時照我還？
甲：不錯，不錯。你喜歡梅、蘭、竹、菊嗎？
乙：我可喜歡了。
甲：你能背一背有關它們的詩詞嗎？
乙：那還不容易。瞧我的。
甲：梅。
乙：《墨梅》：我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。
甲：蘭。孤蘭生幽園，眾草共無沒。
乙：雖照陽春暉，復悲高秋月。
甲：很有韻味。請背與竹有關的詩詞。
乙：咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。
千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。
甲：請你背一下李商隱的有關菊的詩句。
乙：暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。
乙、甲：陶令籬邊色，羅含宅里香。
甲：看不出你還真有一套。大自然真是造化人啊，你看，一年四季春夏秋冬景色多美妙。
乙：說到這個，我又要用一肚子的詩來贊美了。
甲：真的？那你來說說看。
乙：那你聽好了。唐/韓愈《早春》）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
甲、乙：最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
甲：楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》
乙：畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
寫秋天的可多了，你要聽那一首？
甲：容易一點的《山行》就可。
乙：那你聽好了。遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
甲：佩服、佩服。
乙：冬天的詩句我也來背一點，你來猜一猜我背的是誰的作品。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
甲：孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。我知道，這是唐朝柳宗元的作品。
乙：我告訴你啊，其實要我背古詩詞並不難，我還會根據詩詞來吟唱呢？
甲：真的？你還有這樣的本事？
乙：要不，我來一段。（唱《春曉》《憶江南》）我剛才唱的是什麼？
甲：《憶江南》、《春曉》。
乙：對，它教育我們要珍惜糧食。
甲：這句詩還貼在了我們學校食堂的牆壁上呢，讓它成為警世恆言。
乙：要背誦、吟唱古詩對我來說是小事一樁。我還會根據古詩畫畫呢。（出示）
甲：畫畫？你有這個本事？我有，你也有。
乙：你看（出示自己畫的畫）靈不靈？
甲：靈。
乙：妙不妙？
甲：妙。古詩詞是中華民族的寶貴財富。作為一個中國人就應該好好地利用這個財富。
乙：對、對、對，我熟讀了唐詩三百首，你看，我不也成了詩人？
甲：詩人？你是詩人？
乙：不信？你聽聽我作的詩。
吟千古美文，
抒人文情懷。
當時代主人，
為中國爭光！
甲、乙： 吟千古美文，
抒人文情懷。
當時代主人，
為中國爭光！