贊美老師的詩句子

㈠ 有哪些贊美老師的詩句

1、新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。 ——鄭燮[清]《新竹》

比喻青出於藍而勝於藍，而新生力量的成長又須老一代積極扶持。表達了後輩不忘前輩扶持教導之恩。

2、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易[唐]《奉和令公綠野堂種花》

表現了對一個老師桃李滿天下芳名遠播的贊美。

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1、稱贊老師的對聯

（1）遍地蕙蘭思化雨，滿園桃李謝春風。

（2）鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——李商隱[唐]《無題·相見時難別亦難》

本詩句一直被誤用，原意表達戀人不能相見的痛苦。

㈡ 贊美「老師」的詩句有哪些

1、新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。____鄭燮《新竹》

譯文：新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝幹扶持，下年又有新長出來的，會長得更高，表達了後輩不忘前輩（恩師）扶持教導。

2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。____李商隱《無題·相見時難別亦難》

譯文：春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴完，用於誇贊老師作為園丁辛勤付出的優秀品質。

3、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。____白居易《奉和令公綠野堂種花》

譯文： 令公的學生遍布天下，又何須在房前再種花呢？表現了對一個老師桃李滿天下芳名遠播的贊美。

4、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。____杜甫《詠懷古跡五首·其二》

譯文：落葉飄零是深知宋玉的悲哀，他的風流儒雅堪當我的老師。側面定義為人師表的風流儒雅形象。

5、偶應非熊兆，尊為帝者師。____劉基《題太公釣渭圖》

譯文：偶然應驗了到渭水北邊遇到的不是熊而是賢人的預兆，尊其為君主（文王）的老師。隱喻古人對心中恩師地位的一個敬仰之意。

(2)贊美老師的詩句子擴展閱讀：

教師的十一個稱謂：

老師——最廣泛流行的敬稱

先生——最歷史悠久的尊稱

園丁——最質朴無華的褒稱

慈母——最真情感人的愛稱

蠟燭——最溫馨動人的稱謂

春蠶——最純摯的稱謂

春雨——最生動形象的默稱

人梯——最高評價的專稱

孺子牛——最具中國特色的喻稱

教練——是指導、訓練和督導他人，試圖完成某種使命或任務的人

人類靈魂工程師——最富哲理的稱謂